如圖是電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分，下列有關(guān)敘述錯誤的是 （　�。�
A、結(jié)構(gòu)1和5中含有DNA
B、結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時一定有水生成
C、不含磷脂分子的細胞器是2和3
D、此細胞一定是高等動物細胞
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：據(jù)圖分析①線粒體、②中心體、③核糖體、④高爾基體、⑤是細胞核，由此確定該細胞屬于真核細胞，由于細胞中含有中心體，可能屬于動物細胞或者是低等的植物細胞．
解答： 解：A、DNA主要分布在細胞核中，在線粒體和葉綠體中也有少量分布，A正確；
B、線粒體在有氧呼吸第三階段和核糖體上發(fā)生氨基酸脫水縮合過程中均有水生成，B正確；
C、核糖體和中心體沒有膜結(jié)構(gòu)，因此不含磷脂，C正確；
D、由于該圖只是細胞的一部分，不能確定該細胞是否具有細胞壁，因此可能是動物細胞或低等植物細胞，D錯誤．
故選：D．
點評：本題設(shè)計巧妙，以視野的一部分考查了細胞的相關(guān)知識，提升了考生提取信息、分析問題的能力，涉及的知識點有：中心體的分布、DNA分布、線粒體和核糖體的功能等，要求考生具有一定的識圖能力和扎實的知識儲備．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列能夠體現(xiàn)生物膜功能特點的描述是（　　）
A、核糖體上合成的解旋酶進入細胞核
B、神經(jīng)元靜息電位的維持和動作電位的產(chǎn)生
C、胰島素的合成和分泌過程
D、吞噬細胞吞噬病原體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某淋巴細胞，膜外顆粒為抗體，請回答：

（1）該細胞為
 
細胞，它是由
 
細胞直接分化而來的．
（2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是
 
，它在
 
中起作用．抗體從合成到分泌出細胞，經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)依次是（用標號）
 
．抗體的分泌過程說明細胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有
 
性，并以[
 
]
 
的形式運輸?shù)模?br />（3）在抗體分泌的過程中要消耗由[
 
]
 
提供的能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

染色體的主要成分是（　　）
A、磷酸、蛋白質(zhì)
B、磷脂、蛋白質(zhì)
C、RNA、蛋白質(zhì)
D、DNA、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中在核糖體內(nèi)合成的是（　�。�
①性激素 ②K+的載體 ③淀粉 ④淀粉酶 ⑤纖維素．
A、②③B、②④C、②⑤D、①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于細胞膜的功能的是（　�。�
A、將細胞與外界環(huán)境分隔開
B、控制物質(zhì)進出細胞
C、進行細胞間的信息交流
D、提高細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

用普通光學(xué)顯微鏡觀察組織時（　　）
A、用10倍物鏡觀察組織時鏡頭與玻片的距離比用40倍物鏡觀察時近
B、若載玻片上有d字母，則視野中呈現(xiàn)p字母
C、若將玻片標本向右移動，一污點不動，則污點在反光鏡上
D、換上高倍物鏡后一定要用凹面鏡和放大光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

具有分化能力的細胞是（　�。�
A、心肌細胞B、肝細胞
C、腸上皮細胞D、胚胎干細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)兩種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)或關(guān)系模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）若“+”表示促進作用，“-”表示抑制作用，則圖甲中a細胞為
 
，①處的激素名稱為
 
，作用為
 
（用“+”和“-”表示）．
（2）若乙圖代表縮手反射的反射弧．（X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點，Z為突觸間隙）
①如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表，給予X點和Y點各一個適宜強刺激，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為
 
次和
 
次．
②A代表反射弧的
 
，刺激圖中的
 
位點，可產(chǎn)生縮手活動，該活動過程中，Z處傳遞的信號的形式為
 
．
③已知某種藥物可以阻斷反射活動，為探究其作用機理，某同學(xué)做了如下實驗：將藥物放在Z點，刺激Y點，發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而效應(yīng)器無反應(yīng)．
由此得出的結(jié)論是：這種藥物是通過阻斷突觸處的信號傳遞起作用的．另一同學(xué)對此實驗作了相應(yīng)的補充，使之更嚴密．你認為他的補充意見應(yīng)
 
．

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同步練習(xí)冊答案