A、經過誘變的細胞都含有一對相應的隱性突變基因 |
B、突變后的細胞的細胞膜上相應的載體蛋白缺失或結構發(fā)生變化 |
C、突變后的細胞中轉運RNA種類減少 |
D、誘變處理破壞了細胞中催化ATP合成的相關酶系 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該DNA片段可能與生物的性狀無關 |
B、①②③構成一分子胞嘧啶脫氧核苷酸 |
C、②和③相間排列,構成了DNA分子的基本骨架 |
D、當DNA復制時,④的形成需要DNA連接酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由葡萄糖合成的糖原作為儲能物質存在于動物細胞中 |
B、由氨基酸縮合形成的蛋白質是細胞和生物體功能的重要體現(xiàn)者 |
C、含有三個高能磷酸鍵的ATP分子可直接為細胞的生命活動供能 |
D、多種無機鹽離子對維持細胞和生物體的生命活動有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶液Z的濃度最高 |
B、溶液Y的濃度最低 |
C、溶液Y中的溶質分子能夠通過半透膜進入溶液X中 |
D、溶液Z中的溶質分子能夠通過半透膜進入溶液X中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 科學家 | 研究成果 | 科學研究方法 |
A | 施旺、施萊登 | 細胞學說 | 調查法 |
B | 摩爾根 | 基因位于染色體上 | 實驗和假說演繹法 |
C | 沃森和克里克 | DNA雙螺旋結構 | 物理模型法 |
D | 林德曼 | 能量傳遞的特點 | 調查和系統(tǒng)分析法 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改善空間和資源條件有望使K值提高 |
B、BC段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率 |
C、圖中陰影部分表示在生存斗爭中被淘汰的個體數 |
D、在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化實驗中,酵母菌的數量變化可用曲線Y表示 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
小麥 | 大豆 | 花生 | |
淀粉 | 70% | 24% | 10% |
蛋白質 | 5% | 38% | 30% |
脂肪 | 20% | 14% | 40% |
A、形成同樣質量的三種種子中,花生需要的礦質元素最少 |
B、種子中的有機物最初都來自光合作用 |
C、萌發(fā)時,三種種子中酶的種類、數量不同 |
D、萌發(fā)時,同樣質量的三種種子需氧量和產生二氧化碳的量不同 |
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