對(duì)于如圖所示育種方法的說(shuō)法不正確的是( 。
A、①④方向所示的途徑依據(jù)的原理是基因重組
B、⑦過(guò)程所示的育種方法依據(jù)的原理是染色體變異
C、③、⑦過(guò)程都要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D、⑤過(guò)程一般發(fā)生在生殖細(xì)胞中才具有遺傳性
考點(diǎn):生物變異的應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:“親本→①→④D新品種”是雜交育種,“親本→①→②→③→新品種”是單倍體育種,“物種P→物種P1→新品種”是誘變育種,“種子或幼苗→⑦→新品種”是多倍體育種.
四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組 基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) 染色體變異(染色體組成倍增加)
解答: 解:A、①④方向所示的途徑是雜交育種,依據(jù)的原理是基因重組,A正確;
B、⑦過(guò)程所示的育種方法是多倍體育種,依據(jù)的原理是染色體變異,B正確;
C、⑦過(guò)程可用用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,但③過(guò)程只能用秋水仙素處理幼苗,因?yàn)閱伪扼w高度不育,沒(méi)有種子,C錯(cuò)誤;
D、由于體細(xì)胞中的變異一般不傳給后代,所以⑤過(guò)程一般發(fā)生在生殖細(xì)胞中才具有遺傳性,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起,考查了學(xué)生的育種方法及識(shí)圖能力,訓(xùn)練了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力.準(zhǔn)確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi),它可以通過(guò)提高生長(zhǎng)素(吲哚乙酸)含量促進(jìn)植物生長(zhǎng).已知生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的合成和分解代謝過(guò)程如圖1(IAA氧化酶是一種含鐵蛋白).那么赤霉素是如何提高生長(zhǎng)素含量的呢?以下為某研究小組的部分探究過(guò)程.
材料用具:燕麥幼苗,完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液(以上溶液濃度均適宜),蒸餾水,瓊脂塊,刀片等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備4個(gè)配有培養(yǎng)支架的燒杯,分別標(biāo)記為1~4號(hào);向1號(hào)和2號(hào)燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液.
②選取生長(zhǎng)狀況相同的燕麥幼苗若干株,平均分為四組;
③將其中兩組幼苗分別置于1號(hào)和2號(hào)燒杯中,1號(hào)幼苗噴灑適量蒸餾水,2號(hào)幼苗噴灑等量赤霉素溶液.培養(yǎng)一段時(shí)間后,進(jìn)行如圖2處理.
④在黑暗處培養(yǎng)去尖端胚芽鞘一段時(shí)間后,觀察其彎曲情況.
⑤向3號(hào)和4號(hào)燒杯中加入等量適量的 a 培養(yǎng)液,然后重復(fù)步驟 b.請(qǐng)分析回答:
(1)a、b兩處分別為
 
 
;該步驟中使用此種培養(yǎng)液的目的是
 

(2)本探究實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)變量分別是
 
、
 
;若步驟④觀察到的結(jié)果是去尖端胚芽鞘彎向1號(hào)尖端放置一側(cè),可以說(shuō)明
 

(3)你認(rèn)為該小組提出的假設(shè)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于ATP和酶的說(shuō)法正確的是( 。
A、產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生ATP
B、ATP含有核糖結(jié)構(gòu),酶一定不含該結(jié)構(gòu)
C、酶的催化作用都需要ATP提供能量
D、人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項(xiàng)中表述正確的是( 。
A、細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B、細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)
C、效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡
D、原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DDEEFF×ddeeff,F(xiàn)1測(cè)交,結(jié)果見(jiàn)下表.連鎖的基因以及交換值分別為( 。
表型 數(shù)目 表型 數(shù)目
def 42 deF 6
DEF 48 DEf 4
dEF 46 dEf 5
Def 44 DeF 6
A、D與e,20%
B、E與F,10%
C、D與f,10%
D、e與F,20%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、艾滋病可通過(guò)性接觸傳播、血液傳播和空氣傳播
B、艾滋病的病原體HIV可在細(xì)胞外頑強(qiáng)生存
C、HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,因而艾滋病是一種遺傳病
D、艾滋病患者的直接死因是嚴(yán)重感染或惡性腫瘤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大面積燒傷護(hù)理不當(dāng),容易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于(  )
A、非特異性免疫能力減弱
B、特異性免疫能力減弱
C、體液大量流失
D、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

母親的血液能被A型標(biāo)準(zhǔn)血清所凝集,母親的血清可以與父親的血液發(fā)生凝集反應(yīng),兒子的血液既不能與母親的血清凝集,也不能與A型標(biāo)準(zhǔn)血清凝集,父親的血型是( 。
A、A型B、B型C、AB型D、O型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米是人類主要的農(nóng)作物之一,也是非常理想的遺傳學(xué)試驗(yàn)材料.下面的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、作為遺傳學(xué)試驗(yàn)材料,與豌豆相比,玉米的優(yōu)勢(shì)在于雜交而不是自交
B、雜合的玉米通過(guò)單倍體育種方法培育純合子過(guò)程中,不需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng)
C、如果在幼苗期被玉米螟蟲(chóng)吃掉莖頂端的幼芽和幼葉,玉米就不會(huì)長(zhǎng)大結(jié)穗
D、一穗玉米上結(jié)200粒玉米,它們是由200個(gè)子房發(fā)育而來(lái),需要200個(gè)花粉粒

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同步練習(xí)冊(cè)答案