孟德?tīng)栠z傳規(guī)律不適用于原核生物,原因是( )
A.原核生物沒(méi)有遺傳因子 B.原核生物沒(méi)有核物質(zhì)
C.原核生物沒(méi)有完善的細(xì)胞器 D.原核生物主要進(jìn)行無(wú)性生殖
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上9.11周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為某陽(yáng)生植物在夏季某一天中午光膜強(qiáng)烈轉(zhuǎn)向陰天時(shí),光合作用過(guò)程中葉綠體內(nèi)C3、C5化合物的含量變化。那么此時(shí)C3和C5含量的變化分別相當(dāng)于曲線(xiàn)中的
A.c~d段(X),b~c段(Y)
B.d~e段(X),d~e段(Y)
C.d~e段(Y),c~d段(X)
D.b~c段(Y),b~c段(X)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知果蠅的長(zhǎng)翅對(duì)殘翅為顯性、灰身對(duì)黑身為顯性、紅眼對(duì)白眼為顯性,則下列有關(guān)基因位置的說(shuō)法中,正確的是( )
A.殘翅♀與長(zhǎng)翅(純合)♂雜交,若F1雌雄均為長(zhǎng)翅,說(shuō)明相關(guān)基因不可能只位于X染色體上
B.灰身(純合)♀與黑身♂雜交,若F1雌雄均為灰身,說(shuō)明相關(guān)基因位于X染色體上
C.紅眼(純合)♀與白眼♂雜交,若F1雌雄均為紅眼,說(shuō)明相關(guān)基因位于常染色體上
D.薩頓提出了“等位基因在染色體上”的假說(shuō),摩爾根通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了“等位基因在染色體上呈線(xiàn)性排列”
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是具有兩對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交得到的子二代基因型,其中部分基因型并未列出,而僅用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( )
A.1、2、3、4的表現(xiàn)型都一樣
B.在此表格中,YYRR只出現(xiàn)一次
C.在此表格中,YyRr共出現(xiàn)四次
D.基因型出現(xiàn)幾率的大小順序?yàn)?>3>2>1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列描述屬于相對(duì)性狀的是( )
①人的慣用右手與慣用左手
②貓的白毛與藍(lán)眼
③狐的長(zhǎng)尾與短尾
④水稻的抗稻瘟病與小麥的抗銹病
⑤豌豆的高莖與矮莖
⑥番茄的黃果與牡丹的黃花.
A.①②③⑤ B.①③④⑤ C.①③⑤ D.②③④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高二5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述正確的是
DNA分子雜交鑒定細(xì)菌克隆示意圖
A.根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以準(zhǔn)確計(jì)算樣品中含有的活菌實(shí)際數(shù)目
B.外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制
C.重組質(zhì)粒與探針能進(jìn)行分子雜交是因?yàn)镈NA分子脫氧核糖和磷酸交替連接
D.放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高二5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病,基因型為HH 的個(gè)體早期死亡。一對(duì)夫妻均為該病患者,希望通過(guò)胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法錯(cuò)誤的是
A.首先經(jīng)超排卵處理后進(jìn)行體外受精
B.從囊胚中分離細(xì)胞,培養(yǎng)后檢測(cè)基因型
C.根據(jù)檢測(cè)結(jié)果篩選基因型為hh 的胚胎
D.將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高二5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.自體干細(xì)胞移植通常不會(huì)引起免疫排斥反應(yīng)
B.胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化
C.組織的細(xì)胞更新包括細(xì)胞凋亡和干細(xì)胞增殖分化等過(guò)程
D.造血干細(xì)胞具有分化出多種血細(xì)胞的能力,可用于治療白血病
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江淮十校高高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)某雌雄同株植物的花色由兩對(duì)等位基因(A、a和 B、b)控制,人對(duì)a、B對(duì)b完全顯性。其中A基因控制紫色色素的合成,B基因控制藍(lán)色色素的合成,當(dāng)A、 B基因同時(shí)存在時(shí),他們的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物會(huì)形成雙鏈分子而影響各自的表達(dá)。某同學(xué)用純合親本 P做實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)F1中無(wú)色植株的缺因型是_________。
(2)若F2紫色:藍(lán)色:無(wú)色接近_________,則可判斷植株顏色的遺傳符合孟德?tīng)栕杂山M合定律。
(3)現(xiàn)有一批末知基因型的無(wú)色植株,欲通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的后代性狀及比例判斷其基因型:
a.若_______________________,則無(wú)法到斷;
b.若_______________________,則其基因型為AaBb。
(4)在(3)的基礎(chǔ)上請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),判斷(3)a中未知植株的基因型并簡(jiǎn)要分析:______________。
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