14.如圖是某二倍體植物根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂有關(guān)的圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖乙和丙是某同學(xué)為顯示出圖甲中細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖,圖乙是否正確?錯(cuò)誤,因?yàn)楦夥稚鷧^(qū)只能進(jìn)行有絲分裂,中期染色體條數(shù)應(yīng)是4條,不可能是3條,故乙錯(cuò)誤..圖丙是否正確?錯(cuò)誤,因?yàn)楸麍D有絲分裂中期細(xì)胞應(yīng)為長(zhǎng)方形,不是圓形,并且不含中心體,故丙錯(cuò)誤.
(2)圖甲中A、B兩個(gè)細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)于圖丁的時(shí)期c、d.
(3)圖甲中B細(xì)胞若進(jìn)入圖丁的e期,這一時(shí)期叫做有絲分裂末期,此時(shí),細(xì)胞內(nèi)活動(dòng)加強(qiáng)的細(xì)胞器主要是高爾基體.
(4)該植物細(xì)胞(2N=6)處于丁圖的d期染色體數(shù)和DNA數(shù)分別是12、12.
(5)蛙的紅細(xì)胞通過(guò)無(wú)絲分裂方式增殖,該過(guò)程細(xì)胞中的DNA要(要/不要)復(fù)制.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖甲中,A細(xì)胞染色體散亂的分布在紡錘體的中央,處于有絲分裂前期;B細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,染色體平均的拉向細(xì)胞的兩極,屬于有絲分裂后期.
分析乙圖可知,該同學(xué)畫(huà)的是有絲分裂中期的細(xì)胞圖,但是圖中只有3條染色體,該植物染色體數(shù)為2n=4;而丙圖細(xì)胞中具有中心體,并且細(xì)胞為圓形,畫(huà)的不是植物細(xì)胞.
丁圖中,圖示表示有絲分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量變化,a是間期,bcde分別表示前、中、后期

解答 解:(1)根尖分生區(qū)只能進(jìn)行有絲分裂,中期染色體條數(shù)應(yīng)是4條,不可能是3條,故乙錯(cuò)誤.丙圖有絲分裂中期細(xì)胞應(yīng)為長(zhǎng)方形,不是圓形,并且不含中心體,故丙錯(cuò)誤.
(2)甲圖中A、B兩個(gè)細(xì)胞分別處于中期和后期,對(duì)應(yīng)于丁圖的時(shí)期分別是c、d.
(3)由于B細(xì)胞處于有絲分裂后期,所以其進(jìn)入圖丙的e期叫做有絲分裂末期.此時(shí),在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板,并形成細(xì)胞壁,所以細(xì)胞內(nèi)活動(dòng)加強(qiáng)的細(xì)胞器主要是高爾基體.
(4)該植物細(xì)胞(2N=6)處于丁圖的d期是后期,染色單體分離,染色體增倍,染色體數(shù)和DNA數(shù)分別12、12.
(5)蛙的紅細(xì)胞通過(guò)無(wú)絲分裂方式增殖,該過(guò)程細(xì)胞中遺傳物質(zhì)DNA依然要復(fù)制.
故答案為:
(1)錯(cuò)誤    根尖分生區(qū)只能進(jìn)行有絲分裂,中期染色體條數(shù)應(yīng)是4條,不可能是3條,故乙錯(cuò)誤.
錯(cuò)誤   丙圖有絲分裂中期細(xì)胞應(yīng)為長(zhǎng)方形,不是圓形,并且不含中心體,故丙錯(cuò)誤
(2)c、d
(3)有絲分裂末期   高爾基體
(4)12   12
(5)要

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物試卷B卷(解析版) 題型:選擇題

圖一是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘上胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用示意圖。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )

A.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度大于C點(diǎn)時(shí),A會(huì)大于90°

B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于B點(diǎn)濃度時(shí),隨著生長(zhǎng)素濃度的增加A逐漸增大

C.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在B點(diǎn)時(shí),A具最小值

D.由圖二可知生長(zhǎng)素對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

近年來(lái),紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)在果醋制作時(shí),在糖源不充足時(shí),也可以利用酒精生成醋酸,該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式為:__________________________________。

(2)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。用鹽腌制時(shí),應(yīng)注意控制_________________;配制鹵湯時(shí),要使鹵湯中酒的含量控制在_______%左右。

(3)制作泡菜的原理是__________________________________。

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2.如圖所示為某雌性動(dòng)物生殖細(xì)胞形成時(shí)DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞內(nèi)染色體的變化圖.設(shè)某動(dòng)物細(xì)胞中DNA含量為2N,請(qǐng)回答:

(1)A是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體,與之相對(duì)應(yīng)的曲線段是4~5(以橫軸上的數(shù)字段表示,下同).
(2)B是卵細(xì)胞或極體,與之相對(duì)應(yīng)的曲線段是5~7.
(3)C是初級(jí)卵母細(xì)胞,與之相對(duì)應(yīng)的區(qū)段是3~4,C細(xì)胞最終能形成1個(gè)成熟的生殖細(xì)胞.
(4)曲線段2~3時(shí)期DNA含量變化是由于DNA復(fù)制;3~4時(shí)期DNA含量變化是由于同源染色體分離;4~5時(shí)期DNA含量變化是由于著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞分裂;7~8時(shí)期發(fā)生了受精作用,使其DNA含量由N變成了2N.
(5)圖中的a、b、c、d、e處的細(xì)胞中有同源染色體的是a、b、e.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答:
(1)左半圖為動(dòng)物細(xì)胞的理由是有[⑤]中心體  無(wú)[①]葉綠體[⑥]細(xì)胞壁[③]液泡
(2)若右半細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[③]液泡.
(3)在植物細(xì)胞有絲分裂末期,將一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞過(guò)程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[⑦]高爾基體
(4)細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”是[②]線粒體,它是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
(5)有“養(yǎng)料制造車(chē)間”和“能量轉(zhuǎn)換站”之稱的細(xì)胞器是[①]葉綠體,它將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.用相同的培養(yǎng)液,分別培養(yǎng)水稻和番茄.培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別測(cè)定培養(yǎng)液中的各種養(yǎng)分的百分含量,并與原培養(yǎng)液(各種養(yǎng)分的相對(duì)百分含量為100%)中各種養(yǎng)分百分含量比較,結(jié)果如圖.
請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)培養(yǎng)水稻的培養(yǎng)液,鎂離子和鈣離子的相對(duì)濃度比原來(lái)升高了,這是由于水稻吸收水分的相對(duì)速率大于吸收Mg2+和Ca2+的相對(duì)速率,導(dǎo)致培養(yǎng)水稻的培養(yǎng)液中Mg2+和Ca2+濃度升高.
(2)培養(yǎng)番茄的培養(yǎng)液中,鈣離子、鎂離子和硅離子的濃度變化都不同,說(shuō)明番茄細(xì)胞膜對(duì)鈣離子、鎂離子和硅離子的吸收具有選擇性,這一特點(diǎn)與根細(xì)胞膜上的載體蛋白有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)近年來(lái)城市的綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升.你認(rèn)為大量引進(jìn)非本地樹(shù)種、草種,可能會(huì)產(chǎn)生的后果是本地物種的生存受到威脅.保護(hù)生物多樣性應(yīng)在基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施.
(2)下表是五個(gè)種群在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和污染物X的平均濃度.已知水中X的質(zhì)量濃度為0.003mg/L,請(qǐng)分析說(shuō)明:
能量(kJ)1.6×1091.2×1091.3×1089.1×1072.9×107
X含量(mg/L)0.0370.0360.350.393.4
①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種群是甲和乙.
②若每一種生物都可被相鄰的下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有生物捕食,請(qǐng)你繪出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)最簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖表示應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)制備H7N9病毒單克隆抗體的流程.回答下列問(wèn)題:

(1)①過(guò)程表示逆轉(zhuǎn)錄;②過(guò)程用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶).
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),目的基因的首端必須含有啟動(dòng)子,以利于目的基因的表達(dá).③過(guò)程常用的方法是顯微注射法.
(3)從分子水平上鑒定目的基因是否轉(zhuǎn)錄可采用DNA分子雜交技術(shù).
(4)細(xì)胞Ⅱ的特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.
(5)若要預(yù)防H7N9禽流感,可用圖中的抗原蛋白作為疫苗.
(6)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中,植物秸稈往往是通過(guò)焚燒以便使其中的無(wú)機(jī)鹽還田,該做法的最大缺點(diǎn)是會(huì)造成環(huán)境污染;而現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中,在充分利用能量、減少環(huán)境污染的同時(shí),通過(guò)飼養(yǎng)家禽、家畜,提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào),這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.Mg2+是構(gòu)成植物色素的必需成分B.Fe2+是血紅蛋白的重要成分
C.血鈣過(guò)低會(huì)發(fā)生肌肉抽搐現(xiàn)象D.脫氧核糖中一定不含氮元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案