下列有關(guān)四分體的敘述正確的是（　�。�
A、四分體中的姐妹染色單體間常發(fā)生交叉互換
B、人的體細(xì)胞含有46個(gè)四分體
C、含染色單體的任意兩條染色體
D、一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體含有四條染色單體
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體兩兩配對(duì)形成四分體，因此一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體，由此可判斷一個(gè)四分體含2條染色體（2個(gè)著絲粒），4條染色單體，4個(gè)DNA分子．據(jù)此答題．
解答： 解：A、四分體時(shí)期，聯(lián)會(huì)的同源染色體間相鄰的非姐妹染色單體間可能發(fā)生交叉互換，A錯(cuò)誤；
B、人的體細(xì)胞含有46條染色體，不進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)不形成四分體，B錯(cuò)誤；
C、含染色單體的兩條同源染色體兩兩配對(duì)后才能形成四分體，C錯(cuò)誤；
D、四分體是由同源染色體兩兩配對(duì)形成的，因此每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的四條染色單體，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，尤其是減數(shù)第一次分裂前期；掌握四分體的概念及其中的數(shù)量關(guān)系，明確四分體是出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期和中期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示夏季時(shí)紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線，請(qǐng)回答相關(guān)問題．

（1）適當(dāng)遮光葉綠素含量會(huì)增加，葉片對(duì)
 
光的吸收能力顯著增強(qiáng)．
（2）a～b段葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有
 
．
（3）M點(diǎn)時(shí)，對(duì)紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說，葉綠體消耗的CO2量
 
 （填“大于”“等于”或“小于”）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量．
（4）30%遮光處理避免了強(qiáng)光照和過高溫度對(duì)植株的不利影響，與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ未明顯出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是
 
．
（5）6：30左右，在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度，光合速率的變化情況基本不變，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑的描述，正確的是（　�。�
A、用溴麝香草酚藍(lán)水溶液可檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過程是否產(chǎn)生酒精
B、在脂肪的檢測(cè)和觀察中，使用50%的酒精可以固定脂肪細(xì)胞
C、健那綠染液是對(duì)線粒體有專一性的活細(xì)胞染料
D、將洋蔥表皮細(xì)胞用0.01g/mL龍膽紫溶液染色，更容易觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時(shí)，下列可能發(fā)生的是（　�。�
A、胰島A細(xì)胞分泌加強(qiáng)
B、胰島B細(xì)胞分泌加強(qiáng)
C、胰島素分泌加強(qiáng)
D、胰高血糖素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是以種植番茄為主的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖，數(shù)字代表能量數(shù)值，單位是J/（cm2?y），請(qǐng)回答下列問題．
（1）圖中直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能進(jìn)行
 
．
（2）若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/（cm2?y），A、B、C 三個(gè)種群中，未被利用的能量占其同化量比例最高的是
 
 種群，從能量流動(dòng)的角度分析，造成這種現(xiàn)象的最主要原因是
 
．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)是
 
．
（4）人們研究該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的目的是
 
．為了達(dá)到目的，常采用
 
 方法來抑制害蟲的數(shù)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖．當(dāng)一次食用大量糖時(shí)，尿液中是否可能有葡萄糖的存在？下面利用對(duì)照的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒定．
第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別編號(hào)為1、2、3；其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)研究試管．
第二步：分別向3支試管內(nèi)加入相應(yīng)的液體．1號(hào)加2mL正常尿液；2號(hào)管中加含有葡萄糖的尿液2mL；3號(hào)管里加待測(cè)尿液2mL．
第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配好的
 
1mL，振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管放入盛有50～60℃溫水的大燒杯中，水浴加熱約2min．
第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（2）1號(hào)試管的現(xiàn)象
 
．
（3）2號(hào)試管的現(xiàn)象
 
．
（4）3號(hào)試管若
 
，說明不含葡萄糖；若
 
，說明尿液出現(xiàn)了葡萄糖，即出現(xiàn)尿糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：

其人因一次意外而導(dǎo)致下丘腦受到損傷，這樣可能會(huì)導(dǎo)致他的（　　）
①甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化
②體溫調(diào)節(jié)發(fā)生變化  
③血糖含量發(fā)生變化
④細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化  
⑤垂體合成抗利尿激素減少．
A、①②⑤B、①②③④⑤
C、①③④⑤D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成人體細(xì)胞的主要元素是（　　）
A、C、H、O、N、Ca、P
B、H、O、K、S、P、Mg
C、C、P、O、S、H、N
D、N、P、K、Ca、S、Zn

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若某細(xì)胞含有A、B兩圖中的各種細(xì)胞器，則某細(xì)胞為
 
細(xì)胞．
（2）“養(yǎng)料制造車間”是[
 
]
 
；細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力車間”是[
 
]
 
．
（3）在動(dòng)物、植物細(xì)胞中都有但功能有所不同的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（4）西瓜花的花瓣具有鮮艷的色彩，西瓜果肉細(xì)胞中含有大量的糖分，這些色素和糖類主要存在于[
 
]
 
中．
（5）在胰島細(xì)胞內(nèi)合成胰島素的細(xì)胞器是[
 
]
 
，胰島素合成后依次經(jīng)
 
（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）的運(yùn)輸、包裝、分泌到細(xì)胞外．
（6）若B圖是玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞，不應(yīng)該出現(xiàn)的細(xì)胞器是
 
．（填號(hào)碼）
（7）細(xì)胞中含有核酸的細(xì)胞器有
 
（填號(hào)碼），具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
（填號(hào)碼），構(gòu)成其膜的主要成分是
 
．

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