Question

如圖1為血糖代謝示意圖．據(jù)圖回答
（1）當(dāng)①過程攝取葡萄糖過多時(shí)，胰島

 

細(xì)胞分泌

 

增多，使葡萄糖進(jìn)入A可合成

 

，進(jìn)入

 

可合成肌糖元，進(jìn)入組織細(xì)胞可進(jìn)行[④]

 

和[⑤]

 

．同時(shí)還抑制[③]

 

 分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
（2）當(dāng)葡萄糖在血液中含量過低時(shí)，胰島

 

細(xì)胞的活動(dòng)加強(qiáng)，并分泌

 

，它主要作用于A，促進(jìn)[③]

 

分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
（3）當(dāng)葡萄糖含量過低時(shí)，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)使

 

和

 

分別分泌

 

和胰高血糖素，從而使葡萄糖含量升高．
（4）近年來，對(duì)胰島素作用機(jī)制的研究進(jìn)一步深入，對(duì)其作用的信號(hào)通路已比較清楚．據(jù)圖2分析，符合胰島素作用信號(hào)通路是圖中的

 

、

 

．（A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式，C、D表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式）
（5）如果某人的胰島素含量并不低，但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀，根據(jù)圖1，您認(rèn)為可能的原因是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專題：

分析：據(jù)圖分析：圖1中，①表示消化分解，②表示合成糖原，③表示肝糖原分解，④氧化分解，⑤轉(zhuǎn)變?yōu)榉翘俏镔|(zhì)；A表示糖原，B表示非糖物質(zhì)．圖2中，A表示體液調(diào)節(jié)，B表示神經(jīng)調(diào)節(jié)，C表示信號(hào)分子作用于細(xì)胞表面受體，D表示信號(hào)分子作用于細(xì)胞內(nèi)受體．

解答： 解：（1）人體通過信號(hào)血糖攝取過多葡萄糖時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，可以促進(jìn)肝細(xì)胞合成肝糖原和骨骼肌細(xì)胞合成肌糖原及促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取和氧化分解，促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹�肪、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì)．同時(shí)抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
（2）當(dāng)血糖濃度過低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，作用于肝細(xì)胞，使肝糖原分解為葡萄糖進(jìn)入血液．
（3）當(dāng)血糖濃度過低時(shí)，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)使腎上腺分泌腎上腺素增加和胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加．
（4）胰島素是通過體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞的表面受體，符合圖2中的A和C．
（5）某人的胰島素含量并不低，但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀，可能的原因是胰島素作用的信號(hào)通路受阻（其他合理答案也可）．
故答案為：
（1）B       胰島素         肝糖元       骨骼肌    氧化分解          轉(zhuǎn)化為脂肪等非糖物質(zhì)       肝糖元
（2）A       胰高血糖素      肝糖元
（3）腎上腺        胰島A細(xì)胞        腎上腺素
（4）A       C
（5）胰島素作用的信號(hào)通路受阻（其他合理答案也可）

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖示主要考查血糖平衡的調(diào)節(jié)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．