科目:高中生物 來源: 題型:
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A、圖中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)存在于[6]核仁中 |
B、圖中與植物細(xì)胞滲透吸水有關(guān)的細(xì)胞器是細(xì)胞膜 |
C、圖中唯一一種共存于動植物細(xì)胞中且功能不同的細(xì)胞器是[5]高爾基體 |
D、圖中把氨基酸合成多肽的最初場所是[12]內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后,產(chǎn)生2種基因型的子代表皮細(xì)胞,基因型是DdEeFF和DdEeff |
B、如果不考慮該生物在產(chǎn)生配子時發(fā)生的交換,則該生物產(chǎn)生的配子有1種基因型,基因型是DEF |
C、如果此圖是該生物的精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞時發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結(jié)果,則由它產(chǎn)生的配子類型有2種 |
D、如果細(xì)胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換,則減數(shù)分裂方式對于遺傳多樣性的貢獻(xiàn)更大,原因是減數(shù)分裂所產(chǎn)生的重組配子能遺傳到下一代,而有絲分裂產(chǎn)生的細(xì)胞只是對個體的局部有影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、衰老的細(xì)胞中所有基因的表達(dá)都減弱 |
B、細(xì)胞中都有遺傳物質(zhì)DNA |
C、原癌基因與抑癌基因存在于機體正常細(xì)胞中 |
D、細(xì)胞的分裂、分化、壞死對生物體均有積極的意義 |
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A、三倍體無籽西瓜的性狀可以遺傳,但它不是一個新物種.用一定濃度的生長素處理未授粉的四倍體西瓜幼苗,可獲無籽西瓜,這種性狀不可遺傳 | ||
B、一個基因型為AaBbCC的植物(三對基因可自由組合),用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗,其中aabbCC的個體的比例為
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C、生產(chǎn)上通常采用噴施赤霉素的方式獲得無籽葡萄 | ||
D、一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮稈水稻,它連續(xù)自交后代都是矮稈,這種變異可能源自于體細(xì)胞或生殖細(xì)胞的基因突變 |
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