15.有一瓶加入了酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生酒精和CO2的量如圖所示(實(shí)線(xiàn)表示酒精的生成量,虛線(xiàn)表示CO2的生成量),在氧濃度為a時(shí)( 。
A.酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.有氧呼吸產(chǎn)生了9molCO2
C.酵母菌能夠?qū)⒕凭珡氐籽趸纸,釋放CO2和能量
D.酒精發(fā)酵停止

分析 本題是對(duì)有氧呼吸過(guò)程和無(wú)氧呼吸過(guò)程反應(yīng)式的考查,有氧呼吸的反應(yīng)式是:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式是:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
分析題圖曲線(xiàn)可知,在氧濃度為a時(shí),酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精是6,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳也是6,有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳則是15-6=9,根據(jù)無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式可知,無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是3,有氧呼吸消耗的葡萄糖是1.5.

解答 解:A、在氧濃度為a,酵母菌即進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無(wú)氧呼吸,A錯(cuò)誤;
B、在氧濃度為a時(shí),酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精是6,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳也是6,有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳則是15-6=9mol,B正確;
C、酵母菌在氧濃度為a時(shí),只能夠?qū)⒉糠制咸烟菑氐籽趸纸猓尫拍芰,產(chǎn)生CO2和水,但不能將酒精徹底氧化分解,C錯(cuò)誤;
D、在氧濃度為a,酵母菌即進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無(wú)氧呼吸,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸反應(yīng)式和無(wú)氧呼吸反應(yīng)式,分析曲線(xiàn)獲取有效信息是解題的突破口,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)式進(jìn)行化學(xué)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.用二倍體西瓜植株做父本與另一母本植株進(jìn)行雜交,得到的種子種下去,就會(huì)長(zhǎng)出三倍體植株.下列敘
述正確的是(  )
A.父本植株雜交前需去除雄蕊,雜交后需套袋處理
B.母本植株正常體細(xì)胞中最多會(huì)含有四個(gè)染色體組
C.三倍體植株的原始生殖細(xì)胞中不存在同源染色體
D.三倍體無(wú)子西瓜高度不育,但其無(wú)子性狀可遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是患甲。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖,已知Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者,請(qǐng)判斷:

(1)甲病是顯性遺傳病,致病基因位于常染色體上,乙病致病基因位于X染色體上.Ⅲ-2的基因型是AaXbY.
(2)若Ⅲ-1與Ⅲ-4結(jié)婚,生一個(gè)患病孩子的概率是D
A.$\frac{1}{6}$     B.$\frac{1}{12}$      C.$\frac{5}{12}$     D.$\frac{17}{24}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖①表示兩種物鏡及其與裝片的位置關(guān)系,②是低倍鏡下的視野,下列相關(guān)敘述中正確的是(  )
A.要想換用高倍鏡觀察②中的細(xì)胞a,需要將裝片向左移動(dòng)
B.甲物鏡被乙物鏡替換后,視野的亮度會(huì)增強(qiáng),因?yàn)橐译x裝片的距離更近
C.乙物鏡被甲物鏡替換后,在視野中看到的細(xì)胞數(shù)量會(huì)減少
D.①中甲是高倍鏡,乙是低倍鏡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知甲病是一種單基因遺傳病,如圖為患甲病的家族遺傳系譜圖(顯性基因?yàn)锳.隱性基因?yàn)閍),且已知3號(hào)為純合子,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲病的致病基因位于X染色體上,屬于隱性基因.
(2)1號(hào)、9號(hào)的基因型分別為XaY、XAXa
(3)8號(hào)患者的致病基因來(lái)自Ⅱ代的4號(hào).
(4)若9號(hào)與10號(hào)結(jié)婚,則所生孩子患甲病的概率為$\frac{1}{4}$;從優(yōu)生學(xué)角度,建議9號(hào)與10號(hào)最好生育女(男,女)孩.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.線(xiàn)粒體和葉綠體是具有能量轉(zhuǎn)換功能的細(xì)胞器,對(duì)二者描述正確的是( 。
A.活細(xì)胞中都有線(xiàn)粒體,不一定都有葉綠體
B.二者均有雙層膜結(jié)構(gòu),均能合成葡萄糖
C.二者擴(kuò)大生物膜面積的方式不同
D.二者都存在于洋蔥根尖細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.激素由內(nèi)分泌腺或外分泌腺合成
B.激素是一類(lèi)微量高效的活性物質(zhì)
C.某些激素間具有協(xié)同或拮抗作用
D.激素可使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中能量的單位為kJ.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈和食物網(wǎng).細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”中黃雀位于食物鏈的第四營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的太陽(yáng)能總量為3125kJ,則笫一和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是12.8%.從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn).
(4)分析圖中能量關(guān)系可推知,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量,這其中包括第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物糞便中的能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都含有遺傳物質(zhì)的是( 。
A.液泡和線(xiàn)粒體B.中心體和染色體C.葉綠體和線(xiàn)粒體D.線(xiàn)粒體和中心體

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