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如圖是某家系紅綠色盲病遺傳(為伴X的隱性遺傳。┑膱D解.圖中除男孩
3和他的祖父I4是紅綠色盲外,其他人視覺都正常.
(1)Ⅲ3的基因型是
 
,Ⅲ2的可能基因型是
 

(2)Ⅲ3的紅綠色盲基因來自I代中的
 
,其基因型為
 

(3)Ⅲ2是紅綠色盲基因攜帶者的概率是
 
考點:伴性遺傳
專題:
分析:分析題意可知,紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病,由此可以先確定男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4的基因型均為XbY;然后根據Ⅲ3判斷其母親Ⅱ1的基因型,再判斷親子代的基因型.
解答: 解:根據題意可知,男孩Ⅲ3為紅綠色盲患者,該病為X染色體隱性遺傳病,因此Ⅲ3的基因型是XbY,因此其母親Ⅱ1的基因型為XBXb,而父親Ⅱ2表現型正常XBY,因此Ⅲ2的可能基因型是XBXB或XBXb
(2)分析系譜圖可知,男孩Ⅲ3的紅綠色盲基因來自于其母親Ⅱ1,而其母親的致病基因只能來自于其外祖母Ⅰ1,即其外祖母為攜帶者,其基因型為XBXb
(3)Ⅱ1的基因型為XBXb,父親Ⅱ2表現型正常XBY,Ⅲ2是女性,所以Ⅲ2的可能基因型是
1
2
XBXB、
1
2
XBXb
故答案為:
(1)XbY     XBXB或XBXb
(2)1   XBXb
(3)
1
2
點評:本題考查人類遺傳病,要求學生掌握從系譜圖中判斷個體的基因型,并利用推斷的結果進行相關計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

X和Y染色體的同源區(qū)域有等位基因,常染色體上有等位基因,總體上看這兩類基因控制的隱性病在子代中的發(fā)病情況是( 。
A、女性患者的兒子的發(fā)病率相同
B、男性患者的女兒的發(fā)病率不同
C、男性患者的兒子的發(fā)病率不同
D、女性患者的女兒的發(fā)病率不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據下列化合物的結構式分析回答:

(1)圖中⑨名稱是
 
,①名稱是
 
.圖中代表肽鍵的序號為
 
,
(2)該化合物是由
 
個氨基酸分子失去
 
水分子而形成的,這種反應叫做
 
.與氨基酸分子比較該化合物相對分子質量減少了
 

(3)圖中有
 
個肽鍵,該化合物叫
 
肽,有
 
個氨基和
 
個羧基
(4)形成該化合物的氨基酸有
 
種.寫出從左到右第二個氨基酸的結構式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某血友病患者家庭系譜圖(受一對基因H、h控制).
(1)該遺傳病的致病基因的遺傳方式是
 
染色體上
 
性遺傳.
(2)圖中Ⅳ13的血友病基因是來自I代中的
 
個體,若其他條件不變,Ⅰ1為患者時,則Ⅳ13的血友病基因來自I代
 
個體.
(3)寫出圖中個體的基因型:Ⅱ4
 
,Ⅲ9
 
,Ⅳ12
 

(4)Ⅲ9和Ⅲ8
 
婚姻,法律己禁止此類婚姻,他們再生一個孩子患血友病的概率是
 
,再生一個正常男孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一為白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某女性的體細胞中分布示意圖;圖二為有關色盲病和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時患白化和色盲病,Ⅱ4、Ⅱ7、Ⅲ11只患其中的一種病(Ⅱ4和Ⅲ11患同一種病,Ⅱ7患另一種病),其他個體都正常(圖二中方框表示男性,圓圈表示女性).請據圖回答:

(1)具有圖一所示基因型的女性在減數分裂產生配子時將遵循
 
定律,產生4種配子.其中帶有致病基因的配子的基因型除了aXB、aXb外還有
 

(2)根據圖二判斷,Ⅱ4
 
病,Ⅱ8是純合子的概率是
 

(3)若Ⅲ10和Ⅲ12結婚,所生子女中發(fā)病率是
 

(4)若Ⅲ9性染色體的組成為XbXbY,那么產生異常生殖細胞的是其
 
(填父親或母親)(假定沒有發(fā)生基因突變).

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.摩爾根的合作者布里吉斯,在一次白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交實驗中,發(fā)現子代有一只白眼雌果蠅.經大量實驗和觀察,在上述雜交組合中,2000~3000只紅眼雌果蠅中會出現一只白眼雌果蠅,同樣在2000~3000只白眼雄果蠅會出現一只紅眼雄果蠅.(注:果蠅紅眼(A),果蠅白眼(a))
(1)在正常情況下,上述子代中白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅
 
(應該/不應該)出現.原因是決定果蠅眼色基因位于
 
染色體上,正常情況下上述親本的子代
 

 

(2)有同學認為是親本在減數分解產生配子時同源染色體發(fā)生交叉互換(X與Y因大小差別相應片段不能互換)導致紅眼雄和白眼雌果蠅出現,你認為是否合理,請說明理由
 

Ⅱ.果蠅的灰體(E)對黑檀體(e)為顯性;短剛毛和長剛毛是一對相對性狀,由一對等位基因(B、b)控制.這兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳.用甲、乙、丙三只果蠅進行雜交實驗,雜交組合、F1表現型及比例如圖1所示:
(1)根據實驗一、實驗二的雜交結果,推斷乙果蠅的基因型為
 
 
.剛毛類型中
 
是顯性性狀.
(2)若甲的基因型為Eebb,且兩對等位基因不遵循自由組合定律,
 
(能/不能)得到實驗一的雜交結果,并請以遺傳圖解解釋(基因與染色體關系請在圖2中標明)

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科目:高中生物 來源: 題型:

要使紅細胞破裂,以便觀察寄生在紅細胞內的微生物,應把紅細胞放置在( 。
A、30%的蔗糖溶液中
B、9%的鹽水中
C、0.9%的鹽水中
D、蒸餾水中

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等動物的一組細胞分裂示意圖,相關分析正確的是(  )
A、甲、乙細胞含有同源染色體
B、乙細胞處于減數分裂過程中
C、丙圖中染色體、DNA、染色單體數量分別為4、4、4
D、丙細胞分裂后形成的是2個精細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,請據圖回答問題(a、b、c表示細胞,①②③④⑤⑥表示過程).
(1)該特異性免疫屬于
 
免疫,圖中b在人體內由
 
細胞經分裂、分化而來.
(2)大多數抗原需經吞噬細胞
 
,再經T細胞,其分泌的淋巴因子促進
 

圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是
 

(3)當抗原經過④⑤過程時,人體內產生d過程的主要特點是
 

(4)人體免疫器官主要包括
 
(至少答出兩個).
(5)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過程產生的物質d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風濕性心臟病,這屬于免疫失調中的
 
病.

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