11．某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：將正常水稻苗放在完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液中的鎂離子濃度升高而原硅酸根離子的濃度減�。Y(jié)合所學(xué)過的知識(shí)，以下對該實(shí)驗(yàn)分析最可能錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水稻對離子的吸收具有選擇性
B．鎂離子濃度上升的原因是水稻細(xì)胞中的鎂離子進(jìn)入了培養(yǎng)液
C．水稻對水分和無機(jī)鹽的吸收是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程
D．如果增大培養(yǎng)液中鎂離子和原硅酸根離子的濃度，水稻可能因?yàn)槭^多而死亡

分析 1、不同植物對同種離子的需要量及同一植物對不同離子的需要量不同，因此植物對礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收，而對水是無選擇性吸收，所以植物體對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩種不同的跨膜運(yùn)輸方式．
2、水稻吸收的硅酸根離子多，對鎂離子吸收量少，這體現(xiàn)了植物對無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，其原因在于植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的．

解答 解：A、水稻吸收的硅酸根離子多，對鎂離子吸收量少，說明水稻對離子的吸收具有選擇性，A正確；
B、鎂離子濃度上升的原因是水稻細(xì)胞吸水的相對速率大于吸收離子的相對速率，B錯(cuò)誤；
C、水稻對水分和無機(jī)鹽的吸收是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程，C正確；
D、如果增大培養(yǎng)液中鎂離子和原硅酸根離子的濃度，水稻可能因?yàn)槭^多而死亡，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．解題的關(guān)鍵是理解吸水和吸收礦質(zhì)元素是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：


（1）物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體薄膜上，提取該物質(zhì) 時(shí)加入CaCO3的目的是防止色素被破壞．
（2）過程②發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)，以上各種生理反應(yīng)可在細(xì)胞內(nèi)高效有序的進(jìn)行是因?yàn)榧?xì)胞器膜（或生物膜）的分隔作用．
（3）上述①～⑤過程中，產(chǎn)生氧氣和消耗氧氣的過程分別是①⑤，圖中能夠產(chǎn)生ATP的生理過程是①③④⑤（兩空均用圖中數(shù)字回答）．
（4）圖中e和h代表的物質(zhì)分別是[H]、三碳化合物，在光合作用過程中，突然停止光照，f 的含量將下降．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．核糖體中合成的蛋白質(zhì)類物質(zhì)不可能具有的功能是（　�。�
A．調(diào)節(jié)生命活動(dòng)B．組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物質(zhì)
C．攜帶遺傳信息D．參與物質(zhì)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是科學(xué)家對水稻根進(jìn)行單側(cè)光照后的生長狀況，下表是處理后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請回答：
生長素濃度（μg/g）彎曲角度
向光側(cè)背光側(cè)
強(qiáng)光184.6498.235.5
弱光210.5421.617.5
黑暗418.2418.20
（1）根的背光性說明了生長索的作用具有兩重性的特點(diǎn)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)水稻根應(yīng)垂直向下，是為了排除無關(guān)變量重力對實(shí)驗(yàn)的影響，該實(shí)驗(yàn)的對照組為表中黑暗處理方式．
（3）分析表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測：生長索分布不均既可能與生長素向背光側(cè)運(yùn)輸有關(guān)，也可能與光照使向光側(cè)生長素分解有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列說法可以印證“整體大于部分之和”的是（　�。�
①細(xì)胞有生命，但構(gòu)成細(xì)胞的化合物無生命�、诜瓷涞慕Y(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，單個(gè)神經(jīng)細(xì)胞是不能完成反射活動(dòng)的　③種群具有個(gè)體不具備的出生率、死率、種群密度等特征�、苋郝渲械姆N間關(guān)系是種群不具備的．
A．①②③④B．②③④C．②③D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所
B．脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)人細(xì)胞質(zhì)
C．細(xì)胞核控制遺傳和代謝，每個(gè)細(xì)胞只有一個(gè)細(xì)胞核
D．核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，具有選擇性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．核酸是細(xì)胞中控制其生命活動(dòng)的大分子，下列關(guān)于核酸敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核酸共分兩類即RNA和DNA
B．DNA主要存在生物的細(xì)胞質(zhì)中
C．DNA中貯藏的遺傳信息控制著細(xì)胞的遺傳和代謝
D．RNA在合成蛋白質(zhì)時(shí)是必需的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在光裸的巖地演替為森林的過程中，發(fā)展期到成熟期群落演替的趨勢較為明顯．下列四項(xiàng)趨勢中，不正確的是（　�。�
選項(xiàng)生態(tài)特征發(fā)展期成熟期
A．營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單復(fù)雜
B．有機(jī)物總量 較多較少
C．抵抗力穩(wěn)定性弱強(qiáng)
D．動(dòng)物類群豐富度較低較高
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．組織液、淋巴和血漿相比，成分的最大區(qū)別在于（　�。�
A．葡萄糖含量B．蛋白質(zhì)含量C．氧氣含量D．水含量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案