下列有關敘述正確的是

DNA分子雜交鑒定細菌克隆示意圖

A．根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以準確計算樣品中含有的活菌實際數(shù)目

B．外源DNA必須位于重組質粒的啟動子和終止子之間才能進行復制

C．重組質粒與探針能進行分子雜交是因為DNA分子脫氧核糖和磷酸交替連接

D．放射自顯影結果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細菌菌落位置

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上9.11周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏季晴朗的一天，甲、乙兩株同種植物在相同條件下C02吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是

A．甲植株在A點開始進行光合作用

B．乙植株在E點有機物積累量最多

C．曲線B〜C段和D〜E段下降的原因相同

D．兩曲線B〜D段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某一動物體內細胞正常分裂的一組圖像，下列敘述正確的是（ ）

A．細胞①、④中的DMA分子數(shù):染色體數(shù)=1:1，細胞②的子細胞叫做次級精母細咆

B．等位基因的分離發(fā)生在細胞④中，非等位基因的自由組合發(fā)生在細胞②中

C．細胞①分裂形成的是體細胞，細胞④分裂形成的是精細胞或極體

D．細胞①②③④產生的子細胞中均含有同源染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中能正確表示基因分離定律的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾遺傳規(guī)律不適用于原核生物，原因是（ ）

A．原核生物沒有遺傳因子 B．原核生物沒有核物質

C．原核生物沒有完善的細胞器 D．原核生物主要進行無性生殖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高二5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一項重要的生物技術，對圖中物質a、b、c、d的描述，正確的是

A．a的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結構

B．要獲得相同的黏性末端，可以用不同種b切割a和d

C．c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補配對

D．若要獲得未知序列的d，可到基因庫中尋找

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高二5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉，其技術路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”。下列有關敘述，錯誤的是

A．消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細胞的傷害

B．在愈傷組織培培養(yǎng)中加入細胞融合的誘導劑，可獲得染色體加倍的細胞

C．出芽是細胞再分化的結果，受基因選擇性表達的調控

D．生根時，培養(yǎng)基通常應含α—萘乙酸等生長素類調節(jié)劑

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二下期初摸底生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圓石藻是一種海洋浮游生物，代謝過程中會產牛二甲基硫醚（DMS）。下圖是DMS在海洋中生成的主要過程，分析回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，圓石藻屬于 。經(jīng)研究圓石藻對海洋氣候變化有影響，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。

（2）圓石藻大量繁殖會誘發(fā)病毒侵染其細胞，從而使其數(shù)量下降，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)可通過 調節(jié)機制維持自身的相對穩(wěn)定。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，海洋中生物能促進DMS氧化分解產生SO42-，從而加快生態(tài)系統(tǒng)的 。

（4）圖中浮游動物所同化的能量除自身呼吸作用以熱能的散失外，還將流向 。

（5）中間產物X濃度上升到一定程度時，它能作為一種 信息使浮游動物對圓石藻的捕食明顯減少，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆江淮十校高高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物激素甲、乙、丙以及植物激素類似物NAA的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進作用，“一”表示抑制作用，下列敘述錯誤的是（）

A．甲、乙、丙在植物體內僅由特定部位的腺體細胞分泌并調節(jié)相應生命活動

B．甲、乙、丙最可能分別代表脫落酸、赤霉素和生長素

C．甲、乙之間具有拮抗作用，乙、丙之間具有協(xié)同作用

D．用NAA形成的無子西瓜屬于不可遺傳變異

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