14．圖1是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)．圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細胞的兩種方式．請回答問題：

（1）結(jié)合圖1，脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜是因為細胞膜的主要成分中有③磷脂，癌變后細胞膜上①糖蛋白減少導致癌細胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移．此外，細胞膜成分中②蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量與細胞膜功能的復雜性有關(guān)．
（2）圖2中曲線甲代表自由擴散，與甲相比，曲線乙表示的方式得以順利進行所需的條件是載體和能量供應(yīng)．

分析 分析題圖1：圖為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中是①糖蛋白、②是蛋白質(zhì)分子、③磷脂雙分子層；
圖2：甲曲線中，細胞外濃度越大，物質(zhì)運輸速率越大，該物質(zhì)的運輸速率為自由擴散；乙曲線：當細胞內(nèi)的濃度高于細胞外濃度時，物質(zhì)還能進入細胞內(nèi)，說明該物質(zhì)進入細胞的方式是主動運輸，需要載體和能量．

解答 解：（1）脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜是因為細胞膜的主要成分中有磷脂，癌變后細胞膜上糖蛋白減少導致癌細胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移．此外，細胞膜成分中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量與細胞膜功能的復雜性有關(guān)．
（2）圖2中曲線甲代表自由擴散，曲線乙表示的方式是主動運輸，主動運輸?shù)靡皂樌M行所需的條件是載體和能量供應(yīng)．
故答案為：
（1）③磷脂   ①糖蛋白    ②蛋白質(zhì)    
（2）自由擴散    載體和能量供應(yīng)

點評 本題知識簡單，考查細胞膜的成分、物質(zhì)的跨膜運輸方式，只有考生識記相關(guān)知識點即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．此類試題要求考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識，學會構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某興趣學習小組欲嘗試月季的花藥培養(yǎng)，請回答相關(guān)實驗信息：

（1）通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑，一種是花粉通過 階段發(fā)育為植株，另一種是花粉在誘導培養(yǎng)基上先形成 ，再將其誘導分化成植株。這兩種途徑之間并沒有絕對的界限，主要取決于培養(yǎng)基中 。

（2）一般月季的花藥培養(yǎng)時間選在五月初到五月中旬，即月季的 期。

（3）合適的花粉發(fā)育時期是提高誘導成功率的重要因素。一般來說，處于

期的花藥培養(yǎng)成功率最高。選擇花藥時，一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期，確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有 法。但是，某些植物的花粉細胞核不易著色，需采用 法，這種方法能將花粉細胞核染成

色。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某科研小組利用植株干重約為3.2g的鐵線蓮為實驗材料，對其進行不同程度的遮光處理，研究其葉綠素含量的變化及植株的生長狀況，實驗結(jié)果如圖．請分析回答：

（1）光合作用的暗反應(yīng)提取色素時應(yīng)加入葉綠體基質(zhì)．
（2）據(jù)圖分析，隨遮光比例的上升，鐵線蓮細胞中增加的色素主要是
（3）與10%遮光處理相比，不遮光處理的植株干重較小，可能的原因是光照強度過大，引起氣孔關(guān)閉，導致光合作用速率下降．因此，在生產(chǎn)實踐上為了保證鐵線蓮的產(chǎn)量，應(yīng)該采取的措施是適當遮光處理．
（4）遮光90%時，鐵線蓮葉肉細胞中合成ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)．此時的凈光合速率為0．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導的示意圖．下列說法與圖示相符的是（　　）
A．圖中興奮部位是B和C
B．圖中弧線最可能表示局部電流方向
C．圖中興奮傳導方向是C→A→B
D．圖中興奮部位是A，產(chǎn)生興奮的原因是K+外流

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．囊性纖維病的致病原因是由于基因中缺失三個相鄰堿基，使控制合成的跨膜蛋白CFTR缺少一個苯丙氨酸．CFTR改變后，其轉(zhuǎn)運Cl-的功能發(fā)生異常，導致肺部黏液增多、細菌繁殖．下列關(guān)于該病的說法正確的是（　�。�
A．CFTR蛋白轉(zhuǎn)運Cl-體現(xiàn)了細胞膜的流動性
B．該致病基因中缺失的3個堿基構(gòu)成了一個密碼子
C．該變異和鐮刀型細胞貧血癥一樣，均是基因突變
D．該病例說明基因通過控制酶的合成控制代謝過程，進而控制性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．對果蠅精巢切片進行顯微觀察，根據(jù)細胞中染色體的數(shù)目將細胞分為甲、乙、丙三組，每組細胞數(shù)目如表所示，下列敘述中正確的是（　　）
甲組乙組丙組
染色體數(shù)目（個）1684
細胞數(shù)目（%）155530
A．只有甲組細胞處于有絲分裂過程中
B．乙組細胞暫時沒有進行分裂
C．丙組細胞的出現(xiàn)與減數(shù)分裂有關(guān)
D．三組細胞的性染色體組成均為一條X和一條Y

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)基因突變的敘述，錯誤的是（　　）
A．基因突變不一定由物理或化學因素誘發(fā)
B．親代的突變基因不一定能傳遞給子代
C．突變的基因不一定有基因結(jié)構(gòu)上的改變
D．子代獲得突變基因不一定能改變性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖1表示某植物在不同光照強度下氧氣和二氧化碳的吸收量（單位：mL•h-l）．請回答下列問題：

（1）與c點相比，b點時葉肉細胞內(nèi)C5的含量較少（多/少）．
（2）c點之后限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是溫度和二氧化碳濃度，在c點對應(yīng)的光照強度下植物葉肉細胞（不考慮其他能進行光合作用的細胞）每小時固定的二氧化碳為56mL，葉綠體釋放的氧氣的去向是進入線粒體和釋放到外界環(huán)境中．
（3）人們從生長狀況相同的植物葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取圓葉片細胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后置于一定范圍的、不同濃度的NaHCO3溶液中，使其沉于底部，在適宜溫度下給予相同的、一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖2．據(jù)圖分析，導致d點圓葉片上浮至液面所用時間大于e點的主要原因是d點是NaHCO3溶液濃度較低，二氧化碳供應(yīng)較少，細胞光合作用強度較弱，而呼吸作用強度未變，氣體產(chǎn)生的速率與氣體消耗速率之差較c點小，故上浮時間長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．若用訂書釘將脫氧核糖、磷酸、堿基及DNA的兩條鏈連接，構(gòu)建一個含10對堿基（A有6個）的DNA分子的片段模型，那么使用的訂書釘個數(shù)為（　�。�
A．58B．78C．82D．88

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