Question

去年世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性甲型H1N1流感病毒．我國參與了抗擊甲型H1N1流感的國際性合作，并已經(jīng)研制出甲型H1N1流感疫苗．下圖所示為甲型H1N1病毒在人體細胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)．

（1）侵入到人體內(nèi)的甲型H₁N₁流感病毒往往先通過圖中

 

過程（填標(biāo)號）阻止病毒的散播，再通過圖中

 

過程（填標(biāo)號）予以消滅．
（2）圖中b的作用是

 

，c的作用是

 

．
（3）人體細胞中蛋白質(zhì)的合成與甲型H1N1病毒蛋白質(zhì)的合成過程相比，主要區(qū)別是

 

．
（4）注射甲型H₁N₁流感疫苗可預(yù)防甲型H₁N₁流感，疫苗作用的原理是

 

．對雞蛋過敏者不宜注射甲型H₁N₁流感疫苗，其原因是

 

．
（5）利用放射性同位素標(biāo)記法探究甲型H₁N₁流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，還是RNA．請簡述該實驗的設(shè)計思路：

 

．

Answer 1

考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：分析題圖可知，①是吞噬細胞吞噬病毒的過程，②是吞噬細胞對病毒進行處理暴露出特有的抗原并呈遞給T細胞的過程，⑤是T細胞將抗原呈遞給B細胞的過程，⑥是B細胞增殖分化形成漿細胞的過程，⑦是漿細胞合成和分泌抗原的過程，⑧抗體與抗原結(jié)合消滅抗原的過程，①②⑤⑥⑦⑧屬于體液免疫過程；③是T細胞增殖分化形成效應(yīng)T細胞的過程，④是效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸使靶細胞裂解死亡的過程，①②③④屬于細胞免疫．

解答： 解：（1）甲型H1N1流感病毒為進入細胞之前通過體液免疫阻止阻止病毒的散播，即圖中的①②⑤⑥⑦⑧，進入細胞之后要通過細胞免疫予以消滅，即圖中①②③④．
（2）物質(zhì)b是漿細胞產(chǎn)生的抗體，其作用是與抗原特異性結(jié)合消滅抗原；c是效應(yīng)T細胞，作用是使靶細胞裂解，釋放其中的抗原與靶細胞密切接觸使靶細胞裂解死亡，釋放其中的抗原．
（3）人體蛋白質(zhì)的合成過程是通過轉(zhuǎn)錄形成mRNA，再通過翻譯過程形成蛋白質(zhì)的，分析題圖可知，病毒蛋白質(zhì)的合成過程無轉(zhuǎn)錄過程．
（4）接種疫苗可誘導(dǎo)人體產(chǎn)生特異性免疫，獲得記憶細胞，記憶細胞在抗原消失很長時間后都保留對該抗原的記憶功能，當(dāng)再次侵入時，記憶細胞會迅速增殖分化、分化，形成抗體，產(chǎn)生抵抗力，因此注射甲型H₁N₁流感疫苗可預(yù)防甲型H₁N₁流感；由于病毒是寄生在細胞內(nèi)的，疫苗是在活雞胚中培養(yǎng)的病毒制成的，因此對雞蛋過敏者不宜注射甲型H₁N₁流感疫苗．
（5）DNA中特有的堿基是T、RNA中特有的堿基是U，因此利用放射性同位素標(biāo)記法探究甲型H₁N₁流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA時可以用含同位素標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸為原料分別培養(yǎng)活細胞，再用上述標(biāo)記的兩種細胞培養(yǎng)該病毒，一段時間后分別檢測子代病毒中是否出現(xiàn)放射性．
故答案應(yīng)為：
（1）①②⑤⑥⑦⑧①②③④
（2）與抗原特異性結(jié)合  使靶細胞裂解，釋放其中的抗原   
（3）前者有轉(zhuǎn)錄過程，后者沒有
（4）接種疫苗可誘導(dǎo)人體產(chǎn)生特異性免疫，獲得記憶細胞，當(dāng)再次侵入時，記憶細胞會迅速增殖分化、分化，形成抗體，產(chǎn)生抵抗力   疫苗是在活雞胚中培養(yǎng)的病毒制成的
（5）用含同位素標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸為原料分別培養(yǎng)活細胞，再用上述標(biāo)記的兩種細胞培養(yǎng)該病毒，一段時間后分別檢測子代病毒中是否出現(xiàn)放射性

點評：本題的知識點是體液免疫和細胞免疫的過程，基因的表達過程，DNA與RNA的區(qū)別，以甲型H1N1流感病毒的侵染途徑和免疫應(yīng)答為背景考查學(xué)生運用免疫知識解釋生活中免疫問題是本題考查的重點．