分析 1、根據題意和圖示分析可知:花盆側放,由于受重力影響,近地側G、E、G′、E′生長素分布多于遠地側,根對生長素敏感,向地生長,莖對生長素沒有根敏感,背地生長.
2、在裝置C中,幼苗的根受到重力的影響.
3、由于裝置A花盆側放在某一光照強度的地方;裝置B花盆側放在一個不透光的木箱內,所以若A、B為對照性實驗,A、B實驗探究的課題可表述為光照對生長素運輸的影響,但生物實驗必須遵循單一變量的原則,因而所選的植物必須是同一物種長勢相同的幼苗,并控制好其他無關變量.
解答 解:(1)植物的根向地生長的原因是在重力作用下,根部近地側(即圖中的G)生長素分布比L側的多,根對生長素敏感,抑制了近地側細胞的伸長.
(2)A、B兩實驗對照可知,莖的背地性與光照無關.
(3)裝置C中,若固定光源位置,讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉動,則一段時間后,根只能受重力的作用向下生長,莖在光照的影響下彎向小孔生長.
故答案為:
(1)地 多 抑制
(2)莖的背地性與光照無關
(3)彎向小孔生長
點評 本題綜合考查生長素生理作用的相關知識,意在考查學生識圖分析能力,并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省運城市高一下期末調研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是
A.在DNA分子結構中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基
B.基因是具有遺傳效應的DNA片段,一個DNA分子上可含有成百上千個基因
C.基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定
D.一條染色體上不一定只含有1個DNA分子
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西西安交大附中高三上學期第六次診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一植物放在密閉的玻璃罩內,置于室外進行培養(yǎng)。假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同,用CO2測定儀測得了一天內該玻璃罩內CO2濃度變化情況,繪制成如下圖的曲線,下列有關說法正確的是
A.BC段較AB段CO2增加減慢,是因低溫使植物呼吸作用減弱
B.CO2下降從D點開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的
C.FG段CO2下降不明顯,是因為光照減弱,光合作用減弱
D.H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收最多,光合作用最強
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建師大附中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某工廠有男女職工各200名,對他們進行調查時發(fā)現(xiàn),女性色盲基因的攜帶者為15人,患者為5人;男性患者為11人,那么這個群體中色盲基因的頻率為多少?( )
A.12% B.9% C.6% D.4.5%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌細胞 | B. | 綠藻 | C. | 肝細胞 | D. | 棉花葉肉細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對于白臉猴來說,棲息地越大,種內斗爭越少,個體生存機會越大 | |
B. | 白臉猴種群越大,種群維持時間越長,是出生率高的緣故 | |
C. | 白臉猴種群越小,種群維持時間越短,是氣候和疾病等原因容易導致種群內生物忽然滅絕 | |
D. | 棲息地的破碎也會導致基因交流的機會減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②過程的育種方法能產生新的基因型,⑤過程的育種方法能產生新的基因 | |
B. | 方式③應用的原理包括細胞全能性 | |
C. | 過程①②所用的育種時間比過程③④明顯縮短 | |
D. | 過程⑦培育的品種莖稈粗壯,糖類、蛋白質等營養(yǎng)物質豐富 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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