如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應的生理活動,試回答下列問題
(1)圖中虛線所表示的箭頭是
 
時所引起的免疫反應
(2)圖中的③指的是
 

(3)下列細胞中,能處理并呈遞抗原的是
 
,不能識別抗原的是
 
,具有特異性識別能力的是
 
.(填下列代號)
A.吞噬細胞 B.T細胞  C.B細胞 
D.記憶細胞  E.漿細胞  F.效應T細胞
(4)⑦表示某物質(zhì),則是
 
,主要分布于
 

(5)病毒進入體內(nèi)先由
 
免疫發(fā)揮作用,若進入宿主細胞,則由
 
免疫消滅掉.
(6)康復的甲型H1N1流感患者的血清可用于治療甲型H1N1流感病毒感染者,原因是
 
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應.
2、細胞免疫過程為:(1)感應階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能.(3)效應階段:效應T細胞發(fā)揮效應.
3、三個唯一:唯一能產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞,B細胞、記憶B細胞都不能產(chǎn)生;唯一沒有識別功能的細胞是漿細胞;特異性免疫中除漿細胞外,唯一沒有特異性識別功能的細胞是吞噬細胞,其余免疫細胞都有特異性識別功能.
解答: 解:(1)虛線抗原直接指向記憶細胞,表示二次免疫的過程,應該是同種抗原再次入侵時所引起的主要免疫反應.
(2)T細胞分泌淋巴因子,增強B細胞的免疫功能.
(3)吞噬細胞可以處理并呈遞抗原;效應B細胞能分泌抗體,但不能識別抗原.其余所有的細胞都能特異性的識別抗原.
(4)⑦是漿細胞分泌的抗體,主要分布于血清(或血漿).
(5)病毒突破人體第二道防線后,先經(jīng)過體液免疫發(fā)揮作用,若進入宿主細胞,再由細胞免疫發(fā)揮作用.
(6)康復患者的血清中含有能夠殺滅H1N1流感病毒的抗體,所以可以治療甲型H1N1流感病毒感染者.
故答案為:
(1)同一種抗原再次進入機體     
(2)淋巴因子
(3)A E BCDF 
(4)抗體    血清(或血漿)
(5)體液    細胞
(6)康復患者的血清中含有能夠殺滅H1N1流感病毒的抗體
點評:本題主要考查免疫調(diào)節(jié)相關知識,意在考查學生對特異性免疫過程的識記和理解能力.
練習冊系列答案
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RNA的功能不包括( �。�
A、作為某些病毒的遺傳物質(zhì)
B、作為某些原核生物的遺傳物質(zhì)
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地塊
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如圖是某種群增長曲線,請回答
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(2)圖中表示種群增長速率最快的一點是
 

(3)既要獲得最大的捕獲量,又要使該動物資的更新能力不受破壞,應該使該動物種群的數(shù)量保持在圖中哪一點所代表的水平上?
 

(4)若此圖是繪制的固定容積培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,在對酵母菌計數(shù)時,先將蓋玻片放在計數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片
 
,讓培養(yǎng)液自行滲人.在計數(shù)時如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應當采取的措施為
 

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如圖是正常人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖,請據(jù)圖分析,下列說法不正確的是(  )
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