大興安嶺沿沼澤至森林方向上依次分布有5種典型天然沼澤濕地(如圖所示,圖中數(shù)據(jù)為相應(yīng)濕地的地下水位與地表距離).試回答:

(1)從草叢沼澤到落葉松沼澤,生物的種類有著顯著的差異,這體現(xiàn)了群落具有
 
結(jié)構(gòu).白樺沼
澤中所有白樺組成一個
 

(2)下面是落葉松沼澤中,落葉松種群碳元素的流動過程模型.

①圖中碳的流動形式是
 
 

②落葉松的碳流出途徑除圖中已經(jīng)表示的外,還有
 

(3)下表是大興安嶺5種沼澤地不同層次的年有機(jī)碳儲量測定結(jié)果(單位:kg?m-2).試回答:
濕地類型
層次

草叢沼澤

灌叢沼澤

毛赤楊沼澤

白樺沼澤

落葉松沼澤
    喬木層     O     0     3.30     7.79     6.87
    灌木層     O     1.27     0.11     0.08     0.24
    草本層     0.33     0.14     0.05     0.03     0.03.
  凋落物層     0.15     0.18     0.34     0.43     0.35
    土壤     38.28     33.O6     29.03     19.2l     23.73
①與灌叢沼澤相比,毛赤楊沼澤的灌木層單位面積有機(jī)碳儲量
 
,這是因為
 

②草叢沼澤的凋落物層碳儲量最低,但是土壤有機(jī)碳儲量卻最大,其主要原因是
 
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能,群落的結(jié)構(gòu)特征
專題:
分析:水平結(jié)構(gòu)是指在群落生境的水平方向上,群落具有的明顯分層現(xiàn)象;
解答: 解:(1)從草叢沼澤到落葉松沼澤,生物的種類有著顯著的差異,群落具有水平結(jié)構(gòu);白樺沼澤中所有白樺屬于同一物種,組成一個種群;
(2)碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間的流動形式是二氧化碳和有機(jī)物;落葉松中的碳除在營養(yǎng)結(jié)構(gòu)之間的傳遞外,還有部分能量流向分解者;
(3)毛赤楊沼澤喬木多,灌木獲得的陽光少,光合作用儲存的有機(jī)物少,單位面積有機(jī)碳儲量低;但是土壤有機(jī)碳儲量卻最大,原因是環(huán)境條件抑制了分解者分解作用.
故答案為:
(1)水平   種群
(2)①CO2   有機(jī)物   ②流向分解者(或燃燒)
(3)①低   毛赤楊沼澤喬木多,灌木獲得的陽光少
②環(huán)境條件,抑制了分解者的分解作用
點評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能等相關(guān)知識,意在考查考生對所學(xué)生物學(xué)知識的理解能力和綜合分析能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞示意圖,該細(xì)胞的名稱是(  )
A、卵原細(xì)胞B、初級卵母細(xì)胞
C、次級卵母細(xì)胞D、卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有氧呼吸過程中,氧的作用是( 。
A、直接氧化體內(nèi)有機(jī)物
B、在酶的催化下使水分解
C、與反應(yīng)物中產(chǎn)生的氫結(jié)合形成水
D、與有機(jī)物中的碳結(jié)合形成水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體局部組織示意圖,據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降
低,會引起圖中哪一部分的液體增多?
[
 
]
 
,其結(jié)果將會引起
 

(2)用圖中序號和箭頭表示出細(xì)胞內(nèi)液、三種細(xì)胞外液,這四種液體之間的滲透關(guān)系圖解
 

(3)如果該圖為胰島的局部組織,一名健康的學(xué)生在上午第四節(jié)課時,比較B端的液體與A端的液體中,含量會明顯增加的激素是
 

(4)當(dāng)人吃過咸的食物后,會引起[
 
]
 
滲透壓升高,使
 
中的滲透壓感受器受到刺激.這時,此感受器一方面會產(chǎn)生興奮傳至
 
,產(chǎn)生渴覺;一方面會使
 
的分泌量增加,從而促進(jìn)對水分的重吸收.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.控制哺乳動物的性別對于畜牧業(yè)生產(chǎn)有著十分重要的意義.目前,分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法.例如:牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來,再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛(如圖1所示).
根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題:
(1)圖中過程①是通常采用的
 
技術(shù),在這個過程中精子經(jīng)
 
結(jié)合形成受精卵,為獲得更多的卵細(xì)胞需要給良種母牛注射適宜劑量的
 

(2)過程②中受精卵培養(yǎng)發(fā)育至
 
時期,再經(jīng)胚胎移植到代孕母牛,從而獲得后代.若希望同時獲得多個性狀相同的個體,可以使用
 
技術(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家把遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)生物大分子間的傳遞規(guī)律稱為“中心法則”.圖1和圖2表示遺傳信息在細(xì)胞中的傳遞過程,其中羅馬字母表示物質(zhì),數(shù)字表示過程.據(jù)圖回答.

(1)圖1中②和④依次表示遺傳信息傳遞的
 
過程.
(2)圖2表示圖1中的過程①,這個過程稱之為
 
.圖2中的過程⑤,稱為
 

(3)在進(jìn)行“DNA分子模型的搭建”實驗中,如果以圖2中的Ⅰ鏈為模板,在制作DNA分子另一條多核苷酸鏈時,一定要遵循的原則是
 

(4)若圖2中Ⅱ鏈的部分序列為-ACTG-,以其為模板合成的RNA鏈的堿基序列為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)通過互聯(lián)網(wǎng)查到了有關(guān)“植物生長向光性與光照強(qiáng)度有關(guān)”的信息,和關(guān)系圖(如圖所示).請分析回答下面的問題.
(1)該同學(xué)根據(jù)“植物生長向光性與光照強(qiáng)度”關(guān)系圖,得出的結(jié)論可能是
 

(2)為驗證自己的結(jié)論,他設(shè)計了相關(guān)實驗,實驗步驟如下:
①選取生長健壯程度、長度、培養(yǎng)時間基本相同的燕麥胚芽鞘60株,
 
分成6組,依次編號為A、B、C、D、E、F.
②將6組胚芽鞘分別種植于6個相同的暗室內(nèi),A~E組在距胚芽鞘0.5m處分別給予功率為30W、60W、90W、120W、150W的白熾燈照射,F(xiàn)組無燈光照射.
③培養(yǎng)10天后,測量每株胚芽鞘的彎曲度(與豎直方向的夾角,向光彎曲為正值,背光彎曲為負(fù)值),將數(shù)據(jù)記錄于下表,并計算出每組的
 

胚芽鞘 l 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值
A組 6 8 8 7 7 9 8 10 9 8 8
B組 16 15 14 15 15 16 17 t4 13 15 15
C組 22 20 21 22 23 23 22 2l 22 24 22
D組 22 23 23 25 24 23 23 22 23 22 23
E組 17 17 15 16 17 19 17 18 18 17 17
F組 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(3)實驗分析:
①每組胚芽鞘都為10株的理由是控制
 
變量,使每組所用胚芽鞘數(shù)相同、避免偶然因素造成
 
誤差.
②由于白熾燈通電后有熱效應(yīng),所以步驟②中因白熾燈的功率不同,已引入一個無關(guān)變量,該無關(guān)變量是
 
.為控制該變量,該同學(xué)采用了將胚芽鞘置于透明的恒溫箱中的處理方法.
③該同學(xué)根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)與要驗證的結(jié)論并不完全吻合.分析其原因最可能是
 

④該同學(xué)在測量時還發(fā)現(xiàn),每組胚芽鞘的總長度(L)表現(xiàn)為LF<LA<LB<LC<LD≈LE.產(chǎn)生這一結(jié)果的主要環(huán)境因素是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系.請分析說明:
(1)若如圖表示人體處于寒冷環(huán)境的體溫調(diào)節(jié)過程,圖中的激素是甲狀腺激素,則體溫調(diào)節(jié)的方式是
 
;[A]的名稱是
 
,它分泌的激素是
 

(2)若切斷人體的大腦皮層與A之間的神經(jīng)聯(lián)系,人體能否保持體溫恒定?
 
.原因是
 

(3)懷孕母親缺碘較嚴(yán)重時,會造成胎兒的發(fā)育受到影響,尤其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育受到的影響最大.同時,也會造成母親甲狀腺增生,原因是圖中的激素分泌量下降,使③和④的分泌量都將增加,這種作用叫做
 
調(diào)節(jié).
(4)毒性極弱的疫苗進(jìn)入人體內(nèi)作為抗原起作用,使人體內(nèi)產(chǎn)生了具有免疫力的物質(zhì),請寫出所有與該物質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞名稱:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

老年人皮膚上常出現(xiàn)“老年斑”,主要原因是皮膚細(xì)胞的( 。
A、含水量增多
B、色素積累增多
C、分裂能力增強(qiáng)
D、分化能力增強(qiáng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案