下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述,正確的是( 。
A、線粒體--光合作用
B、葉綠體--呼吸作用
C、核糖體--合成脂質(zhì)
D、細(xì)胞核--遺傳和代謝的控制中心
考點(diǎn):細(xì)胞核的功能,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是不同細(xì)胞器的功能和細(xì)胞核的功能,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,A錯(cuò)誤;
B、葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,B錯(cuò)誤;
C、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)和功能的識(shí)記是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與水有關(guān)的敘述中,不正確的是(  )
A、細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的第二階段有水的分解
B、多糖分解成單糖的過(guò)程需要水的參與
C、癌細(xì)胞中自由水的含量較正常細(xì)胞要低
D、光合作用中還原CO2的還原劑最終來(lái)自于水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( 。
A、所有高等植物的細(xì)胞在環(huán)境條件適宜時(shí)都可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B、用高倍鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,可以看到分裂期所占的時(shí)間較短
C、提取葉綠體中色素時(shí),用的試劑是95%的乙醇,原理是色素溶于有機(jī)溶劑
D、在適宜條件下,蛋白質(zhì)與蛋白酶混合一段時(shí)間后,用蘇丹Ⅲ染液檢驗(yàn),出現(xiàn)橙黃色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A、核膜為雙層膜,屬于生物膜系統(tǒng)
B、不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一定的
C、細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液
D、核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)任意通過(guò)的通道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

嚴(yán)重缺鐵的病人可能會(huì)出現(xiàn)(  )
A、尿素中毒B、乳酸中毒
C、組織水腫D、二氧化碳中毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列相應(yīng)物質(zhì)和功能搭配不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、抗體--免疫功能
B、生長(zhǎng)激素--調(diào)節(jié)功能
C、糖蛋白--運(yùn)輸功能
D、血紅蛋白--運(yùn)輸功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“核糖”不可能是下列哪種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分?( 。
A、腺苷B、核糖體
C、核膜D、核基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部.下列表述中正確的是( 。
A、圖中①②③合稱(chēng)為突觸小體,是神經(jīng)元樹(shù)突的末端
B、興奮由b傳至c的過(guò)程中,①處膜外電流方向是b→c
C、經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮
D、③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法正確的是(  )
①光合作用一定要在葉綠體中     
②有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中
③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物  
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃
⑤生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)一定是促進(jìn)作用.
A、正確的是①②
B、正確的是②
C、正確的是①②③
D、全都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案