A、圖甲中,正處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是圖①②,只含有一個染色體組的細(xì)胞是圖④ |
B、圖丙中(一)→(二),完成了圖乙中的AB段的變化 |
C、圖甲⑤中存在等位基因Bb,出現(xiàn)這一結(jié)果的可能原因是基因突變 |
D、圖甲中的①③④可以對應(yīng)圖乙中的BC段和圖丙中(二) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A中肯定含有S. |
B、多肽中C的數(shù)目等于B的數(shù)目 |
C、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性都是由B的種類、數(shù)目、排列順序決定的 |
D、①是通過脫水縮合形成多肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦、下丘腦、大腦皮層 |
B、下丘腦、下丘腦、下丘腦 |
C、脊髓、下丘腦、大腦皮層 |
D、大腦皮層、下丘腦、下丘腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物 |
B、一個池塘中的全部魚 |
C、一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜 |
D、一塊朽木上的全部真菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只發(fā)生在低等生物中 |
B、有機(jī)物分解不徹底 |
C、酶的催化效率不高 |
D、反應(yīng)過程比較簡單 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a→b→c表示基因的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 |
B、圖中由于氨基酸沒有改變,所以沒有發(fā)生基因突變 |
C、圖中氨基酸沒有改變的原因是密碼子具有簡并性 |
D、除圖示情況外,基因突變還包括染色體片段的缺失和增添 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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