A、尿素中毒 | B、乳酸中毒 |
C、組織水腫 | D、二氧化碳中毒 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、建立自然保護區(qū)可以提高該區(qū)域生物的環(huán)境容納量 |
B、群落的水平結構與空間異質性有關,與生物自身生長特點無關 |
C、群落的時間結構是指群落的組成和外貌隨時間而發(fā)生有規(guī)律的變化 |
D、海洋漁業(yè)生產(chǎn)中維持魚類資源適當?shù)哪挲g結構有利于種群數(shù)量的恢復 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體--光合作用 |
B、葉綠體--呼吸作用 |
C、核糖體--合成脂質 |
D、細胞核--遺傳和代謝的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、液泡是唯一含有色素的細胞器 |
B、細胞中核糖體的形成不一定都與核仁有關 |
C、溶酶體能合成多種水解酶 |
D、細胞中的囊泡都是由高爾基體形成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體液免疫過程抗原與抗體的結合能發(fā)生在①中 |
B、圖中②是組織液,內含葡萄糖、血紅蛋白和激素等成分 |
C、圖中③與①最主要的區(qū)別是③中的蛋白質含量較少 |
D、圖中④是細胞生存的液體環(huán)境,又稱細胞外液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量(mol) | 0.9 | 1.3 | 1.5 | 3.0 |
產(chǎn)生C2H5OH的量(mol) | 0.9 | 0.7 | 0.6 | 0 |
A、四種條件下,分解葡萄糖釋放的能量不一樣多 |
B、氧濃度為b時,經(jīng)有氧呼吸消耗的O2為0.6 mol |
C、氧濃度為c時,消耗的葡萄糖中有50%用于酒精發(fā)酵 |
D、氧濃度為a時,只進行無氧呼吸;氧濃度為d時,只進行有氧呼吸 |
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