如圖1為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)從細胞膜的組成成分上看,圖中B代表
 

(2)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?div id="15o8bi4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號
 

(4)提取動物的細胞膜,最好選用
 
做材料,
(5)如圖2表示的是某種動物細胞內(nèi)外離子的相對濃度.分析并回答問題:
通過主動運輸方式進入細胞的離子是
 
.你做出判斷的依據(jù)是
 
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細胞膜的成分
專題:
分析:1、據(jù)圖甲分析,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D表示糖蛋白(膜外);a、e代表主動運輸,其中a表示運進細胞,e表示運出細胞;b運輸方向是高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,表示自由擴散;c、d運輸方向是高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴散.
2、根據(jù)乙圖分析,鉀離子和鎂離子進入細胞低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),鈉離子和氯離子進入細胞高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè).
解答: 解:(1)圖中A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白. 
(2)a、e代表主動運輸,其中a表示運進細胞,e表示運出細胞;b運輸方向是高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,表示自由擴散;c、d運輸方向是高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴散.被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散,則代表被動運輸?shù)氖?b、c、d.
(3)葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程屬于主動運輸,而且是從膜外運輸?shù)侥?nèi),即圖中編號a.
(4)哺乳動物成熟紅細胞為實驗材料沒有細胞核和細胞器,可制備純凈的細胞膜.
(5)根據(jù)乙圖分析,鉀離子和鎂離子進入細胞低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),屬于主動運輸.
故答案為
(1)磷脂分子
(2)b、c、d      
(3)a
(4)哺乳動物的紅細胞
(5)鉀離子和鎂  四種離子在細胞內(nèi)外濃度差較大,細胞只有通過主動運輸才能維持這種狀態(tài)
點評:本題以細胞膜的亞顯微結(jié)構為載體,考查細胞膜的結(jié)構、物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識,意在考查學生識圖和判斷能力.
名 稱運輸方向載體能量實  例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
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    科目:高中生物 來源: 題型:

    某DNA片段由100個堿基對組成,其中一條鏈上A+T所占的比例為40%.下列有關的敘述中,正確的是( 。
    A、整個DNA分子中,A+C所占的比例為50%
    B、一條鏈上A+T的比例為40%,則該鏈上含有腺嘌呤20個
    C、一條鏈上A+T的比例為40%,另一條鏈中A+T所占的比例為60%
    D、該DNA片段復制2次,需要180個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    有關圖B說法不正確的有( 。
    A、生物膜的結(jié)構特點是既具有一定的流動性又具有選擇透過性
    B、②代表的成分在不同的生物膜中其種類和數(shù)量不同
    C、生物膜以③為基本支架屬于生物膜的流動鑲嵌模型的主要內(nèi)容
    D、有氣味的物質(zhì)能與位于鼻上皮的氣味受體細胞上的氣味受體結(jié)合,然后將信號傳達到大腦,這些氣味受體屬于圖中的①

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列關于細胞知識的敘述,正確的是(  )
    ①硝化細菌、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA和RNA;
    ②能進行需氧呼吸的細胞一定含有線粒體,含線粒體的細胞每時每刻都在進行需氧呼吸;
    ③人的一生中,細胞分化的高峰期在青春期;
    ④蛙紅細胞、人腦細胞、洋蔥根尖細胞三者并不都具有細胞周期,但這些細胞內(nèi)的化學成分都在不斷地更新.
    A、③④B、①②④C、①④D、②③

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    請將下列名稱歸類:血小板、植物的導管、胃蛋白酶、花粉、木纖維、甲狀腺激素、酵母菌、抗體、精子.
    ①活細胞:
     
    ;
    ②死細胞:
     

    ③細胞的產(chǎn)物:
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列為探究pH對酶活性影響的實驗
    (一)可供選擇的實驗材料:新鮮的淀粉酶溶液、蒸餾水、氫氧化鈉溶液、可溶性淀粉溶液、鹽酸、斐林試劑、雙縮脲試劑等.
    (二)實驗步驟:
    步驟試管1試管2試管3
    11mL新鮮的淀粉酶溶液1mL新鮮的淀粉酶溶液1mL新鮮的淀粉酶溶液
    21mL蒸餾水
    32mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液
    4600C水浴保溫5min
    52mL③試劑,振蕩
    6水浴加熱2min
    7觀察3支試管中溶液顏色變化變記錄
    (1)表中的①是
     
    ,②是
     
    ,③是
     

    (2)在上述實驗中,自變量是
     
    ,因變量是
     
    ,檢測因變量的方法是
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:
    實驗人員操作
    取材解離漂洗染色壓片
    根尖1~3mm處-+++
    根尖1~3mm處+-++
    根尖5~7mm處++++
    則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是
     
     
    、
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖為研究滲透作用的實驗裝置,請回答下列問題:
    (1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致.滲透平衡時的液面差為△h,此時S1和S2濃度大小關系為
     

    (2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的
     
    ,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是
     

    (3)為進一步探究兩種膜的特性,某興趣小組用紫色洋蔥做了以下實驗.如上圖所示的滲透裝置(不含溶液).選兩套滲透裝置,標上代號X和Y.在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致.滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有
     
    (填代號).
    (4)制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片,然后分別浸潤在的30%蔗糖溶液和KNO3溶液中,洋蔥鱗片葉外表皮細胞都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
     
    ;一段時間后,實驗現(xiàn)象出現(xiàn)了怎樣的差異變化?
     

    (5)如果用洋蔥作為實驗材料提取DNA,應用洗滌劑瓦解
     
    ,從而釋放DNA.在
     
    溶液中DNA析出最多.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    某二倍體植物的細胞中含30條染色體,30個DNA分子,且細胞中存在紡錘絲,則該細胞正處于(  )
    A、有絲分裂中期
    B、有絲分裂后期
    C、減數(shù)第一次分裂后期
    D、減數(shù)第二次分裂后期

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