用含32P磷酸鹽的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后，再用病毒侵染動(dòng)物細(xì)胞，新生成的病毒中哪些結(jié)構(gòu)或化合物最可能具有放射性（　�。�
A、脫氧核糖B、蛋白質(zhì)外殼
C、DNAD、病毒體內(nèi)酶
考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專(zhuān)題：
分析：1、糖類(lèi)的元素組成是C、H、O；
2、蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N；
3、核酸的元素組成是C、H、O、N、P．
解答： 解：A、脫氧核糖不含P元素，A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N，不含P元素，B錯(cuò)誤；
C、DNA的元素組成是C、H、O、N、P，C正確；
D、病毒體內(nèi)酶是蛋白質(zhì)，不含P元素，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是無(wú)機(jī)鹽參與構(gòu)成大分子化合物的功能，考查病毒的組成成分，主要考查學(xué)生對(duì)構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物的理解與應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列問(wèn)題：
（1）鑒定成熟蘋(píng)果肉中存在還原性糖所用的試劑是
 
，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成
 
沉淀，因此，可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病病人尿液中是否存在
 
．
（2）鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪染成橘黃色的染液是
 
，用其染色時(shí)，要用
 
來(lái)沖洗浮色．
（3）鑒定豆?jié){中的蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中所用的試劑是
 
發(fā)生的顏色反應(yīng)是
 
．
（4）在觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中，用到的染色劑是
 
，鹽酸的作用是①
 
②
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成如圖所示．

（1）圖中X、Y分別代表何種元素？X
 
；Y
 
．
（2）a的結(jié)構(gòu)通式可表示為
 
；由a→A的過(guò)程中，有下列數(shù)量關(guān)系：失去水的分子數(shù)=
 
分子數(shù)-
 
數(shù)目．
（3）A可分為A1，…，A5，…，其原因從a分析是因?yàn)椋孩?div id="8jcc0nt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；②
 
；③
 
．從A分析是因?yàn)?div id="ivgstya" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．從C1分析是因?yàn)?div id="loh5chg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）A1是
 
，它的功能特性是具有
 
；A2是
 
；A3是
 
，存在于
 
中，含有的特殊元素是
 
；A4是
 
，存在于
 
中．
（5）與A5有關(guān)的C1片段在人體其他部位的體細(xì)胞中是否存在？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．
 
．
（6）人體某細(xì)胞正發(fā)生著C1→2C1的變化，則該細(xì)胞處于
 
；C1→C2的變化叫
 
；與C2相比較，C1的組成成分的特點(diǎn)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一些實(shí)驗(yàn)必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀(guān)察．下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程錯(cuò)誤的是（　�。�
A、脂肪的檢測(cè)和觀(guān)察：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀(guān)察
B、觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布：取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗涂片→觀(guān)察
C、檢測(cè)還原糖的斐林試劑甲液和乙液與用于檢測(cè)蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液，雖然其成分相同但用法和用量均不相同
D、用甲基綠和吡羅紅對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈綠色、細(xì)胞質(zhì)呈紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、抑制線(xiàn)粒體的功能會(huì)影響肌肉細(xì)胞收縮
B、中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
C、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
D、有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物變異的敘述中，正確的是（　　）
A、單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)均無(wú)同源染色體
B、21三體綜合征患者的神經(jīng)元中有三個(gè)染色體組
C、基因內(nèi)增加一個(gè)堿基對(duì)，只會(huì)改變肽鏈上一個(gè)氨基酸
D、非同源染色體之間交換片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，配對(duì)正確的是（　　）
A、植物的導(dǎo)管--死細(xì)胞
B、花粉--死細(xì)胞
C、精子--細(xì)胞的產(chǎn)物
D、抗體--活細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)（尤其是處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年）每天的食物中應(yīng)既有一定量的植物蛋白，又有一定量的動(dòng)物蛋白．這主要是因?yàn)閯?dòng)物蛋白與植物蛋白相比（　�。�
A、氨基酸的種類(lèi)不同
B、氨基酸的排列順序不同
C、氨基酸的數(shù)目不同
D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖不能表示下列三者之間關(guān)系的是（　�。�
A、乳酸菌、細(xì)菌、原核生物
B、組成生物體的最基本元素、主要元素、大量元素
C、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
D、蛋白質(zhì)、DNA、染色體

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