【題目】大麥種子萌發(fā)初期,要吸收大量的水。種子吸脹后,胚會釋放赤霉素并將其轉(zhuǎn)移至糊粉層,在此誘導(dǎo)水解酶(α-淀粉酶、蛋白酶等)的合成。水解酶將胚乳中貯存的淀粉蛋白質(zhì)水解成可溶性物質(zhì),并陸續(xù)轉(zhuǎn)運到胚軸供胚生長需要,從而啟動了一系列復(fù)雜的幼苗形態(tài)發(fā)生過程。據(jù)圖回答下列問題:

1)酶是活細胞產(chǎn)生的_____________。某小組將萌發(fā)的大麥種子磨碎后,分離出其中的酶,配成溶液后加入蛋白酶,檢測其活性,結(jié)果如圖1所示該結(jié)果說明萌發(fā)大麥種子中的酶的化學(xué)本質(zhì)是____________。

2)影響酶促反應(yīng)速率的因素有很多,如底物濃度酶的含量,還有溫度和pH以及酶抑制劑和促進劑等。分析圖2可知,Cl-屬于酶的_____________(填“促進”或“抑制”)劑。

3)實驗室里有一瓶酶制劑,但是標簽不見了,有兩位同學(xué)通過不同的方法進行實驗。

①甲同學(xué)的實驗結(jié)果如圖3所示,據(jù)圖可推知該酶是_____________。

②乙同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如圖4(半透膜只允許水分子通過)A側(cè)加入濃度為20%的蔗糖溶液,B側(cè)加入同濃度等體積的麥芽糖溶液,然后兩邊加入等劑量的酶液。若乙同學(xué)的結(jié)論與甲同學(xué)相同,則一段時間后,觀察到的實驗現(xiàn)象是__________________________。

【答案】具有催化作用的有機物 蛋白質(zhì) 促進 麥芽糖酶 A側(cè)液面低于B側(cè)

【解析】

由圖1可知,該酶能被蛋白酶分解,說明該酶是蛋白質(zhì);圖2可知,Cl-能夠促進反應(yīng)速率;圖3可知該酶能夠分解麥芽糖,酶具有專一性,說明該酶為麥芽糖酶;圖4為滲透裝置。

1)酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物。酶具有專一性,蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)分解。圖1中隨著蛋白酶處理時間的延長,該酶的活性下降,可見該酶屬于蛋白質(zhì)。

2)影響酶促反應(yīng)速率的因素很多,如底物濃度、酶的含量,還有溫度和pH以及酶抑制劑和促進劑等。由圖2所示三組實驗的結(jié)果比較,當(dāng)?shù)孜餄舛认嗤瑫r,加入Cu2+的一組酶促反應(yīng)速率下降,可見Cu2+是酶的抑制劑;加入Cl-的一組反應(yīng)速率提高,可見Cl-是酶的促進劑。

3)圖3中的實驗原理是酶的專一性,蔗糖含量不變而麥芽糖含量減少,可見該酶是麥芽糖酶。圖4裝置是一個滲透裝置,B側(cè)加入的是麥芽糖,一分子麥芽糖發(fā)生水解生成兩分子葡萄糖,B側(cè)溶液濃度增大,A側(cè)水分子向B側(cè)滲透,B側(cè)液面升高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示細胞內(nèi)某種物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運過程,圖乙表示胰島素合成和分泌過程中的細 胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.圖甲的 C 物質(zhì)是蛋白質(zhì),結(jié)構(gòu) A 是核糖體,C 物質(zhì)形成的方式是脫水縮合

B.屬于圖甲 C 類物質(zhì)的是呼吸酶、線粒體膜的組成蛋白和血紅蛋白

C. G 是合成 D 物質(zhì)的原料,則 G 物質(zhì)所經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是細胞膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜

D.圖乙中①②③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】子葉黃色(Y,野生型)和綠色(y,突變型)是孟德爾研究的豌豆相對性狀之一。野生型豌豆成熟后,子葉由綠色變?yōu)辄S色。

(1)在黑暗條件下,野生型和突變型豌豆的葉片總?cè)~綠素含量的變化見圖1。其中,反映突變型豌豆葉片總綠葉素含量變化的曲線是____________。

(2)Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白,其部分氨基酸序列見圖2。據(jù)圖2推測,Y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生了堿基對的______________。進一步研究發(fā)現(xiàn),SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進入葉綠體?赏茰y,位點_______的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常,從而使該蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱,最終使突變型豌豆子葉和葉片維持“常綠”。

(3)水稻Y基因發(fā)生突變,也出現(xiàn)了類似的“常綠”突變植株y2,其葉片衰老后仍為綠色。為驗證水稻Y基因的功能,設(shè)計了以下實驗,請完善。

(一)培育轉(zhuǎn)基因植株:

Ⅰ.植株甲:用含有空載體的農(nóng)桿菌感染________的細胞,培育并獲得純合植株。

Ⅱ.植株乙:_________________,培育并獲得含有目的基因的純合植株。

(二)預(yù)測轉(zhuǎn)基因植株的表現(xiàn)型:

植株甲:______維持“常綠”; 植株乙:________。

(三)推測結(jié)論:_____________________________________。

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【題目】圖為細胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖及離子的跨膜運輸。研究發(fā)現(xiàn),哺乳動物細胞內(nèi)K+濃度是細胞外液的30倍左右,而細胞外液中Na+的濃度約為細胞內(nèi)的5倍。下列說法錯誤的是

A. 離子泵具有載體的運輸作用及酶的催化作用

B. K+以主動運輸?shù)姆绞接蓛?nèi)環(huán)境進入組織細胞

C. 膜兩側(cè)Na+濃度差的維持與膜的選擇透過性有關(guān)

D. 離子泵的作用會引起神經(jīng)元合成并釋放神經(jīng)遞質(zhì)

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【題目】下圖為蘋果葉肉細胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程,下列有關(guān)說法正確的是(

A.過程①發(fā)生在類囊體薄膜上,過程②③都發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

B.過程①②屬于光合作用,過程③④分別表有氧呼吸的一、二階段

C.光合作用和呼吸作用產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì),可以相互替代

D.在適宜光照條件下,過程③產(chǎn)生的CO2可直接被光合作用利用

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【題目】關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法不正確的是( )

A.高等植物并非所有細胞均存在上述五種結(jié)構(gòu)

B.分泌蛋白的合成和分泌過程都需要①②③⑤的參與

C.觀察活細胞中的④不需染色,觀察②常用甲基綠染色

D.①③的膜成分在蛋白質(zhì)的合成和分泌過程中能發(fā)生轉(zhuǎn)化

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【題目】1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,下列敘述正確的有幾項( 。

m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

a為核糖,則bDNA的基本組成單位

m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

在人體和甲型H1N1流感病毒內(nèi)b都有8

組成化合物b的元素是C、H、O、N四種

⑥a是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細胞核中

幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共八種.

A. 一項B. 兩項C. 三項D. 都不對

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物在不同季節(jié)以及一天不同時段的產(chǎn)氧速率一般不同。如圖裝置是探究溫度對某種綠色水草凈光合作用強度影響的實驗裝置。

本實驗涉及的原理有:

________________________________________________;

____________________________________________。

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【題目】枯草芽孢桿菌會分泌一種生物表面活性素——脂肽(由脂肪酸鏈和多肽組成),該物質(zhì)在化妝品、洗滌工業(yè)等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示,其中的Glu、Leu、Val、Asp表示氨基酸分子。下列敘述正確的是

A.該物質(zhì)含有4種氨基酸和8個肽鍵

B.合成該物質(zhì)的場所是核糖體和高爾基體

C.該物質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)

D.氨基酸的排列順序可能決定脂肽的生物功能

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