miRNA是一類在人體內(nèi)廣泛分布的內(nèi)源性非編碼RNA，長(zhǎng)度為19-25個(gè)核苷酸，不同的miRNA在個(gè)體發(fā)育的不同階段產(chǎn)生．miRNA通過(guò)與靶mRNA結(jié)合可引起靶mRNA的降解，進(jìn)而特異性的影響相應(yīng)基因的表達(dá)．據(jù)此判斷下列敘述正確的是（　�。�
A、不同miRNA的區(qū)別在于堿基種類和堿基排列順序的不同
B、不同miRNA在個(gè)體發(fā)育的不同階段產(chǎn)生，與細(xì)胞分化有關(guān)
C、miRNA在轉(zhuǎn)錄水平特異性的影響基因的表達(dá)過(guò)程
D、miRNA指導(dǎo)合成的肽鏈最多含有8個(gè)氨基酸
考點(diǎn)：細(xì)胞的分化,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：根據(jù)題干分析，miRNA是一類非編碼RNA，不能作為模板翻譯肽鏈，不能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成；miRNA通過(guò)與靶mRNA特異性堿基的配對(duì)引起靶mRNA的降解或者翻譯的抑制，從而對(duì)基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄后的表達(dá)調(diào)控．
解答： 解：A、不同miRNA的區(qū)別在于堿基的數(shù)量和排列順序不同，但堿基種類都為4種，即A、U、C、G，A錯(cuò)誤；
B、不同miRNA在個(gè)體發(fā)育的不同階段產(chǎn)生，與細(xì)胞分化有關(guān)，B正確；
C、miRNA通過(guò)與靶mRNA特異性堿基的配對(duì)引起靶mRNA的降解或者翻譯的抑制，從而對(duì)基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄后的表達(dá)調(diào)控，C錯(cuò)誤；
D、miRNA非編碼RNA，不指導(dǎo)合成的肽鏈，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞的分化、基因的表達(dá)等知識(shí)，意在考查考生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

腎上腺素和心得安藥物都可以影響心臟活動(dòng)．
（1）心得安和腎上腺素具有相似的結(jié)構(gòu)，而且都能直接作用于心臟調(diào)節(jié)心率，由此推測(cè)它們?cè)谛呐K細(xì)胞表面可能具有相同的
 
．
（2）用腎上腺素和心得安進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，下表為分組情況及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
組別注射藥劑種類耗氧量/（×103mL）
心得安腎上腺素
A--2.0
B+-1.7
C-+2.5
D++2.1
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄啃牡冒埠湍I上腺素對(duì)小鼠耗氧量的影響．
材料用具：同種雄性小鼠若干只、注射器、檢測(cè)耗氧量裝置（如圖1）、腎上腺素溶液和心得安溶液（用生理鹽水配制）．
方法步驟：
①選取大小、生長(zhǎng)狀況相同的小鼠20只，隨機(jī)均分為四組．每組小鼠按上表所示注射等量且適量的藥劑，其中A組注射
 
．
②將每只小鼠分別放入如圖2所示裝置中，開(kāi)始時(shí)大燒杯內(nèi)外的液面等高．將裝置放在相同環(huán)境中，10分鐘后記錄
 
，計(jì)算耗氧量并求出各組的平均值．
結(jié)果分析：請(qǐng)將上表各組數(shù)據(jù)，以柱狀圖形式繪于圖2中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

取相同生理狀態(tài)的3個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，做如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A細(xì)胞處于何種狀態(tài)？
 
；圖中標(biāo)號(hào)①所指的物質(zhì)是
 
．
（2）圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是
 
＞
 
＞
 
．
（3）如上圖A、B、C 3個(gè)細(xì)胞處于不同濃度的溶液中，則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液濃度是
 
＞
 
．
（4）洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原過(guò)程中，
 
（結(jié)構(gòu)）起到了半透膜的作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在結(jié)構(gòu)上聯(lián)系最密切的三種生物膜是（　�。�
A、高爾基體膜、線粒體膜、細(xì)胞膜
B、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、細(xì)胞膜
C、外層核膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜
D、外層核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A、農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)基因突變的速度快，使其快速產(chǎn)生了抗藥性
B、植物多倍體物種的形成，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離而出現(xiàn)生殖隔離
C、自然選擇是影響基因頻率的唯一因素
D、枯葉蝶背面色澤和形狀極似枯葉是突變后再自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)生物學(xué)中幾個(gè)“率”的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在一定范圍內(nèi)，增加底物濃度可提高酶促反應(yīng)速率
B、通過(guò)對(duì)患者家系的調(diào)查可計(jì)算某種遺傳病在人群中的發(fā)病率
C、基因突變產(chǎn)生新的等位基因，可能使種群的基因頻率改變
D、“�；~(yú)塘”能實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

抗菌肽對(duì)治療癌癥有一定作用，如圖表示抗菌肽合成過(guò)程．相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶
B、基因表達(dá)載體包含起始密碼和終止密碼
C、篩選菌種時(shí)用基因探針檢測(cè)相關(guān)蛋白質(zhì)
D、分離純化過(guò)程常用的方法有凝膠色譜法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

白蛋白是健康人血漿中含量最多的蛋白質(zhì)，白蛋白在肝細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌進(jìn)入血液循環(huán)而分布到身體各處，下列有關(guān)白蛋白的敘述中，正確的是（　�。�
A、白蛋白越多，血漿滲透壓越低
B、白蛋白增多，會(huì)引起組織水腫
C、白蛋白含量影響血漿理化性質(zhì)
D、白蛋白減少，會(huì)使尿液減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

ATP（如圖中甲）是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，下列敘述正確的是（　�。�
A、在主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中，甲的含量會(huì)明顯增加
B、甲→乙和乙→丙過(guò)程中，其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同
C、丙中只含一個(gè)磷酸基，是RNA基本組成單位之一
D、丁由腺嘌呤和脫氧核糖組成，而戊可用于甲的合成

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