有氧呼吸過(guò)程中,氧的作用是( �。�
A、直接氧化體內(nèi)有機(jī)物
B、在酶的催化下使水分解
C、與反應(yīng)物中產(chǎn)生的氫結(jié)合形成水
D、與有機(jī)物中的碳結(jié)合形成水
考點(diǎn):有氧呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:有氧呼吸的過(guò)程分為三個(gè)階段,第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫,第二階段是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫,第三階段是前兩個(gè)階段產(chǎn)生的還原氫與氧氣反應(yīng)生成水.
解答: 解:由有氧呼吸的具體過(guò)程考查,氧氣的作用是與還原氫反應(yīng)生成水.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于有氧呼吸的具體過(guò)程的掌握是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

發(fā)生汶川大地震的龍門山地震帶是我國(guó)生物多樣性保護(hù)的關(guān)鍵區(qū)域,80%的大熊貓種群、我國(guó)近
1
5
的特有種子植物均分布于此.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),地震后植被毀損達(dá)到30%以上,還出現(xiàn)了200米寬、1公里長(zhǎng)、30米厚的大型泥石流帶.如圖為地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖[單位為103kJ/(m2?a)].下列說(shuō)法不正確的是( �。�
A、計(jì)算可知,肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為5×103 kJ/(m2?a)
B、由圖可知營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物,在這場(chǎng)地震中受到的影響較大
C、在人為干預(yù)下,能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為15.6%
D、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

隨機(jī)鏡檢某人的一器官中的一個(gè)細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的染色體組成為44+XX.下列有關(guān)敘述正確的是( �。�
A、此人性別為女性
B、該器官是卵巢
C、該細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)染色體組
D、該細(xì)胞含有同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生命科學(xué)發(fā)展歷史的描述,正確的是( �。�
A、魯賓和卡門DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出,使生命科學(xué)的研究進(jìn)入到分子水平
B、在生命科學(xué)發(fā)展的早期,主要采用描述法和實(shí)驗(yàn)法對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)進(jìn)行記錄和觀察
C、摩爾根用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)揭示了基因的自由組合規(guī)律
D、17世紀(jì)顯微鏡的發(fā)明,使生命科學(xué)的研究進(jìn)入了細(xì)胞水平

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示影響生命活動(dòng)的某因素(自變量)與細(xì)胞生命活動(dòng)的關(guān)系,以下敘述中符合事實(shí)的是:( �。�
A、若自變量為細(xì)胞外某物質(zhì)的濃度,因變量可以是該物質(zhì)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的速率
B、若自變量為細(xì)胞外某物質(zhì)的濃度,因變量可以是該物質(zhì)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的速率
C、若自變量為氧氣的濃度,因變量可以是酵母菌呼吸作用釋放二氧化碳的速率
D、若自變量為氧氣的濃度,因變量可以是離體培養(yǎng)的肌肉細(xì)胞呼吸釋放二氧化碳的速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是一森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果,表中的A、B、C表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,Pg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn表示生物體貯存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量.如圖是該森林在遭受大火完全燒毀前后(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間),草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖.
單位:102千焦/m2/年
Pg Pn R
A 157.8 65.0 92.8
B 870.7 369.4 501.3
C 211.5 20.1 191.4
(1)據(jù)表分析,能量流動(dòng)是從A、B、C中
 
(填字母)開(kāi)始的.從能量輸入和輸出角度看,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)仍處于逐漸發(fā)展壯大之中,判斷的依據(jù)是
 

(2)據(jù)圖分析,a~b段,三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布,形成了群落的
 

在整個(gè)演替過(guò)程中,生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量的變化趨勢(shì)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的組成和相互聯(lián)系,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖中c結(jié)構(gòu)主要是由
 
 
組成.
(2)在b結(jié)構(gòu)中具有雙層膜的是
 
.(用圖中字母表示)
(3)藍(lán)藻細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無(wú)
 
結(jié)構(gòu).(用圖中字母表示)
(4)脂質(zhì)合成的場(chǎng)所是圖中
 
結(jié)構(gòu).(用圖中字母表示)
(5)在人體細(xì)胞中,能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是圖中
 
結(jié)構(gòu).(用圖中字母表示)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大興安嶺沿沼澤至森林方向上依次分布有5種典型天然沼澤濕地(如圖所示,圖中數(shù)據(jù)為相應(yīng)濕地的地下水位與地表距離).試回答:

(1)從草叢沼澤到落葉松沼澤,生物的種類有著顯著的差異,這體現(xiàn)了群落具有
 
結(jié)構(gòu).白樺沼
澤中所有白樺組成一個(gè)
 

(2)下面是落葉松沼澤中,落葉松種群碳元素的流動(dòng)過(guò)程模型.

①圖中碳的流動(dòng)形式是
 
 

②落葉松的碳流出途徑除圖中已經(jīng)表示的外,還有
 

(3)下表是大興安嶺5種沼澤地不同層次的年有機(jī)碳儲(chǔ)量測(cè)定結(jié)果(單位:kg?m-2).試回答:
濕地類型
層次

草叢沼澤

灌叢沼澤

毛赤楊沼澤

白樺沼澤

落葉松沼澤
    喬木層     O     0     3.30     7.79     6.87
    灌木層     O     1.27     0.11     0.08     0.24
    草本層     0.33     0.14     0.05     0.03     0.03.
  凋落物層     0.15     0.18     0.34     0.43     0.35
    土壤     38.28     33.O6     29.03     19.2l     23.73
①與灌叢沼澤相比,毛赤楊沼澤的灌木層單位面積有機(jī)碳儲(chǔ)量
 
,這是因?yàn)?div id="ecfasrb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②草叢沼澤的凋落物層碳儲(chǔ)量最低,但是土壤有機(jī)碳儲(chǔ)量卻最大,其主要原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面為動(dòng)物細(xì)胞間的信息傳遞示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、a可以代表激素分子
B、b為靶細(xì)胞膜上的受體蛋白
C、a與b結(jié)合后直接參與乙細(xì)胞的代謝
D、a通過(guò)體液的傳送到達(dá)靶細(xì)胞

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