研究發(fā)現(xiàn)有些無線粒體的寄生蟲可從其宿主中“偷”ATP，相關(guān)說法正確的是（　　）
A、宿主細胞中含有大量ATP
B、ATP水解不需要酶的催化作用
C、寄生蟲無線粒體不能合成ATP
D、“偷”來的ATP可直接用于生命活動
考點：ATP在生命活動中的作用和意義
專題：
分析：ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，ATP在細胞內(nèi)數(shù)量并不很多，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成．人和動物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程只有呼吸作用，高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用和細胞呼吸，ATP中的能量可用于各種生命活動，可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽�、化學能等，但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用．
解答： 解：A、宿主細胞中含有的ATP并不多，A錯誤；
B、ATP水解需要酶的催化作用，B錯誤；
C、寄生蟲無線粒體，可通過無氧呼吸合成ATP，C錯誤；
D、ATP作為直接能源物質(zhì)，可直接用于生命活動，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP在體內(nèi)的含量不高，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中，其成分含有磷脂分子的一組細胞器是（　　）
①線粒體　   ②細胞核　   ③細胞膜　    ④中心體    �、莞郀柣w    �、奕~綠體．
A、①②④B、②③⑤
C、①④⑤⑥D、①⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體內(nèi)化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A、癌細胞因失去了接觸抑制，其自由水含量較正常的細胞低
B、五碳糖和六碳糖都是單糖
C、馬鈴薯植株缺Ca時，幼嫩的葉片將首先表現(xiàn)出缺乏癥狀
D、細胞生物均以DNA作遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)平板劃線操作不正確的是（　�。�
A、將接種環(huán)放在火焰上灼燒，直到接種環(huán)燒紅
B、接種環(huán)在平板上劃線位置是隨機的
C、在挑取菌種前和接種完畢后均要將試管口通過火焰
D、最后將平板倒置，放入恒溫箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于如圖理解正確的是（　�。�
A、基因自由組合定律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥
B、③⑥過程表示減數(shù)分裂過程
C、圖1中由于③過程的隨機性，基因型為Aa的子代占所有子代的
1
2
D、圖2子代中aaBB的個體在aaB_中占
1
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)顯微鏡使用的相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、目鏡放大倍數(shù)與鏡身長短成正比，而物鏡的放大倍數(shù)與鏡身長短成反比
B、在不調(diào)換物鏡的情況下也能準確判斷視野中異物所在位置
C、用10倍物鏡觀察水綿玻片時，玻片與物鏡的距離為0.5cm，若改用30倍物鏡觀察時，則玻片與物鏡的距離應調(diào)整在1.5cm左右
D、由低倍鏡換高倍鏡觀察時，需要用粗準焦螺旋調(diào)焦

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于同位素標記實驗的說法，錯誤的有幾項（　�。�
①科學家把用放射性元素標記的氨基酸注入細胞中，發(fā)現(xiàn)放射性依次出現(xiàn)在：附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、分泌小泡、高爾基體、細胞膜；
②卡爾文向小球藻提供14C標記的CO2，并追蹤檢測其放射性，探明了光合作用的全過程；
③赫爾希和蔡斯利用32P和35S標記的噬菌體侵染細菌實驗中，采用了攪拌和離心等手段將DNA和蛋白質(zhì)分開，再分別檢測其放射性；
④要證明DNA通過半保留的方式進行復制，可以將15N標記的細菌放在14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一代后，再檢測DNA放射性的強弱．
A、1項B、2項C、3項D、4項

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中屬于原核生物的一組是（　�。�
①藍藻    ②酵母菌    ③草履蟲  ④念珠藻  ⑤水綿
⑥青霉菌  ⑦葡萄球菌   ⑧噬菌體  ⑨衣藻    ⑩變形蟲．
A、①⑥⑦⑧B、①④⑦
C、①②③④⑤⑥⑦⑧D、①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體內(nèi)的一個突觸或神經(jīng)元上神經(jīng)沖動的傳遞或傳導不可能直接由（　�。�
A、軸突→樹突
B、軸突→細胞體
C、細胞體→軸突
D、樹突→軸突

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同步練習冊答案