有人對棲息于巖石地帶原來生活在一起的大、小兩個種的鬣蜥做了相互移走的實驗。四年實驗中,其中兩年氣候干,鬣蜥的食物短缺;另兩年氣候濕潤,食物極為豐富。實驗者將實驗分成六組,每組都有一定數(shù)量的大、小鬣蜥。實驗過程及結(jié)果如下:
實驗設(shè)置 | 結(jié)果 | |
干旱 | A組:將大鬣蜥移走 | A組小鬣蜥的體重、種群密度比B組明顯增加 |
B組:不作處理 | ||
C組:將小鬣蜥移走 | C組大鬣蜥的存活率比B組略有增加 | |
濕潤 | D組:將大鬣蜥移走 | D組小鬣蜥的體重、種群密度與E組差別不大 |
E組:不作處理 | ||
F組:將小鬣蜥移走 | F組大鬣蜥存活率與E組差別不大 |
(1)調(diào)查鬣蜥的種群密度的方法是________________。
(2)如果只在A組與B組間比較,在干旱年份,將大鬣蜥移走后,小鬣蜥的體重、種群密度比B組明顯增加。據(jù)此分析,大、小兩種鬣蜥的種間關(guān)系可能是_______________,再將干旱組與濕潤組比較后,可以確定兩種鬣蜥間有____________關(guān)系。
(3)從實驗來看,________的競爭能力更強。判斷理由是_____________。
(4)在濕潤年份,將大鬣蜥移走后,小鬣蜥的體重、種群密度與E組差別不大,出現(xiàn)這種情況的原因是___________________。
(5)B、E兩組在實驗中都起對照作用。根據(jù)實驗過程的氣候條件分析,兩組中小鬣蜥種群密度較大的是________________組。
科目:高中生物 來源:2017屆江西省吉安市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某男性為白化病基因攜帶者,在他的下列細胞中,可能不含顯性基因的是
①神經(jīng)細胞 ②成熟的紅細胞 ③初級精母細胞 ④次級精母細胞 ⑤精子
A.①②④ B.①③④ C.②④⑤ D.③④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017遼寧沈陽東北育才高一上第一次階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某五十肽中有丙氨酸(R基為—CH3)2個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同有機產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關(guān)原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述錯誤的是( )
A. 肽鍵數(shù)目減少4個
B. 氫原子數(shù)目增加8個
C. 氨基和羧基分別增加4個
D. 氧原子數(shù)目增加2個
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017遼寧沈陽東北育才高一上第一次階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在肝細胞中含量最多的有機物是( )
A. 蛋白質(zhì) B. 糖元 C. 脂肪 D. 核酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017遼寧沈陽東北育才高一上第一次階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
牛通過吃草,從草中獲得化合物和元素,那么,牛和草的化學元素的種類以及相同化學元素的含量上分別是( )
A. 種類差異很大,含量上大體相同
B. 種類和含量差異都很大
C. 種類和含量都是大體相同
D. 種類大體相同,含量差異很大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,將連接靈敏電流計的導線兩端置于神經(jīng)纖維的外表面和內(nèi)部(一只表的指針向電流流入表內(nèi)的接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)),下列敘述正確的是
A.能顯示神經(jīng)纖維處于靜息時膜電位的是圖乙
B.能顯示神經(jīng)纖維興奮部位膜電位的是圖甲
C.圖乙所示狀態(tài)沒有離子進出神經(jīng)元細胞
D.圖丙中指針的偏向與鈉離子內(nèi)流有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體的內(nèi)環(huán)境中,可以發(fā)生的生理過程是
A.血漿蛋白質(zhì)的合成
B.劇烈運動時產(chǎn)生乳酸
C.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合
D.食物中的淀粉消化,最終形成葡萄糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),對于生物體具有極其重要的作用。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 核酸存在于所有的細胞中
B. 核酸包括兩大類:脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸
C. 現(xiàn)已知某個核酸分子有100個核苷酸組成,則這些核苷酸的排列順序有4100種
D. 多個核苷酸分子通過磷酸二酯鍵連接起來,就可以構(gòu)成核酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家在研究生物體的化學成分時,發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在,這一事實主要說明( )
A. 生物與非生物沒有區(qū)別 B. 生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
C. 生物來源于非生物 D. 生物界與非生物界具有差異性
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com