A、①②有加熱處理,③④無加熱處理 |
B、①②③④都無對照 |
C、鹽酸處理染色質(zhì)能促進DNA與吡羅紅結(jié)合 |
D、鹽酸處理細胞有利于健那綠對線粒體染色 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖一實線、虛線可依次表示增加酶量前后,生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系 |
B、圖一虛線、實線可依次表示酶在最適溫度和稍低溫度作用下的分解速率 |
C、圖二能用來表示反應(yīng)物濃度與反應(yīng)時間的關(guān)系 |
D、圖二能用來表示酶活性與pH的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、排卵前,在卵巢內(nèi) |
B、受精前,在卵巢內(nèi) |
C、排卵前,在輸卵管 |
D、受精后,在輸卵管內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在丙酮酸中,不同色素溶解度不同 |
B、用過氧化氫作實驗材料來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響 |
C、恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位 |
D、薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中的各種有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同植物細胞對同一種無機鹽離子的吸收速度是不同的 |
B、同種植物對不同種類的無機鹽離子的吸收是有差異的 |
C、與水稻相比,番茄吸收Ca2+、Mg2+少,吸收Si4+多 |
D、植物細胞吸收水和無機鹽離子是兩個不同的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物種類 | 消化道內(nèi) 食物組成 |
千克體重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 魚(甲) | 魚(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水溞、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 魚(乙) | 水溞 | 10 | 31 |
E | 水溞 | 小球藻 | 5 | 15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是蛋白質(zhì) |
B、前者是蛋白質(zhì),后者是固醇 |
C、都是脂質(zhì) |
D、前者是固醇,后者是蛋白質(zhì) |
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