如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程(只考慮兩個(gè)細(xì)胞的融合).若A、B分別是基因型為Hhrr、hhRr的兩個(gè)煙草品種的花粉,且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,由于一對(duì)隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí),都不能增殖.下列敘述中正確的是(  )
①實(shí)驗(yàn)開始時(shí)必須用纖維素酶和果膠酶除去不利于質(zhì)生質(zhì)體融合的物質(zhì);
②要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞,可在大于800lx光照下培養(yǎng),收集增殖分化的細(xì)胞團(tuán);
③從理論上分析考慮,將融合細(xì)胞的培養(yǎng)液放在夫干800lx光照下培養(yǎng),有3種基因型的融合細(xì)胞不能增殖分化.
A、①②③B、②③C、①②D、①③
考點(diǎn):植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程
專題:
分析:本題主要考查植物體細(xì)胞雜交的知識(shí).
植物體細(xì)胞雜交是指將植物不同種、屬,甚至科間的原生質(zhì)體通過(guò)人工方法誘導(dǎo)融合,然后進(jìn)行離體培養(yǎng),使其再生雜種植株的技術(shù).植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,未脫壁的兩個(gè)細(xì)胞是很難融合的,植物細(xì)胞只有在脫去細(xì)胞壁成為原生質(zhì)體后才能融合,所以植物的細(xì)胞融合也稱為原生質(zhì)體融合.
解答: 解:①植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,根據(jù)酶的專一性,用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁,①正確;
②由于一對(duì)隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于8001x時(shí),都不能生長(zhǎng).因此要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞,可在大于8001x光照下培養(yǎng)篩選,②正確;
③根據(jù)題干信息,“一對(duì)隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí),都不能生長(zhǎng)”,則基因型為hhRr、hhrr、Hhrr的融合細(xì)胞不能在大于800lx光照下培養(yǎng),③正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力.植物體細(xì)胞雜交是首先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁,獲得原生質(zhì)體;用物理法(離心、振動(dòng)、電刺激)或者化學(xué)法(聚乙二醇)誘導(dǎo)細(xì)胞融合,獲得融合的原生質(zhì)體;原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁,獲得雜種細(xì)胞;雜種細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化和再分化獲得雜種植株.植物體細(xì)胞雜交的意義:克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在卵細(xì)胞形成過(guò)程中,下列變化出現(xiàn)的先后順序是(  )
①同源染色體聯(lián)會(huì)  ②DNA復(fù)制  ③著絲點(diǎn)分裂  ④染色體數(shù)目減半  ⑤形成四分體.
A、①③②④⑤
B、②①③⑤④
C、②①⑤④③
D、①③④⑤②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)植物有效成分提取和鑒定的問(wèn)題:
(1)植物芳香油的提取方法有
 
.玫瑰精油是制作高級(jí)香水的主要成分,其提取方法主要是用
 
.將鮮玫瑰花瓣和清水經(jīng)水蒸氣蒸餾后,收集到的產(chǎn)物是
 
,需加入一定量的
 
使其分層,玫瑰精油分布于液體的
 
層,用分液漏斗分離的油層中還要加入
 
以除去水分.
(2)根據(jù)胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn),可以考慮采用
 
 法提取胡蘿卜素.其提取效率主要取決于
 
,同時(shí)還受原料顆粒大小、含水量等條件的影響;一般來(lái)說(shuō),原料顆粒小,
 
,需要提取的物質(zhì)就能充分溶解,萃取效果就好.提取的胡蘿卜素粗品可通過(guò)
 
進(jìn)行鑒定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類ABO血型系統(tǒng)的分類主要依據(jù)是紅細(xì)胞表面的抗原種類.紅細(xì)胞表面僅含A抗原的為A型,僅含B抗原的為B型,同時(shí)含A、B抗原的為AB型,O型者紅細(xì)胞表面則不含兩種抗原,但通常含有可以形成A、B抗原的H物質(zhì)(無(wú)H物質(zhì)者也被視為O型).上述抗原的形成由兩對(duì)基因控制,這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上;其中基因H編碼的酶能促使前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)镠物質(zhì),但它的等位基因h則不能編碼這種酶;基因IA編碼的酶能促使H物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)锳抗原,基因IB編碼的酶能促使H物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)锽抗原,但它們的等位基因i則不能編碼這兩種酶.A抗原、B抗原以及它們的前體物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

(1)表現(xiàn)為B型的人,其基因型可能有
 
種.
(2)一個(gè)A型的女子,與AB型的男子結(jié)婚,生下一個(gè)O型的孩子,該男子的基因型是
 

(3)一對(duì)基因型分別為HhIAi和HhIBi的父母,生出AB型子女的幾率是
 

(4)該實(shí)例體現(xiàn)了基因控制性狀表達(dá)的一種情況,即基因可以通過(guò)
 
,從而控制生物性狀.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“白菜-甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種,它具有生長(zhǎng)期短、耐熱性強(qiáng)和耐儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn).如圖是“白菜-甘藍(lán)”的雜交過(guò)程示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在上述過(guò)程中,①過(guò)程常用的方法是
 
,②過(guò)程常用的物理方法是
 

(2)已知白菜細(xì)胞中含2X條染色體,甘藍(lán)細(xì)胞中含有2Y條染色體,則雜種植株葉肉中染色體數(shù)為
 
,通常情況下,白菜和甘藍(lán)雜交是不能成功的,原因是
 

(3)過(guò)程②常用的化學(xué)試劑是
 
;若用于雜交的白菜和甘藍(lán)的基因型分別為AaBB、ccDd,在②過(guò)程中可獲得哪幾種類型的融合細(xì)胞?
 
(寫出基因型).
(4)該項(xiàng)技術(shù)的意義是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)愈傷組織的敘述,不正確的是(  )
A、是高度液泡化呈無(wú)定形形狀的一群薄壁細(xì)胞
B、是失去分裂能力高度分化的一群細(xì)胞
C、既有分裂能力又有分化能力的一群細(xì)胞
D、具有發(fā)育成一個(gè)完整植物體的潛能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下是兩種限制酶切割后形成的DNA片段,分析回答問(wèn)題.
(1)其中①和
 
是由一種限制酶切割形成的
 
末端,兩者要重組成一個(gè)DNA分子,所用DNA連接酶通常是
 

(2)
 
 
是由另一種限制酶切割形成的
 
末端,兩者要形成重組DNA片段,所用DNA連接酶通常是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是從不同生物組織中分離出來(lái)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(填標(biāo)號(hào))
(1)圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是
 
,不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于
 
中.
(2)圖中能產(chǎn)生多糖的細(xì)胞器有
 

(3)與高等植物細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器有
 

(4)某學(xué)生將圖中細(xì)胞制成臨時(shí)裝片,滴加一定濃度的KNO3溶液,觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,一段時(shí)間后又發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞會(huì)自動(dòng)復(fù)原.與此現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器是
 

(5)若將圖中細(xì)胞與煙草細(xì)胞雜交,獲得雜種植物,首先要得到原生質(zhì)體.原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)由圖中
 
三部分組成.
(6)根瘤菌與圖中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無(wú)
 
結(jié)構(gòu).根瘤菌的遺傳物質(zhì)存在于
 
(此空填文字)中.
(7)洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同之處是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在能量金字塔中,如果生產(chǎn)者在光合作用過(guò)程中產(chǎn)生240mol的氧氣,其全部用于初級(jí)消費(fèi)者分解血糖,則其釋放并貯存在ATP中的能量最多有(  )可被三級(jí)消費(fèi)者捕獲?
A、1.008×106J
B、5.016×106J
C、1.858×106J
D、2.008×106J

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同步練習(xí)冊(cè)答案