分析 分析題圖:圖示為化合物的結構簡式,其中①是氨基(-NH2);②、④、⑧和⑨都是R基;③、⑤和⑥是肽鍵(-CO-NH-);⑦是羧基(-COOH).
解答 解:(1)該化合物中,①表示氨基,⑦表示羧基.
(2)該化合物由4個氨基酸脫水縮合形成的,該過程中共失去3個水分子.
(3)該化合物中的氨基酸種類不同,是由R基決定的,其編號是②④⑧⑨;氨基酸的結構通式為.
(4)該化合物由4個氨基酸脫水縮合形成,稱為四肽或多肽;該化合物含有3個肽鍵(-CO-NH-),編號是③⑤⑥.
故答案為:
(1)氨基 羧基
(2)4 3 脫水縮合
(3)R基 ②④⑧⑨
(4)四肽或多肽 3 ③⑤⑥
點評 本題結合化合物的結構簡圖,考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合,首先要求考生識記氨基酸的結構通式和氨基酸脫水縮合的概念,能準確判斷圖中各數(shù)字的名稱;還要求考生掌握氨基酸脫水縮合過程中的簡單計算.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②是由DNA和蛋白質組成的鏈狀結構,在細胞周期中發(fā)生周期性變化 | |
B. | ③只有2層磷脂分子組成 | |
C. | 脫氧核苷酸、信使RNA、RNA聚合酶、脫氧核糖核酸等物質必須通過核孔才能進出細胞核 | |
D. | ⑤是產生核糖體、mRNA和蛋白質的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
植物 種類 | 細胞周期的時間(h) | ||
a時期 | b時期 | 合計 | |
物種1 | 10.6 | 0.4 | 11 |
物種2 | 19.5 | 2.5 | 21 |
物種3 | 10.4 | 2.3 | 12.7 |
A. | a時期細胞核中進行RNA轉錄和蛋白質的翻譯,其mRNA中的終止密碼不能翻譯產生相應的氨基酸 | |
B. | 秋水仙素作用于b時期中的細胞,在單倍體育種過程中能使其染色體數(shù)目加倍 | |
C. | 最好選用物種2觀察有絲分裂過程,因其b時期最長便于觀察分裂各個時期染色體的變化 | |
D. | 細胞中核糖體活動最旺盛的時期是b時期,高爾基體活動最旺盛的是a時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤⑧ | B. | ①④⑧ | C. | ③④⑥ | D. | ①⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 母親形成次級卵母細胞時,非同源染色體發(fā)生自由組合 | |
B. | 該雙胞胎是由兩個卵細胞分別與精子受精形成的受精卵發(fā)育而來的 | |
C. | 個體發(fā)育的有絲分裂過程中,間期染色體上某一基因發(fā)生基因突變 | |
D. | 父親的精原細胞在產生精細胞過程中,同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一物種的成員在許多特性上存在差異 | |
B. | 細菌種群內部存在抗藥性強和抗藥性弱兩種不同類型 | |
C. | 鹿和狼相互選擇,發(fā)展了各自的特征 | |
D. | 種內的變異是由環(huán)境的作用引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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