【題目】運(yùn)動(dòng)對(duì)某基因突變鼠和正常鼠的血糖濃度的影響如圖，基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能的是

A. 胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足

B. 進(jìn)食且運(yùn)動(dòng)后，血糖濃度更低，說明細(xì)胞缺乏胰高血糖素受體

C. 進(jìn)食但不運(yùn)動(dòng)后，血糖濃度較低，說明細(xì)胞缺乏胰島素受體

D. 細(xì)胞無法將葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪等非糖物質(zhì)

【答案】B

【解析】

本題結(jié)合曲線圖，考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析曲線圖獲取信息的能力和理解判斷能力

由圖可知，基因突變鼠的血糖濃度低于正常鼠．如果胰島B細(xì)胞受損后，胰島素分泌不足，會(huì)導(dǎo)致基因突變鼠的血糖濃度高于正常鼠，A錯(cuò)誤．

細(xì)胞缺乏胰高血糖素受體，胰高血糖素不能發(fā)揮作用，導(dǎo)致血糖低于正常水平，B正確.

胰島素是降低血糖濃度的激素，血糖濃度較低，說明胰島素可以發(fā)揮作用，細(xì)胞不缺乏胰島素受體，C錯(cuò)誤.

細(xì)胞無法將葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪等非糖物質(zhì)，則基因突變鼠的血糖濃度會(huì)高于正常鼠，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病病毒屬于RNA病毒，具有逆轉(zhuǎn)錄酶，如果它決定某性狀的一段 RNA含堿基A為19%、C為26%、G為32%，則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA中堿基A占（ ）

A.19%B.21%

C.23%D.42%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色消費(fèi)包括的內(nèi)容有（ ） ①綠色產(chǎn)品的消費(fèi)②廢棄物品的回收利用③能源的高效使用④生存環(huán)境和物種的保護(hù)
A.①
B.④
C.①②④
D.①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞內(nèi)具有發(fā)達(dá)的生物膜系統(tǒng)，將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分隔成不同的區(qū)室，下圖是真核細(xì)胞區(qū)室化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（（ ）填序號(hào)，___填名稱，全對(duì)才得分）

（1）作為一個(gè)完整的高等動(dòng)物細(xì)胞，圖中還應(yīng)該有________和________（細(xì)胞器）。

（2）生物膜一般具有選擇透過性，不允許大分子物質(zhì)通過，但[ ]________可以允許大分子通過，例如物質(zhì)________可以通過該結(jié)構(gòu)。

A.DNA B.RNA C.蛋白質(zhì) D.以上都可以

（3）在小鼠胰腺細(xì)胞中明顯發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是圖中[ ]________和[ ]________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑤明顯發(fā)達(dá)（較大），這可能是因?yàn)棰菥哂?/span>__________的功能。

（5）發(fā)達(dá)的細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)使真核細(xì)胞區(qū)室化，對(duì)于細(xì)胞代謝有何意義？_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是（ ）
A.無機(jī)鹽
B.脂質(zhì)
C.水
D.蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瓊脂塊可接受胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素，而且本身對(duì)胚芽鞘的生長及生長素的含量無影響。將生長狀況相同的燕麥胚芽鞘尖端切下，分別放在瓊脂塊A、B、C、D、E、F上，再分別放入一側(cè)開有小孔的暗箱中，并給予單側(cè)光照（②③中插入了云母片）。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）①實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是__________________________________________________（填A(yù)和B瓊脂塊內(nèi)生長素濃度關(guān)系）。

（2）②實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是_______________________________________________________________________ （填C與D瓊脂塊內(nèi)生長素濃度關(guān)系），這說明光的刺激對(duì)生長素的合成沒有影響。

（3）③實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是____________________，原因是單側(cè)光的刺激引起生長素________。

（4）①與②實(shí)驗(yàn)對(duì)照，可以證明________________________；_______________________________。

（5）該實(shí)驗(yàn)不能證明生長素的極性運(yùn)輸，若要證明極性運(yùn)輸，請(qǐng)以玉米胚芽鞘為例設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。 ____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中I、II、III分別表示夏季某一天24h的溫度、某植物的光合速率、凈光合速率的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)光合作用過程中光反應(yīng)的場(chǎng)所是____________，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是______。

(2)曲線Ⅱ中的B點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是_________________。

(3)曲線III中的C點(diǎn)葉肉細(xì)胞中的葉綠體進(jìn)行光合作用所需的CO2來源于___________。(填場(chǎng)所)

(4)曲線III中A點(diǎn)上升的原因最可能是__________，D點(diǎn)下降的原因最可能是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌是寄生于人和動(dòng)物腸道中的細(xì)菌，其代謝產(chǎn)物能與染料伊紅美藍(lán)反應(yīng)，使菌落呈黑色。測(cè)定水樣是否符合飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，常用濾膜測(cè)定大腸桿菌的數(shù)目。流程如下圖所示：

（濾膜法的大致流程：用濾膜過濾待測(cè)水樣→水樣中的細(xì)菌留在濾膜上→將濾膜轉(zhuǎn)移到伊紅美藍(lán)的培養(yǎng)基（EMB 培養(yǎng)基）上培養(yǎng)→統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目。）

（1）培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，常用的接種方法有______________，過濾待測(cè)水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶，其中需要進(jìn)行滅菌處理的是______________。

（2）從物理性質(zhì)上劃分，EMB培養(yǎng)基屬于______________培養(yǎng)基，為檢測(cè)培養(yǎng)基滅菌是否徹底，對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是______________。

（3）為檢測(cè)嚴(yán)重污染水體中大腸桿菌數(shù)量，將水樣適當(dāng)稀釋后，取樣涂布在上述平板培養(yǎng)基中，應(yīng)選擇顏色為______________的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)。該方法是通過統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)來推測(cè)樣品中的活菌數(shù)，其原理是______________。

（4）該同學(xué)進(jìn)一步思考，利用濾膜法也可能用于測(cè)定待測(cè)水樣中其他微生物的數(shù)目。他取了兩份水樣，一份待測(cè)水樣來自變酸的果酒，從中檢測(cè)到兩種微生物，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____________________。另一份來自湖泊，若要通過測(cè)量藍(lán)藻的數(shù)目來研究水華，則培養(yǎng)基配方中則必須添加___________（水、無機(jī)鹽、碳源、氮源）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此，對(duì)該植物生理特性理解正確的是

A.呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B.凈光合作用的最適溫度約為25℃

C.在0~25℃范圍內(nèi)，溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大

D.適合該植物生長的溫度范圍是10~50℃

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