A、吞噬細(xì)胞的吞噬作用 |
B、皮膚黏膜的屏障作用 |
C、注射流感疫苗預(yù)防流感 |
D、血液中溶菌酶的殺菌作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、A是生產(chǎn)者,D是分解者 |
B、圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向 |
C、①②③過程中伴隨著能量的傳遞 |
D、無機環(huán)境中的CO2都是生物呼吸作用的產(chǎn)物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中共含有七條食物鏈,桉樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者 |
B、葉狀蟲屬于初級消費者,第一營養(yǎng)級 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多 |
D、屬于第三營養(yǎng)級的生物有蜘蛛、蜜雀 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、說明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA |
B、說明了R型活菌在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為S型菌 |
C、說明了R型活菌是無毒性的 |
D、說明了加熱殺死的S型細(xì)菌是無毒性的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用滅菌和未滅菌的土壤分別包埋同種等量落葉 |
B、用同樣的土壤分別包埋滅菌和未滅菌的同種等量落葉 |
C、用兩種不同土壤分別包埋同種等量落葉 |
D、用同樣的土壤分別包埋同種等量的落葉和摘下的未敗落葉片 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、D點對應(yīng)的生長素濃度對芽具有抑制生長的作用 |
B、A、B、C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度 |
C、根對生長素反應(yīng)靈敏,莖對生長素反應(yīng)不靈敏 |
D、生長素對三種器官的作用均具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、B和C | B、C和D |
C、D和E | D、E和G |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、據(jù)圖1可知,在入射的太陽能中,生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右 |
B、據(jù)圖2知Ⅳ為分解者,相當(dāng)于圖1中的A,能夠利用各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移來的能量 |
C、圖3中貓頭鷹體重每增加1kg,至少消耗A約25kg |
D、據(jù)圖可知,圖1中的生產(chǎn)者相當(dāng)于圖2中的Ⅰ,相當(dāng)于圖3中的A |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、④①③②① |
B、①③②④① |
C、①②③④① |
D、①④③②① |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com