小楊在夏天參加一場足球比賽.下列有關(guān)他個體穩(wěn)態(tài)的描述,不正確的是( 。
A、主要調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B、體內(nèi)抗利尿激素分泌增多
C、體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多
D、體內(nèi)的產(chǎn)熱量大于散熱量
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、體內(nèi)水少→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少.
2、體溫的相對恒定是機體產(chǎn)熱和散熱動態(tài)平衡的結(jié)果.
解答: 解:A、足球比賽,主要調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),A正確;
B、運動量大,失去水分多,細胞外液的滲透壓升高,則體內(nèi)抗利尿激素分泌增多,B正確;
C、體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多,促進代謝,提高細胞的代謝水平,C正確;
D、機體進行體溫調(diào)節(jié),體內(nèi)的產(chǎn)熱量仍等于散熱量,使得體溫維持恒定,D錯誤.  
故選:D.
點評:本題考查水平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

“超級細菌”是一種絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細菌,它的產(chǎn)生與人們?yōu)E用抗生素有關(guān),“超級細菌”具有的結(jié)構(gòu)特點是( 。
A、沒有DNA
B、沒有細胞質(zhì)
C、有核糖體
D、有成形的細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)過程的敘述,正確的是( 。
A、炎熱環(huán)境中,毛細血管收縮,汗液分泌增多
B、炎熱環(huán)境中,中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂導(dǎo)致的,與體液調(diào)節(jié)無關(guān)
C、寒冷環(huán)境中,位于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,促進機體產(chǎn)熱
D、寒冷環(huán)境中,骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱增多,受神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對無機鹽的作用的說法,不正確的是( 。
A、細胞的重要組成成分
B、為細胞代謝提供能量
C、維持細胞的形態(tài)和功能
D、維持細胞的正常生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種屬于真核生物( 。
A、發(fā)菜B、肺炎雙球菌
C、酵母菌D、噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程,下列分析中正確的是( 。
A、①過程產(chǎn)生的[H]在②過程中將C3和C5化合物還原
B、[H]經(jīng)④過程轉(zhuǎn)移到乳酸或酒精中時會產(chǎn)生少量的ATP
C、①②過程伴隨ATP的消耗,⑤⑥過程伴隨ATP的生成
D、某些植物個體內(nèi)能夠發(fā)生圖中所示①~⑦的全部過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動物細胞有絲分裂模式圖,請據(jù)圖分析下列說法中,不正確的是( 。
A、圖①細胞在顯微鏡下可清晰地看到染色體的形態(tài)和數(shù)目
B、圖②細胞可發(fā)生DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C、圖③所示的時期,細胞內(nèi)的高爾基體的活動顯著加強
D、圖④所示的時期,細胞中的DNA數(shù)目不變,但染色體數(shù)量加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)線粒體結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( 。
A、有細胞結(jié)構(gòu)的生物都含有線粒體
B、線粒體內(nèi)含有核糖體
C、體外培養(yǎng)時,新生細胞和衰老細胞的線粒體數(shù)相等
D、線粒體是細胞進行細胞呼吸的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)沒吃早飯,到上午第4節(jié)課時,下列有關(guān)他體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A、胰島A細胞分泌胰高血糖素增加
B、腎上腺分泌腎上腺素增加
C、胰島B細胞分泌的胰島素增加
D、胰高血糖素促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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