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1.已經肯定的植物激素有生長素、細胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯五類.回答下列關于植物激素對棉花生命活動調節(jié)的問題.
(1)在圖甲所示的棉花植株中,部位①的生長素濃度低于部位②,而研究發(fā)現,部位①產生的生長素能運輸到部位②,且缺氧會嚴重阻礙這一過程,這說明生長素在棉花植株中的運輸方式是主動轉運.
(2)用適宜濃度的生長素類似物噴施,可以促使棉纖維的發(fā)生和生長,使棉纖維既多又長.研究者比較了生長素類似物噴施前后細胞內一些物質的含量,得到結果如下表,據此分析生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是生長素促進基因的轉錄過程.
細胞內物質含量比值處理前處理后
DNA:RNA:蛋白質1:3.1:111:5.4:21.7
(3)研究表明:干旱時棉葉內脫落酸的含量將增加,使氣孔(部分)關閉,減少水分蒸騰;脫落酸抑制種子萌發(fā),而赤霉素促進種子萌發(fā),兩者相互對抗,共同調節(jié)種子的萌發(fā).

分析 1、頂端優(yōu)勢:植物頂芽優(yōu)先生長,側芽受抑制的現象,因為頂芽產生生長素向下運輸,大量積累在側芽,使側芽生長受抑制.
2、五類植物激素的比較

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內①促進細胞伸長,從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育
細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落
乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟

解答 解:(1)根據頂端優(yōu)勢原理可知,部位①的生長素濃度低于部位②;當IAA從部位①運輸到部位②時需要氧氣參與,這說明該運輸過程需要消耗能量,由此可知生長素在植物體內運輸方式是主動運輸.
(2)用生長素處理前,DNA:RNA:蛋白質=1:3.1:11,而處理后,DNA:RNA:蛋白質=1:5.4:21.7,其中RNA和蛋白質含量明顯增多,這表明生長素類似物分子機制是促進基因的轉錄過程.
(3)干旱時棉葉內脫落酸含量增加,使葉片的氣孔關閉,以減少水分蒸騰;脫落酸抑制種子萌發(fā),而赤霉素促進種子萌發(fā),兩者相互對拮抗同調節(jié)種子萌發(fā).
故答案為:
(1)低于    主動轉運
(2)生長素促進基因的轉錄過程
(3)脫落酸     (部分)關閉    赤霉素

點評 本題考查植物生命活動調節(jié)等知識點,意在考查考生對知識理解和應用能力,試題中等難度.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題

下圖甲表示反射弧中三個神經元及其聯(lián)系,其中 —○—< 表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經元模式);圖乙表示突觸的亞顯微結構模式圖。下列關于圖解的說法正確的是

A.圖甲中刺激d點,興奮將傳導(遞)至c、b、a點

B.圖甲中③(神經中樞)內有2個完整突觸結構

C.圖乙中CO2濃度最高處在⑧,該結構的作用是為神經興奮的傳導(遞)提供能量

D.圖乙突觸小體的興奮傳導形式有電信號→化學信號→電信號的轉變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.細胞遺傳學的研究結果表明:
基因的分離定律的實質是:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;在減數分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.
基因的自由組合定律的實質是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.2011年,拉爾夫•斯坦曼憑借發(fā)現樹突狀細胞(簡稱DC細胞)在特異性免疫系統(tǒng)中的作用,與另兩位科學家分享諾貝爾獎.DC細胞在免疫反應中能高效攝取、處理和呈遞抗原,下圖示意DC細胞參與免疫的部分過程,請回答.

(1)DC細胞能將抗原攝取入細胞,依賴于細胞膜具有流動性的結構特點.免疫系統(tǒng)中具有攝取、處理及呈遞抗原能力的細胞還有吞噬細胞.
(2)DC細胞攝取、處理抗原后,細胞膜上的特定物質與輔助性T細胞膜上的抗原-MHC復合體受體結合,激活信號分子(S1、S2)從而激發(fā)T細胞的免疫效應.輔助性T細胞產生的白細胞介素-2可作用于己被少數抗原致敏的B細胞,促進其增殖、分化成漿細胞.
(3)環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的DNA分子.目前,DC細胞免疫療法已應用于癌癥治療研究:通過采集患者自體的外周血液,應用動物細胞培養(yǎng)技術在體外誘導培養(yǎng)出大量DC細胞,并使之負載腫瘤抗原信息后再回輸給患者.這些加工后的DC細胞進入患者體內,可誘導細胞毒性T細胞迅速增殖分化為效應細胞毒性T細胞,直接殺傷腫瘤細胞,該免疫過程屬于細胞免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.下面是一系列與高中生物學相關的材料、現象、數據,請據此回答問題:

表H
次數DDDddd
第1組10235
第2組3010119
第3組50132512
第4組80213920
(1)如用上述材料做《葉綠體中色素的提取和分離》、《植物向性運動的實驗設計和觀察》等實驗,你認為可選用的依次是A、C.(填寫圖中序號)
(2)用紫色洋蔥做《觀察植物細胞的質壁分離與復原》實驗時,選用的是它的鱗片葉表皮,最主要原因是其細胞中具有(紫色)大液泡.E圖為實驗中觀察到的一個經第二次加清水處理后的細胞示意圖,此時細胞處于質壁分離復原過程中.做《觀察植物細胞的有絲分裂》實驗時,觀察部位則是洋蔥的根尖分生區(qū)(生長點),細胞大多處于F圖中的e時期.
(3)G圖是某同學完成《葉綠體中色素提取與分離》實驗后得到的濾紙條,從上到下第三條色素帶是葉綠素a.
(4)在性狀分離比的模擬實驗中,四個實驗小組從甲乙兩個小桶中抓取小球次數、每次組合情況統(tǒng)計等結果如圖中的表格H(甲乙每個小桶放有兩色球各10個,不同色球分別標有D和d).不能用來解釋白化病性狀分離現象的兩個小組是第1、2組,其原因是抓取次數太少,帶有偶然性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.三鹿牌等不合格嬰幼兒奶粉中摻入了一種“假蛋白”--三聚氰胺.如圖為三聚氰胺分子的結構式.下列有關“假蛋白”的說法正確的是( 。
A.三聚氰胺可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應
B.三聚氰胺中氮元素的含量比碳元素的含量還高
C.在奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白質的含量
D.三聚氰胺分子中含有三個肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.有關受精作用的敘述中,不正確的是( 。
A.受精卵中一半的遺傳物質來自精子
B.受精后,精子的細胞核與卵細胞的核融合
C.受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方
D.受精卵中染色體數與本物種體細胞染色體數一致

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列生理過程在細胞溶膠中進行的是( 。
A.丙酮酸的徹底氧化分解B.蛋白質的加工
C.三碳糖轉化為蔗糖D.CO2的固定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.以下由真核細胞構成的生物是( 。
A.藍藻B.甲流感病毒C.酵母菌D.大腸桿菌

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