【題目】下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前應(yīng)用______________處理,除去細(xì)胞壁;A、B到細(xì)胞C的過程中,常用的物理方法是_____________

(2)若A、B是植物細(xì)胞,則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用______________技術(shù)把D細(xì)胞培養(yǎng)成植株。

(3)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自動(dòng)物胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織,然后用____________________使其分散開來,A、B到C的過程中,常用的不同于植物細(xì)胞的手段是用__________________誘導(dǎo)融合,所形成的D稱為雜種細(xì)胞。

(4)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠B淋巴細(xì)胞,那么,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠已被注射了___________,注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的漿細(xì)胞生成了______________。圖中B為______________,在A、B到C的過程中,所形成的C常有______種,選擇D細(xì)胞的方法是_______________培養(yǎng)。

【答案】纖維素酶和果膠酶 離心、振動(dòng)、電刺激 植物組織培養(yǎng) 胰蛋白酶 滅活的病毒 抗原 抗體 骨髓瘤細(xì)胞 3 特定的選擇培養(yǎng)基

【解析】

1、植物體細(xì)胞雜交過程:

2、單克隆抗體的制備流程:

1)植物體細(xì)胞雜交時(shí),在細(xì)胞融合之前先要去除細(xì)胞壁,常用酶解法,即用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞;誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的方法包括:物理法(電刺激、振動(dòng)、離心)和化學(xué)法(PEG)。

2)將雜種細(xì)胞D培養(yǎng)成雜種植株還需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。

3)取幼齡動(dòng)物組織或胚胎,因?yàn)槠渖ν,?xì)胞分裂能力強(qiáng);用胰蛋白酶或者膠原蛋白酶處理使其分散開形成單個(gè)細(xì)胞;動(dòng)物細(xì)胞融合過程,不同于植物細(xì)胞融合的手段是滅活的病毒.所形成的D稱為雜種細(xì)胞。

4)制備單克隆抗體的細(xì)胞來源是效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,故若A為小鼠B淋巴細(xì)胞,那么,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠已被注射了抗原,體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的漿細(xì)胞,生成了抗體和記憶細(xì)胞,圖中B是骨髓瘤細(xì)胞,D是雜交瘤細(xì)胞。在A、BC的過程中,所形成的C細(xì)胞有3種,分別是B淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞,骨髓瘤細(xì)胞自身融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞,需要用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,接著在培養(yǎng)液中培養(yǎng)和注入小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖(如圖)。下列說法正確的是

A. 該病為伴X染色體顯性遺傳病B. 該病不可能出現(xiàn)女性患者

C. Ⅱ-6是該病致病基因的攜帶者D. Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個(gè)患病男孩的概率為1/4

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【題目】美國化學(xué)家從紅豆杉樹皮中分離出高抗癌活性的紫杉醇,從此,國家重點(diǎn)保護(hù)珍稀植物——紅豆杉遭受了掠奪式的砍伐。為拯救紅豆杉,同時(shí)獲得紫杉醇,科研小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)流程。請(qǐng)回答下列問題:

(1)選用莖尖分生組織進(jìn)行組織培養(yǎng)可以獲得脫毒苗,原因是莖尖分生組織細(xì)胞_______________;誘導(dǎo)莖尖分生組織形成愈傷組織的過程叫_______________。利用愈傷組織誘導(dǎo)形成的胚狀體經(jīng)人工薄膜包裝后就可得到___________________。

(2)莖尖分生組織細(xì)胞具有全能性的原因是__________________________________

(3)紫杉醇作為常見的細(xì)胞產(chǎn)物,抗癌效果顯著,通常取自愈傷組織的__________(細(xì)胞器)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程。請(qǐng)回答:

1DNA獨(dú)特的________結(jié)構(gòu)為過程①提供精確的模板,通過_________原則保證了該過程的準(zhǔn)確進(jìn)行。從圖中可以看出其特點(diǎn)為_________________。

2)過程②需要_________酶的催化,以_____________________為原料。

3)過程③中核糖體的移動(dòng)方向?yàn)?/span>___________(填“從左到右”或“從右到左”),多個(gè)核糖體相繼結(jié)合在同一個(gè)mRNA分子上的生物學(xué)意義是____________________________。

4)圖中所示遺傳信息的傳遞途徑是________________________(用文字和箭頭表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面所列過程是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略過程。請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)①表示_____________________,它能被培養(yǎng)成④的根本原因是______________。

(2)②表示__________,它的細(xì)胞特點(diǎn)是細(xì)胞排列疏松、高度液泡化、細(xì)胞壁薄、呈無定形狀態(tài),它的顏色特點(diǎn)是______________。

(3)若想制造人工種子,應(yīng)該選擇(寫編號(hào))__________。

(4)若①是花藥,則④是______________,這項(xiàng)技術(shù)可用在單倍體育種上。

(5)若①是胡蘿卜根尖細(xì)胞,則培養(yǎng)成的④葉片的顏色是__________,這說明根尖細(xì)胞含有表達(dá)葉綠體的基因。

(6)若利用此項(xiàng)技術(shù)制造治療燙傷的藥物——紫草素,培養(yǎng)將進(jìn)行到(寫編號(hào))__________

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【題目】現(xiàn)在人們都提倡低碳生活原因是碳循環(huán)被打破造成溫室效應(yīng),給環(huán)境帶來了威脅,引起溫室效應(yīng)主要是

A.碳酸B.碳酸鹽C.含碳有機(jī)物D.二氧化碳

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【題目】如表是某科研小組研究土壤施氮量和環(huán)境CO2濃度對(duì)植物光合速率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,表中的數(shù)據(jù)是植物光合作用消耗CO2量的相對(duì)值;卮鹣铝袉栴}:

0(mgkg﹣1

200(mgkg﹣1

400(μmolmol﹣1

18

25

760(μmolmol﹣1

22

38

(1)光合作用的光反應(yīng)在葉綠體中的_____進(jìn)行。光合色素吸收的光能有兩方面的用途,可以概括為:①_____;②_____

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,與施氮量為0相比,施氮量為200mgkg﹣1時(shí),大氣中CO2濃度變化對(duì)光合作用的影響程度_____。植物缺氮會(huì)影響光合作用中的很多過程,請(qǐng)列出其中兩項(xiàng)并簡(jiǎn)述原因:①_____;②_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為大腸桿菌及質(zhì)粒載體的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)a代表的物質(zhì)和質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)相同,都是________,二者還具有其他共同點(diǎn),如①________________,

②________________(寫出兩條即可)。

(2)若質(zhì)粒DNA分子的切割末端為,則與之連接的目的基因切割末端應(yīng)為________________;可使用________把質(zhì)粒和目的基因連接在一起。

(3)氨芐青霉素抗性基因在質(zhì)粒DNA上稱為________,其作用是_________________________________________________________________。

(4)下列常在基因工程中用作載體的是( )。

A.蘇云金芽孢桿菌抗蟲基因

B.土壤農(nóng)桿菌環(huán)狀RNA分子

C.大腸桿菌的質(zhì)粒

D.動(dòng)物細(xì)胞的染色體

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【題目】先天性腎上腺皮質(zhì)增生癥是一種單基因遺傳病,下左圖為該病的某家系圖,這對(duì)夫婦為了避免再次妊娠患兒,胚胎植入前進(jìn)行了遺傳學(xué)檢測(cè)(PGD),檢測(cè)結(jié)果如下表,以下敘述正確的是(  )

  

A. 檢測(cè)時(shí)應(yīng)選擇內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的少許細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)

B. 該過程中可能用到的技術(shù)有核移植、胚胎移植等

C. 該技術(shù)可能會(huì)引發(fā)一定的倫理爭(zhēng)議

D. EA1~EA5均可以作為植入的胚胎

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