【題目】如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化,圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是 , 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí),(選填“能”或“不能”)利用圖甲②區(qū)細(xì)胞作為材料,原因是
(2)在a和c兩時(shí)期,催化mRNA分子合成,在e時(shí)期,最活躍的細(xì)胞器是
(3)圖丙②③表示的生理變化過(guò)程分別發(fā)生在圖乙的(填文字)階段,根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖乙的 (填字母)階段.
(4)在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是

【答案】
(1)基因的選擇性表達(dá);不能;圖甲②區(qū)細(xì)胞是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞,細(xì)胞沒(méi)有分裂能力
(2)RNA聚合酶;高爾基體
(3)間期和前期;b
(4)細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),分裂期持續(xù)時(shí)間短
【解析】解:(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同說(shuō)明發(fā)生了細(xì)胞分化,其根本原因是基因的選擇性表達(dá).甲圖中②(伸長(zhǎng)區(qū))細(xì)胞沒(méi)有分裂能力,因此利用甲②區(qū)細(xì)胞為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)不能獲得圖乙結(jié)果.(2)能催化mRNA合成的酶是RNA聚合酶.在a、c時(shí)期,RNA聚合酶催化mRNA分子合成.e為有絲分裂末期,該時(shí)期細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,并向四周延伸形成細(xì)胞壁,而植物細(xì)胞中細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),因此此時(shí)期高爾基體最活躍.(3)丙圖①→②表示間期染色體的復(fù)制,對(duì)應(yīng)于圖乙中的b階段,即間期;②→③表示前期染色體的出現(xiàn),對(duì)應(yīng)于圖乙中的d階段,即前期.誘變育種的原理是基因突變,基因突變發(fā)生在分裂間期DNA分子復(fù)制時(shí),即b時(shí)期.(4)由于細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),分裂期持續(xù)時(shí)間短,所以在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞. 所以答案是:(1)基因的選擇性表達(dá) 不能 圖甲②區(qū)細(xì)胞是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞,細(xì)胞沒(méi)有分裂能力(2)RNA聚合酶 高爾基體(3)間期和前期 b(4)細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),分裂期持續(xù)時(shí)間短
【考點(diǎn)精析】掌握有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化是解答本題的根本,需要知道在有絲分裂過(guò)程中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】體細(xì)胞含2N數(shù)目染色體的生物,下列關(guān)于有絲分裂的敘述正確的是

A.前期染色體數(shù)目2N,DNA分子數(shù)4N

B.后期染色單體數(shù)4N,末期染色單體數(shù)為0

C.中期染色單體數(shù)4N,DNA分子數(shù)2N

D.間期DNA分子數(shù)從2N上升至4N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式,對(duì)該圖的正確理解是

A. Ⅰ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

B. Ⅰ分別表示胞吞和胞吐

C. 葡萄糖、性激素是以方式進(jìn)入細(xì)胞的

D. 水、二氧化碳、氧氣是以方式進(jìn)入細(xì)胞的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答

(1)該化合物由_________個(gè)氨基酸脫去__________個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫做__________。

(2)該化合物中的氨基酸種類不同,是由__________決定的,其編號(hào)是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】油脂和葡萄糖共有的化學(xué)元素是( )

A. C、H、O B. C、H、O、N C. C、H、O、N、P D. C、H、N、P、S

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病及其實(shí)例的分析中,正確的是(  )

A. 單基因遺傳病就是患者體內(nèi)有一個(gè)基因發(fā)生了突變

B. 原發(fā)性高血壓、貓叫綜合征都是染色體異常引起的

C. 多基因遺傳病因受環(huán)境因素的影響而在群體中發(fā)病率比較高

D. 既患血友病又患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的孩子的父母可能均表現(xiàn)正常

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為使用顯微鏡觀察的兩個(gè)視野,圖中黑色的細(xì)胞為主要觀察對(duì)象。由視野(1)到視野(2)時(shí),操作過(guò)程的正確順序是( 。

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

⑤玻片向右上方移

⑥玻片向左下方移

A. ⑤④②③ B. ⑥④③② C. ③①⑤④ D. ④⑥②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯(cuò)誤的是( 。

A. ①共有4層磷脂分子,屬于生物膜系統(tǒng)

B. ②能被堿性染料染色,其中含有的DNA是遺傳信息的載體

C. ③是核仁,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

D. ④是核孔,是大分子進(jìn)出的通道,具有選擇性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2 個(gè)氨基酸分子縮合形成二肽,并生成一分子水,這分子水中的氧原子來(lái)自( )

A. 羧基 B. 氨基 C. 羧基和氨基 D. 連接在碳原子上的氫

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同步練習(xí)冊(cè)答案