噬菌體與其受侵染的細(xì)菌之間的關(guān)系為（　　）
A、共生B、競(jìng)爭(zhēng)C、寄生D、捕食
考點(diǎn)：噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),種間關(guān)系
專題：
分析：1、噬菌體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其侵染細(xì)菌的過(guò)程為：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．
2、種間關(guān)系包括捕食（如狼和羊）、競(jìng)爭(zhēng)（如牛和羊）、寄生（如噬菌體和細(xì)菌）和互利共生（如大豆和根瘤菌）．
解答： 解：噬菌體是病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞中才能繁衍后代．可見(jiàn)，噬菌體與其受侵染的細(xì)菌之間是寄生關(guān)系．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考生噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、種間關(guān)系，要求考生識(shí)記噬菌體的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，掌握噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程；識(shí)記幾種常見(jiàn)的種間關(guān)系，明確噬菌體只有寄生在細(xì)菌中才能生存，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人體內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、血漿滲透90%左右通過(guò)蛋白質(zhì)、Na+、Cl-來(lái)維持
B、ATP、磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P
C、蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于肽鍵中，核酸中的N主要存在于堿基中
D、人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在細(xì)胞有絲分裂中，染色體數(shù)目沒(méi)變、DNA數(shù)目加倍和DNA數(shù)目沒(méi)變、染色體數(shù)目加倍的時(shí)期分別是（　�。�
A、間期和前期
B、間期和后期
C、末期和后期
D、中期和末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在貯藏糧食中充加氮?dú)饪裳娱L(zhǎng)貯藏時(shí)間，主要是由于?（　�。�
A、促進(jìn)有氧呼吸
B、促進(jìn)無(wú)氧呼吸
C、抑制有氧呼吸
D、抑制無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在①檢測(cè)生物組織中的還原糖、②觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、③觀察葉綠體和線粒體、④探究植物細(xì)胞的吸水和失水四個(gè)實(shí)驗(yàn)中（　　）
A、①②有加熱處理，③④無(wú)加熱處理
B、①②③④都無(wú)對(duì)照
C、鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與吡羅紅結(jié)合
D、鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對(duì)線粒體染色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問(wèn)題的表述正確的是（　　）
A、種植玉米時(shí)，因該群落高矮不一，具有分層現(xiàn)象，所以要合理密植
B、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，三者緊密聯(lián)系、缺一不可
C、對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)中某種喬木取樣調(diào)查，選取5個(gè)合適的樣方，每個(gè)樣方面積為S（m2）記數(shù)的結(jié)果分別是nl、n2、n3、n4、n5，則該喬木的種群密度為
n1+n 2+n 3+n4+n5
5
S（株/m2）
D、若流入初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者的能量依次為Q1、Q2、Q3，則Q1=Q2+Q3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下圖回答相關(guān)的問(wèn)題
（1）圖中所示細(xì)胞是
 
細(xì)胞，判斷的依據(jù)是有
 
，無(wú)
 
和
 
．其與原核細(xì)胞最顯著的區(qū)別是
 
．
（2）該圖只有通過(guò)
 
才能觀察到．此圖中沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
（填序號(hào)）
（3）進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[
 
]
 
，活細(xì)胞中的該細(xì)胞器可用
 
染液專一性染色．
（4）細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是
 
，其內(nèi)的
 
是遺傳物質(zhì)的主要載體．
（5）如果該細(xì)胞能夠分泌胰島素，則與其加工、運(yùn)輸和分泌有直接關(guān)系的膜性細(xì)胞器有
 
（填序號(hào)）．其中起重要交通樞紐作用的是
 
．
（6）①、②、③、⑦、⑨在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

鯽魚是我國(guó)南方地區(qū)常見(jiàn)的一種雜食性淡水魚．若鯽魚生活的水體被金屬離子嚴(yán)重污染，會(huì)嚴(yán)重危害其生長(zhǎng)和繁殖．科研人員從鯽魚內(nèi)臟中分離純化得到一種叫酸性磷酸酶（簡(jiǎn)稱ACP）的化學(xué)物質(zhì)，它是生物體內(nèi)調(diào)控磷代謝的重要酶類．為了研究不同金屬離子對(duì)該酶活性的影響，科研人員開(kāi)展了下列探究實(shí)驗(yàn)，所有處理均設(shè)置3次重復(fù)，實(shí)驗(yàn)持續(xù)6個(gè)月，期間測(cè)定酸性磷酸酶（ACP）的活力．請(qǐng)同答下列問(wèn)題：
（1）選取健康且大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況等一致的鯽魚，從其內(nèi)臟中分離、純化得到ACP，并將其置于
 
 溶液中保存?zhèn)溆茫?br />（2）取相同試管若干，并
 
，向每一支試管中均加入等量的pH為4.8的緩沖液，其目的是
 
、
 
．
（3）分別向不同試管中加入不同濃度的Pb2+、cd2+、Mg2+、Ca2+以及等量的ACP，另取一支試管應(yīng)該加入
 
作為對(duì)照．
（4）在最適溫度下保溫一段時(shí)間后測(cè)定該酶的活力．得到如圖1，圖2曲線：

①?gòu)膱D1、2曲線中可以得出的結(jié)論分別是
 
、
 
．
②從酶的本質(zhì)屬性分析，（Pb2+）、鉻（Cd2+）處理后酶的活性降低是重金屬鹽影響了酶的
 
所致．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假如一個(gè)人在代謝過(guò)程中，其全部同化量的
1
2
來(lái)自植物，另
1
2
來(lái)自牛肉，并且能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率均為10%，現(xiàn)共有M 千克植物通過(guò)食物鏈被攝入人體，問(wèn)最多能使人體體重增加多少千克（不計(jì)人體呼吸作用損耗）（　�。�
A、
M
11
B、
M
55
C、
2M
55
D、
M
22

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