【題目】如圖是兩類生物的體細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)分析正確的是( )

A. 用纖維素酶處理這兩個(gè)細(xì)胞,都可以去掉細(xì)胞壁

B. 生物甲是自養(yǎng)生物,生物乙也可能是自養(yǎng)生物

C. 甲乙兩細(xì)胞中不存在共同的細(xì)胞器

D. 二者的遺傳物質(zhì)都在染色體上

【答案】B

【解析】

分析甲圖:圖甲細(xì)胞中具有細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體、液泡等結(jié)構(gòu),表示植物細(xì)胞

分析乙圖:圖乙細(xì)胞中沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核,該細(xì)胞屬于原核生物細(xì)胞(細(xì)菌)。

乙細(xì)胞為原核細(xì)胞,其細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,不能被纖維素酶分解,A錯(cuò)誤;生物甲的細(xì)胞中含葉綠體,屬于自養(yǎng)生物,生物乙可能屬于自養(yǎng)生物,如硝化細(xì)菌,B正確;甲是真核生物,乙是原核生物,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體,C錯(cuò)誤;甲是真核生物,乙是原核生物,真核生物有染色體,而原核生物沒有染色體,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究小組調(diào)査某種遺傳病時(shí)得到了如下系譜圖,經(jīng)分析得知,該病與兩對等位基因(分別用A、a和B、b表示,兩對等位基因獨(dú)立遺傳且完全顯性,都可以單獨(dú)致病)有關(guān),在調(diào)查對象中沒有發(fā)生基因突變和染色體變異的個(gè)體存在,且第Ⅰ代的兩個(gè)家庭互不含對方家庭的致病基因。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 分析Ⅰ1、Ⅰ3和Ⅱ3、Ⅱ6可以判斷,該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

B. 第Ⅰ代個(gè)體均為單基因雜合子,Ⅱ2、Ⅱ5不可能為純合子

C. 若Ⅰ1~Ⅰ4重新婚配、Ⅰ2與Ⅰ3重新婚配,則他們的后代全部正常

D. 若Ⅲ1與一個(gè)和他基因型相同的女性婚配,則他們的后代的患病概率為7/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某高等植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像,對其相關(guān)敘述正確的是

A. 可以用②①④③表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

B. 圖④中有8條染色體,16個(gè)DNA分子

C. 在高倍顯微鏡下觀察處于①時(shí)期的細(xì)胞,能看到的結(jié)構(gòu)是染色體、中心體

D. 該體細(xì)胞經(jīng)四次有絲分裂之后形成的每個(gè)子細(xì)胞中各有4條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)某植物種群非常大,可以隨機(jī)交配,沒有遷入和選出,基因不產(chǎn)生突變。抗病基因R對感病基因r為完全顯性,F(xiàn)種群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常開花和結(jié)實(shí),而感病植株在開花前全部死亡。則子一代中感病植株占

A. 1/9B. 1/16C. 1/25D. 1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物的基因組成如圖所示,則它產(chǎn)生配子的種類及它的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生精子的種類分別是(不考慮基因突變和交叉互換)

A. 1種和2種 B. 2種和4種

C. 4種和2種 D. 8種和4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA分子復(fù)制的描述,錯(cuò)誤的是( )

A. 為半保留復(fù)制 B. 邊解旋邊復(fù)制

C. 以氨基酸為原料 D. 以脫氧核苷酸為原料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大約在70個(gè)表現(xiàn)正常的人中有一個(gè)白化病遺傳因子攜帶者。一個(gè)表現(xiàn)正常、其雙親也正常,但有一個(gè)白化病弟弟的女人,與一個(gè)無親緣關(guān)系的正常男子婚配,他們所生的孩子患白化病的概率是( )

A. 1/8B. 1/9C. 1/420D. 1/560

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 線粒體內(nèi)膜上蛋白質(zhì)含量和種類比外膜多

B. 原核細(xì)胞不存在生物膜系統(tǒng),但有生物膜

C. 生物膜之間可通過囊泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分更新

D. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中細(xì)胞呼吸在生物膜上進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程示意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)科學(xué)家在進(jìn)行圖中①操作時(shí),通常要用_________分別切割運(yùn)載體和目的基因。

(2)基因工程的理論基礎(chǔ)是________法則,可用公式(圖解)表示為___________。

(3)Ⅲ是導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞,經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析,該植株細(xì)胞中含有一個(gè)攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。理論上,在該轉(zhuǎn)基因自交產(chǎn)生F1代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的______________。將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后,后代往往有很多植株不再具有抗蟲特性,原因是______

(4)下列是幾種搭配的密碼子,據(jù)此推斷圖中合成的多肽,其前三個(gè)搭配的種類(按前后順序排列)___________________。

[甲硫氨酸(AUG)、甘氨酸(GGA)、絲氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)]

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