濫用抗生素往往會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生.
(1)細(xì)菌抗藥性變異的來(lái)源屬于
 

(2)盡管在細(xì)菌菌群中天然存在抗藥性基因,但是使用抗生素仍可治療由細(xì)菌引起的感染,原因在于菌群中
 

(3)細(xì)菌耐藥性的形成是抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行
 
的結(jié)果,其內(nèi)在實(shí)質(zhì)是
 

(4)在抗生素的作用下,細(xì)菌往往只要一到兩代就可以得到抗性純系.而有性生殖的生物,淘汰一個(gè)原來(lái)頻率較低的隱性基因,形成顯性純合子組成的種群的過(guò)程卻需要很多代,原因是
 
考點(diǎn):自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn),基因突變的特征,基因頻率的變化
專題:
分析:運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論進(jìn)行分析解答.達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡,這就是說(shuō),凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇.在抗生素剛被使用的時(shí)候,能夠殺死大多數(shù)類型的細(xì)菌.但少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性,不能抗生素殺死而生存下來(lái),并將這些特性遺傳給下一代.因此,下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體,經(jīng)過(guò)抗生素的長(zhǎng)期選擇,使得有的細(xì)菌已不再受其的影響了,細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生是抗生素對(duì)細(xì)菌的變異進(jìn)行選擇的結(jié)果其,實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生了定向的改變.
解答: 解:(1)細(xì)菌是原核生物,遺傳物質(zhì)是DNA,但沒(méi)有染色體,因此抗藥性變異的來(lái)源不是基因重組和染色變異,只能是基因突變.
(2)在抗生素剛被使用的時(shí)候,能夠殺死大多數(shù)類型的細(xì)菌.但少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性,原因只有少數(shù)細(xì)菌體內(nèi)含有抗藥性基因.
(3)細(xì)菌耐藥性的形成是經(jīng)過(guò)抗生素的長(zhǎng)期自然選擇,出現(xiàn)了抗藥性較強(qiáng)的菌株,且逐漸增強(qiáng).其實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生了定向的改變.
(4)有性生殖雜合子可以保存隱性基因,因此得到顯性純合子組成的種群需要很多代.
故答案為:
(1)基因突變    
(2)有抗藥性基因的個(gè)體占極少數(shù)(抗藥性基因頻率極低)
(3)定向選擇    菌群中抗藥性基因頻率增加
(4)隱性基因可通過(guò)雜合子保存下來(lái)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)菌抗藥性形成的原因,要求學(xué)生利用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過(guò)度繁殖,生存斗爭(zhēng),遺傳和變異,適者生存來(lái)解釋相關(guān)考點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于哺乳動(dòng)物下丘腦功能的是(  )
A、參與體溫調(diào)節(jié)
B、參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)
C、分泌促甲狀腺激素
D、對(duì)晝夜節(jié)律有調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(1)19世紀(jì)中葉以來(lái),隨著英國(guó)重工業(yè)的發(fā)展,尺蛾中黑化蛾的比例越來(lái)越高.為了研究環(huán)境改變對(duì)尺蛾種群變化的影響,1950年科學(xué)工作者在英國(guó)的兩個(gè)地區(qū)利用標(biāo)志重捕法進(jìn)行了調(diào)查,獲得如下結(jié)果
 項(xiàng)目 白色蛾 黑化蛾
 地區(qū) 釋放數(shù) 回收數(shù) 回收率 釋放數(shù)回收數(shù) 回收率 
 污染區(qū) 64 16 25.0% 154 82 53.2%
 非污染區(qū) 393 54 13.7% 406 19 4.7%
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①自然選擇是
 
的過(guò)程.
②表中兩組數(shù)據(jù)
 
大于
 
、
 
大于
 
共同支持“自然選擇決定生物進(jìn)化方向”這一論點(diǎn).
(2)20世紀(jì)50年代后,英國(guó)開(kāi)始實(shí)行控制計(jì)劃,大氣環(huán)境污染得到了治理.請(qǐng)根據(jù)圖說(shuō)出三者的變化關(guān)系并解釋原因.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎.若II-7為純合體,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲病是致病基因位于
 
染色體上的
 
性遺傳病;乙病是致病基因位于
 
染色體上的
 
性遺傳。
(2)II-5的基因型可能是
 
,III-8的基因型是
 

(3)III-10是純合體的概率是
 

(4)假設(shè)III-10與III-9結(jié)婚,生下正常男孩的概率是
 

(5)該系譜圖中,屬于II-4的旁系血親有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)觀察下列某人的血漿、原尿和尿液三種檢液中主要物質(zhì)的濃度比較表,根據(jù)此表分析說(shuō)明有關(guān)問(wèn)題.
A液(克%) B液(克%) C液(克%)
蛋白質(zhì) 0 8 微量
葡萄糖 0 0.1 0.1
無(wú)機(jī)鹽 1.25 0.72
尿素 1.8 0.03 0.03
尿酸 0.05 0.004 0.004
(1)檢液
 
 為血漿,檢液
 
 為原尿,檢液
 
 為尿液.
(2)此人的腎功能是否正常?
 
,其理由是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體某組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是液體,有關(guān)此圖敘述不正確的是( 。
A、④可以直接進(jìn)入A、C
B、O2、葡萄糖、血漿蛋白和生長(zhǎng)激素都是①的成分
C、①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境
D、當(dāng)D結(jié)構(gòu)堵塞時(shí)液體②會(huì)增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)( 。
A、蛋白質(zhì)合成增加,葡萄糖利用增加
B、蛋白質(zhì)合成增加,葡萄糖利用減少
C、蛋白質(zhì)合成減少,葡萄糖利用增加
D、蛋白質(zhì)合成減少,葡萄糖利用減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆黃色(Y)對(duì)綠色.(y)呈顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)呈顯性,這兩對(duì)基因是自由組合的.甲豌豆(YyRr)與乙豌豆雜交,其后代中四種表現(xiàn)型的比例是3:3:1:1.乙豌豆的基因型是( 。
A、yyRrB、YyRR
C、yyRRD、YYRr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性,紅花對(duì)白花為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開(kāi)花時(shí),拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律.從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為( 。
A、
1
4
B、
1
6
C、
1
8
D、
1
16

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