當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)（　�。�
A、蛋白質(zhì)合成增加，葡萄糖利用增加
B、蛋白質(zhì)合成增加，葡萄糖利用減少
C、蛋白質(zhì)合成減少，葡萄糖利用增加
D、蛋白質(zhì)合成減少，葡萄糖利用減少
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：本題主要考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)．
當(dāng)血糖水平升高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加，同時(shí)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少；反應(yīng)的結(jié)果將使體內(nèi)血糖水平下降到正常水平．當(dāng)血糖水平降低時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素減少，同時(shí)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加，從而使體內(nèi)血糖水平上升到正常水平．
解答： 解：AC、胰島素主要功能是調(diào)節(jié)糖代謝，降低血糖含量，促進(jìn)血糖合成為糖原，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵瑥亩档脱菨舛龋虼嗽谝葝u素分泌不足時(shí)，葡萄糖的利用會(huì)減少，AC錯(cuò)誤；
BD、由于糖類代謝的障礙，葡萄糖氧化的中間產(chǎn)物也會(huì)隨之減少，也影響了蛋白質(zhì)的代謝過程，因此蛋白質(zhì)的合成也會(huì)減少，B錯(cuò)誤；D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生理解、分析問題的能力．胰島素是唯一能直接快速降低血糖的激素．腦的代謝活動(dòng)所需能源物質(zhì)直接靠血糖隨時(shí)供應(yīng)，一旦腦血糖供應(yīng)不足，就會(huì)導(dǎo)致心慌、頭暈甚至休克．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于單克隆抗體，下列敘述不正確的是（　�。�
A、可以制成診斷盒．用于疾病的珍斷
B、可以與藥物結(jié)合，用于病變細(xì)胞的定向治療
C、可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)
D、可以在生物體內(nèi)生產(chǎn)，不能體外生產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

世界上第一只克隆綿羊“多利”的培育程序如圖所示．請(qǐng)看圖后回答：
（1）寫出圖中 a、b 所指的細(xì)胞工程名稱：a
 
，b
 
．
（2）實(shí)施細(xì)胞工程a 時(shí)，所需的受體細(xì)胞大多采用動(dòng)物卵細(xì)胞的原因是：
 
．
（3）“多利”面部的毛色是
 
，請(qǐng)根據(jù)遺傳學(xué)原理說明判斷的原因是
 
．
（4）繼植物組織培養(yǎng)之后，克隆綿羊的培育成功，證明動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞核也具有
 
．
（5）請(qǐng)舉一例，說明克隆綿羊培育成功的實(shí)際意義
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

濫用抗生素往往會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生．
（1）細(xì)菌抗藥性變異的來源屬于
 
．
（2）盡管在細(xì)菌菌群中天然存在抗藥性基因，但是使用抗生素仍可治療由細(xì)菌引起的感染，原因在于菌群中
 
．
（3）細(xì)菌耐藥性的形成是抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行
 
的結(jié)果，其內(nèi)在實(shí)質(zhì)是
 
．
（4）在抗生素的作用下，細(xì)菌往往只要一到兩代就可以得到抗性純系．而有性生殖的生物，淘汰一個(gè)原來頻率較低的隱性基因，形成顯性純合子組成的種群的過程卻需要很多代，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

高等動(dòng)物雄性激素的主要功能是（　�。�
①激發(fā)并維持雄性第二性征
②促進(jìn)睪丸的發(fā)育
③促進(jìn)雄性生殖器官的發(fā)育和精子的生成
④激發(fā)雄性生殖器官的生成．
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A、動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體
B、在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能發(fā)生細(xì)胞脫分化，還可能發(fā)生染色體變異或基因突變，而不發(fā)生基因重組
C、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)；而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或者幼苗得到多倍體植株則沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D、試管嬰兒實(shí)質(zhì)就是體外受精和胚胎移植的產(chǎn)物，但不能使不產(chǎn)生精子或者卵細(xì)胞的夫婦得到自己的孩子

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某植物的花色和花粉形態(tài)分別受一對(duì)等位基因控制，其中紫色（P）對(duì)紅色（p）為顯性，長(zhǎng)形（L）對(duì)圓形（l）為顯性．兩個(gè)純合親本雜交，產(chǎn)生 F1代，F(xiàn)1自交產(chǎn)生 F2代． F2代的四種表型及數(shù)目如下：紫長(zhǎng)217、紫圓101、紅長(zhǎng)99、紅圓2．請(qǐng)問兩個(gè)親本的基因型為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有細(xì)胞質(zhì)雄性不育型細(xì)胞甲和細(xì)胞核雄性不育型細(xì)胞乙．用細(xì)胞工程的方法互換這兩個(gè)細(xì)胞中的核，培養(yǎng)得到含乙核的甲植株、含甲核的乙植株．關(guān)于這兩植株育性的描述正確的是（　�。�
A、甲植株雄性可育，雌性不育
B、乙植株雄性可育、雌性不育
C、甲植株雄性不育、雌性不育
D、乙植株雄性可育、雌性可育

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法，不正確的是（　　）
A、血漿中蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液
B、人體內(nèi)環(huán)境pH、滲透壓等保持相對(duì)穩(wěn)定是細(xì)胞正常代謝所必需的
C、個(gè)體穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
D、葡萄糖、胰島素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分

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