Question

下列是對常用實驗方法的描述，其中哪一項是不合理的（　�。�

• A、通過對比實驗法探究酵母菌的呼吸方式
• B、調(diào)查土壤中小動物類群豐富度常采用的實驗方法是取樣器取樣法
• C、研究酵母菌種群數(shù)量變化時采用抽樣檢測的方法對酵母菌進(jìn)行計數(shù)
• D、孟德爾遺傳規(guī)律、基因在染色體上等結(jié)論都是通過假說-演繹法得出的

Answer 1

考點：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化,探究酵母菌的呼吸方式,孟德爾遺傳實驗,土壤中動物類群豐富度的研究

專題：

分析：1、對比實驗，指設(shè)置兩個或兩個以上的實驗組，通過對比結(jié)果的比較分析，來探究各種因素與實驗對象的關(guān)系，這樣的實驗稱為對比實驗．
2、許多土壤動物有較強(qiáng)的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查．在進(jìn)行這類研究時，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查．即用一定規(guī)格的捕蟲器（如采集罐、吸蟲器等）進(jìn)行取樣，通過調(diào)查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度．
3、酵母菌的種群密度采用抽樣檢測的方法：先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，稍待片刻，待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)．
4、假說-演繹法：在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論．如果實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的．例如孟德爾的豌豆雜交實驗、摩爾根研究的伴性遺傳等．
5、類比推理法：類比推理指是根據(jù)兩個或兩類對象在某些屬性上相同，推斷出它們在另外的屬性上（這一屬性已為類比的一個對象所具有，另一個類比的對象那里尚未發(fā)現(xiàn)）也相同的一種推理．薩頓的假說“基因在染色體上”運用了類比推理法．

解答： 解：A、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式設(shè)置有氧和無氧2個實驗組進(jìn)行對比，A正確；
B、調(diào)查土壤中小動物類群豐富度常采用的實驗方法是取樣器取樣法，B正確；
C、研究酵母菌種群數(shù)量變化時采用抽樣檢測的方法對酵母菌進(jìn)行計數(shù)，C正確；
D、薩頓運用類比推理法提出了基因在染色體上的假說，孟德爾采用假說--演繹法，提出了基因的分離定律和基因的自由組合定律，D錯誤．
故選：D．

點評：本題考查了高中生物課本中的相關(guān)實驗和生物學(xué)史中的方法的考查，意在考查考生的識記能力和實驗操作能力以及生物學(xué)史中方法的總結(jié)，難度適中．考生要能夠識記實驗的原理和方法記憶科學(xué)實驗的方法的理解．