紅細胞吸收無機鹽和葡萄糖的共同點是（　�。�
A、都可以從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)
B、都需要供給ATP
C、都需要載體協(xié)助
D、既需要載體協(xié)助又需要消耗能量
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：紅細胞吸收無機鹽屬于主動運輸，特點是需要載體和能量；紅細胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴散，特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛�，需要載體，不需要能量．
解答： 解：A、紅細胞吸收葡萄糖的運輸方式是協(xié)助擴散，運輸方向是從高濃度運輸?shù)降蜐舛�，紅細胞吸收無機鹽屬于主動運輸，運輸方向是從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)，A錯誤；
B、協(xié)助擴散不需要ATP，主動運輸需要消耗ATP，B錯誤；
C、主動運輸和協(xié)助擴散的共同點是需要載體協(xié)助，C正確；
D、主動運輸需要載體協(xié)助又需要消耗能量，而協(xié)助擴散需要載體，不需要消耗能量，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查協(xié)助擴散和主動運輸?shù)墓餐c，意在考查學(xué)生識記和理解能力，解題的關(guān)鍵是掌握特點和實例．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家做過如圖試驗，把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端，把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端（如圖）；另一試驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)下端朝上，做同樣試驗．請分析，經(jīng)過一段時間后，接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化（　　）
A、甲含有生長素，乙不含有
B、乙含有生長素，甲不含有
C、甲、乙都含有生長素
D、甲、乙都不含有生長素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

高等植物細胞與動物細胞胞質(zhì)分裂方式不同，從細胞結(jié)構(gòu)上分析是因為植物細胞具有（　�。�
A、葉綠體B、液泡
C、中心體D、細胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將一盆栽植物連同花盆一起置于密閉的玻璃鐘罩內(nèi)（內(nèi)有充足的二氧化碳且濃度恒定，溫度等條件適宜，植物和花盆未經(jīng)消毒），測得光照強度與鐘罩內(nèi)氧氣的釋放速率關(guān)系如圖所示．下列有關(guān)該圖的分析正確的是（　�。�
A、a點表示植物的光合作用速率與呼吸作用速率相同
B、光照強度為a時葉肉細胞內(nèi)光合速率大于呼吸速率
C、bc段限制植物光合速率的因素不可能是光合色素和酶的含量
D、某光照強度下測得的氧氣增加量就是該植物光合作用凈產(chǎn)氧量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一切生物的遺傳物質(zhì)和生命活動的體現(xiàn)者分別是（　　）
①核酸  ②核糖核酸  ③脫氧核糖核酸  ④蛋白質(zhì)  ⑤脂類  ⑥糖類．
A、①④B、②⑤C、③⑥D、②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述不正確的是（　�。�
A、所有酶都含有C、H、O、N四種元素
B、酶不一定只在細胞內(nèi)起催化作用
C、高溫、低溫、過酸、過堿都會使酶永久性失活
D、一般說來，活細胞都能產(chǎn)生酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

讓能自由組合的黃色圓粒純合豌豆和綠色皺粒純合豌豆雜交，子代都是黃色圓粒豌豆，F(xiàn)1自交所得的F2中有綠色皺粒80株，那么F2中表現(xiàn)型不同于雙親的雜合植株應(yīng)約有（　　）
A、160株B、240株
C、320株D、480株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、①表示細胞膜外表面有些糖分子與膜蛋白結(jié)合為糖蛋白
B、②和③大都是運動的
C、③構(gòu)成細胞膜的基本骨架，與物質(zhì)進出沒有關(guān)系
D、細胞膜為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體糖代謝的部分過程，圖解存在的錯誤是（　�。�
A、③④B、⑤⑥C、⑦⑧D、⑧⑨

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案