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光學顯微鏡下看到的物像是（　�。�
A、正立、放大的實像
B、倒立、放大的實像
C、正立、放大的虛像
D、倒立、放大的虛像
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：解答本題的關鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像．
解答： 解：顯微鏡成像是利用光學原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，在顯微鏡結構中，具有放大作用的是目鏡和物鏡，根據光學成像原理，在顯微鏡下所成的像是實物的倒像，而且是放大的，因此從目鏡中看到的物像是倒立、放大的實像．
故選：B．
點評：本題主要考查了顯微鏡成像的特點，解答時注意學生容易誤為“倒立”是“相反”，試題難度一般．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞生命歷程的描述不正確的是（　　）
A、生物體內，分化的細胞無法繼續(xù)增殖
B、在細胞衰老的過程中線粒體的體積增大，數(shù)量減少
C、細胞的癌變是細胞異常分化的結果
D、細胞分化只發(fā)生在多細胞生物的個體發(fā)育過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物體內化合物的說法錯誤的是（　　）
A、葡萄糖通過被動轉運進出人體成熟的紅細胞
B、ATP的合成通常與放能反應相聯(lián)系
C、葉綠體和線粒體中都含有葡萄糖
D、質膜上的膜蛋白可能起催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞內蛋白質的敘述正確的是（　�。�
A、含有兩個肽鍵的化合物稱為二肽
B、蛋白質中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等
C、氨基酸的脫水縮合發(fā)生在核糖體、內質網和高爾基體等細胞器中
D、在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中，至少含有m+n個氧原子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A、核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道
B、唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數(shù)量較多
C、在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結合到mRNA上
D、吸收和轉運營養(yǎng)物質時，小腸絨毛上皮細胞內線粒體集中分布于細胞兩端

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一株基因型為Dd的豌豆連續(xù)自交五代，F(xiàn)5中高莖植株中純合子的比例為（　�。�
A、
15
17
B、
31
33
C、
17
32
D、
27
64

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中A～D代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑥代表相應的生理或生產活動過程．結合上圖回答相關問題．

（1）溫室效應的最主要原因來自圖中的
 
（用①～⑥序號作答），下列做法中符合“低碳經濟”理念的是
 
（用a～d序號作答）．
a．改造或淘汰高能耗、高污染的產業(yè)； b．大力發(fā)展火力發(fā)電  c．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源； d．優(yōu)化建筑結構，增強室內采光，減少照明用電．
（2）碳在生物群落與無機自然環(huán)境之間主要以
 
形式進行循環(huán)，與①②兩個過程有關的主要細胞器（主要考慮其為真核生物）分別是
 
、
 
．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中最重要的兩種成分是
 
（用A～D作答），流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是：
 
．
（4）生態(tài)系統(tǒng)除有上圖表示的功能外，還具有的功能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于高等綠色植物細胞代謝的敘述，正確的是（　�。�
A、光能經過光反應轉化為ATP中活躍的化學能和熱能
B、與有氧呼吸有關的酶只分布在線粒體內膜和線粒體基質中
C、細胞呼吸可為光合作用暗反應提供ATP和C02
D、光合作用產生的O2全部來自于水

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的體色中的黃與黑為一對相對性狀，由等位基因B、b控制；眼色中的紅色與白色為另一對相對性狀，由等位基因D、d控制，兩對基因均不位于Y染色體．在體色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能發(fā)育．讓體色、眼色相同的多對果蠅交配，其中雌果蠅的基因型相同，雄果蠅的基因型相同，所得子一代類型及在子一代總數(shù)的比例如下表．
黃毛紅眼黃毛白眼黑毛紅眼黑毛白眼
雌蠅
4
12
0
2
12
0
雄蠅
2
12
2
12
1
12
1
12
請回答下面相關問題：
（1）親代雌、雄果蠅的基因型分別是
 
、
 
．子一代中黑色白眼果蠅的基因型是
 
．
（2）若不考慮體色性狀的遺傳，讓子一代中全部的紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，雌果蠅產生的卵子的基因型是
 
，其理論上的比例是
 
，后代的表現(xiàn)型是
 
，其理論上的比例是
 
．
（3）選取子一代中黑色紅眼的純合雌果蠅與黃色白眼的雄果蠅，進行一次雜交實驗，請用遺傳圖解表示．
 
．

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