【題目】繼對水稻基因組測序完成之后,中國科學(xué)家又自主完成了家蠶的基因組測序工作,正試圖培育為具有中國特色的模式生物。家蠶(性別決定方式為ZW型)幼蠶體色中的有斑紋和無斑紋性狀分別由Ⅱ號染色體上的A和a基因控制。雄蠶由于吐絲多,絲的質(zhì)量好,更受蠶農(nóng)青睞,但在幼蠶階段,雌雄不易區(qū)分。科學(xué)家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來解決這個問題。請回答問題:

(1)進(jìn)行家蠶基因組測序,需要制備大量的探針。利用探針對DNA分子的堿基序列進(jìn)行檢測所遵循的原理是___________

(2)圖中培育出限性斑紋雌蠶,其變異類型涉及________________。

(3)若家蠶中D和d基因位于Z染色體上,d是隱性純合致死基因(導(dǎo)致相應(yīng)基因型的受精卵不能發(fā)育,但Zd的配子有活性)。能否選擇相應(yīng)基因型的普通家蠶雜交,使后代只有雄性?_________,請根據(jù)親代與子代基因型情況說明理由:_______________

(4)在生產(chǎn)中,可利用限性斑紋雌蠶和無斑紋雄蠶培育出可根據(jù)體色辨別幼蠶性別的后代。請用遺傳圖解和適當(dāng)?shù)奈淖,描述選育雄蠶的過程。

【答案】 堿基互補(bǔ)配對原則 染色體(結(jié)構(gòu))變異和基因重組 不能 因?yàn)榇菩Q只有ZDW基因型,雄蠶有ZDZD、ZDZd基因型,雜交組合ZDW×ZDZD、ZDW×ZDZd均可產(chǎn)生ZDW的雌性后代 文字說明:選擇限性斑紋雌蠶和無斑紋雄蠶作為親本雜交,所得的后代F1中無斑紋全部為雄蠶,限性斑紋(或有斑紋)全部為雌蠶

【解析】

已知正常家蠶的幼蠶體色中的有斑紋和無斑紋性狀分別由Ⅱ號染色體上的A和a基因控制。據(jù)圖分析可知,圖中普通家蠶1基因型為AAZW(有斑紋雌蠶),其在60CO的照射下發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)的變異中的易位,A基因所在的染色體片段移到了W染色體上,基因型為變成AOZWA(O為缺失染色體),其與普通家蠶2(aaZZ無斑紋雄蠶)雜交,獲得的后代自由交配,最終獲得了限性斑紋雌蠶(aaZWA)。

(1)探針的本質(zhì)是單鏈DNA分子,其與被檢測的DNA分子之間遵循堿基互補(bǔ)配對原則。

(2)根據(jù)以上分析可知,限性斑紋雌蠶的獲取過程涉及到的變異類型有染色體結(jié)構(gòu)的變異、基因重組。

(3)由于d是隱性純合致死基因,則雌蠶只有ZDW基因型,雄蠶有ZDZD、ZDZd基因型,雜交組合ZDW×ZDZD、ZDW×ZDZd均可產(chǎn)生ZDW的雌性后代,所以因此不可能通過某種雜交試驗(yàn)使得后代只有雄性。

(4)選擇限性斑紋雌蠶和無斑紋雄蠶作為親本雜交,所得的后代F1中無斑紋全部為雄蠶,限性斑紋(或有斑紋)全部為雌蠶,如圖所示:

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】受損傷的馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)酚氧化酶(PPO)和底物(酚類物質(zhì))直接接觸,引起馬鈴薯的褐變,為探究溫度對PPO活性的影響,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

1PPO粗提液的提取在________(填“低溫”或“高溫”)條件下將新鮮馬鈴薯用蒸餾水洗凈、去皮,取20g樣品放入含50mL磷酸緩沖液(pH值為5.5)的研缽中,同時加入少量石英砂,研磨、離心、上清液即為PPO的粗提液,加緩沖液研磨的目的是________

2)不同溫度下PPO活性的測定

步驟順序

試管1

試管2

試管3

試管4

試管5

試管6

試管7

試管8

PPO粗提液

2mL

2mL

2mL

2mL

酚類底物

2mL

2mL

2mL

2mL

反應(yīng)

混合振蕩

混合振蕩

混合振蕩

混合振蕩

溫度預(yù)處理

5min0

15

30

45

保溫時間

5min

5min

5min

5min

記錄結(jié)果

+

++++

++++

++

(注:反應(yīng)底物充足;實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多褐色越深)

①實(shí)驗(yàn)步驟順序有不妥之處,請改正________

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:15℃和30℃溫度條件,PPO具有相同的活性,從酶的特性分析其原因是________。

③為進(jìn)一步探究PPO最適溫度,應(yīng)在________范圍內(nèi)設(shè)置溫度梯度。

3I.在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四支盛有等量過氧化氫溶液、pH分別為3、5、7、9的試管中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體。請回答:

①該實(shí)驗(yàn)的課題是:________。

②各實(shí)驗(yàn)組均在30℃下進(jìn)行的原因是:a________;b_______。

Ⅱ.將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復(fù)實(shí)驗(yàn)I.分別測定實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ中過氧化氫在相同時間內(nèi)的含量變化,繪制成如圖所示曲線,請回答:曲線A是實(shí)驗(yàn)________(選填I或Ⅱ)的結(jié)果。據(jù)圖能否說明實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ中酶活性不同?_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性甲狀腺腫的發(fā)病與治療機(jī)理。請回答下列相關(guān)問題:

(1)圖示中下丘腦能夠控制垂體,再由垂體控制甲狀腺的活動,說明甲狀腺激素的分泌存在________調(diào)節(jié)。

(2)彌漫性毒性甲狀腺腫的致病原因是機(jī)體產(chǎn)生抗體A,該抗體能與甲狀腺細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,發(fā)揮與激素相同的生理作用,從而導(dǎo)致甲狀腺功能亢進(jìn),這是一種由于機(jī)體免疫功能過____(填“強(qiáng)”或“弱”)所致的疾病。

(3)從圖中可看出,彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療,該物質(zhì)可以通過抑制細(xì)胞X分泌_________及細(xì)胞Y的___________過程來減少抗體A的產(chǎn)生。

(4)食物過咸時,人體_________會產(chǎn)生渴覺,同時下丘腦合成和分泌抗利尿激素,促進(jìn)_________對水的重吸收。如果圖中的下丘腦相應(yīng)區(qū)域被破壞,其血糖調(diào)節(jié)能力________(填“會”或“不會”)完全喪失,原因是_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 刺激①處產(chǎn)生動作電位時,該處膜電位處于外負(fù)內(nèi)正的狀態(tài)

B. 結(jié)構(gòu)②處有神經(jīng)沖動傳來時,會通過胞吐的方式將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙中

C. ②處的神經(jīng)遞質(zhì)的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能

D. 效應(yīng)器是由e中的肌細(xì)胞構(gòu)成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是

A. a是突觸前膜,a中完成了電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換

B. ①中神經(jīng)遞質(zhì)的合成都必須經(jīng)過高爾基體的加工

C. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后,都會被回收回突觸前膜

D. 如果①中的神經(jīng)遞質(zhì)是抑制性神經(jīng)遞質(zhì),將會引起③上陰離子內(nèi)流,抑制動作電位的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列甲圖中DNA分子有ad兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

1)從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是__________。

2)甲圖中, AB均是分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;A__________酶,其作用是__________; B__________酶。

3)圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場所有__________,進(jìn)行的時間為__________.

4)乙圖中,7__________DNA分子的基本骨架由__________交替連接而成; DNA分子兩條鏈上的堿基通過__________連接成堿基對,并且遵循__________原則。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體排尿反射的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)嬰兒的排尿反射是一種__________________(“條件”或“非條件”)反射。當(dāng)膀胱充盈到一定程度時,刺激__________會產(chǎn)生興奮,興奮在傳入神經(jīng)上以神經(jīng)沖動的形式進(jìn)行傳導(dǎo)。當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時,突觸前膜內(nèi)的__________受到刺激,就會釋放一種化學(xué)物質(zhì)——神經(jīng)遞質(zhì)。神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)_________通過_________,然后與突觸后膜上的____________結(jié)合,使后者興奮,最終使______產(chǎn)生尿意,進(jìn)而排尿。

(2)成年人可以有意識的憋尿,這說明______________________________________。

(3)當(dāng)傳出神經(jīng)興奮時,神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位變化為___________。

(4)相同飲水量的情況下,夏天的尿液比冬天少的主要原因是_______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光呼吸是指綠色植物在光照情況下吸收02,將葉綠體中的五碳化合物分解產(chǎn)生C02的過程。光呼吸是一個“耗能浪費(fèi)”的生理過程,因此,抑制植物的光呼吸可實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物的增產(chǎn)。下圖為光呼吸和光合作用的關(guān)系圖,科研人員利用玉米和大豆探究光呼吸抑制劑亞硫酸氫鈉對兩者的增產(chǎn)效果。請回答下列問題:

(1)若在玉米田中套種大豆,套種后的玉米田群落中的植物存在分層現(xiàn)象,這種分層現(xiàn)象屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的_____________結(jié)構(gòu),有利于提高____________。

(2)亞硫酸氫鈉可通過改變二碳化合物(乙醇酸)氧化酶的____________來抑制該酶的活性,從而抑制光呼吸的進(jìn)行。已知噴灑的亞硫酸氫鈉溶液的濃度遠(yuǎn)大于植物葉肉細(xì)胞中亞硫酸氫鈉的濃度,這時亞硫酸氫鈉進(jìn)入葉肉細(xì)胞____________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(3)研究表明,亞硫酸氫鈉也能促進(jìn)色素對光能的捕捉,噴施lmmol/L的亞硫酸氫鈉溶液后,大豆釋放氧氣的量____________(填“增多”、“減少”或“不變”),原因是______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若某細(xì)胞的正常染色體數(shù)為2n,下圖中可表示該細(xì)胞有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂的是

A. ③①B. ③④C. ②①D. ②④

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