分析 由圖可知,①是葉綠體,②是線粒體,③是液泡,④是核糖體,⑤是中心體,⑥是細(xì)胞壁,⑦是高爾基體,⑧是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
解答 解:(1)由圖可知,左半圖無(wú)葉綠體、細(xì)胞壁和液泡而有中心體,所以是動(dòng)物細(xì)胞.
(2)西瓜瓜瓤中的色素存在于液泡中.
(3)高爾基體與植物細(xì)胞的細(xì)胞壁形成有關(guān).
(4)線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
(5)葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物.
故答案為:
(1)[⑤]中心體[①]葉綠體[⑥]細(xì)胞壁[③]液泡
(2)[③]液泡
(3)[⑦]高爾基
(4)[②]線粒體
(5)[①]葉綠體
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu),解題的關(guān)鍵是能識(shí)別各種細(xì)胞器,識(shí)記和理解各種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物試卷B卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物的群落結(jié)構(gòu)和群落演替的敘述中,正確的是( )
A.生物群落的垂直結(jié)構(gòu)中,植物分層和動(dòng)物分層的原因相同
B.群落演替不會(huì)影響群落結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度
C.裸巖演替速度慢的主要原因與土壤形成時(shí)間較長(zhǎng)有關(guān)
D.自然狀態(tài)下,隨著群落演替的進(jìn)行,曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的物種會(huì)消失
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物試卷A卷(解析版) 題型:選擇題
通常情況下,人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)較接近的是( )
A.Na+濃度 B.滲透壓 C.K+濃度 D.O2濃度
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列植物組織培養(yǎng)的目的中不正確的是( )
A.生產(chǎn)人工種子 B.獲得脫毒苗
C.生產(chǎn)殺蟲(chóng)劑 D.生產(chǎn)抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O-A段染色體數(shù)目加倍 | |
B. | B-D段細(xì)胞中含有一對(duì)中心體 | |
C. | C-D段細(xì)胞核中染色體數(shù):染色單體數(shù):DNA數(shù)=1:1:1 | |
D. | B-C段細(xì)胞沒(méi)有核膜和核仁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件是( )
A.給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件
B.將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中
C.導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因
D.脫離母體后,給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都有細(xì)胞壁 | B. | 都有遺傳物質(zhì)DNA | ||
C. | 都有核糖體,但藍(lán)藻還有葉綠體 | D. | 都無(wú)核膜 |
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