細胞內物質含量比值 | 處理前 | 處理后 |
DNA:RNA:蛋白質 | 1:3.1:11 | 1:5.4:21.7 |
分析 1、頂端優(yōu)勢:植物頂芽優(yōu)先生長,側芽受抑制的現象,因為頂芽產生生長素向下運輸,大量積累在側芽,使側芽生長受抑制.
2、五類植物激素的比較
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長旺盛的部位 | 既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內 | ①促進細胞伸長,從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育 |
細胞分裂素 | 主要是根尖 | 細胞分裂的部位 | 促進細胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個部位 | 成熟的果實中較多 | 促進果實成熟 |
解答 解:(1)根據頂端優(yōu)勢原理可知,部位①的生長素濃度低于部位②;當IAA從部位①運輸到部位②時需要氧氣參與,這說明該運輸過程需要消耗能量,由此可知生長素在植物體內運輸方式是主動運輸.
(2)用生長素處理前,DNA:RNA:蛋白質=1:3.1:11,而處理后,DNA:RNA:蛋白質=1:5.4:21.7,其中RNA和蛋白質含量明顯增多,這表明生長素類似物分子機制是促進基因的轉錄過程.
(3)干旱時棉葉內脫落酸含量增加,使葉片的氣孔關閉,以減少水分蒸騰;脫落酸抑制種子萌發(fā),而赤霉素促進種子萌發(fā),兩者相互對拮抗同調節(jié)種子萌發(fā).
故答案為:
(1)低于 主動轉運
(2)生長素促進基因的轉錄過程
(3)脫落酸 (部分)關閉 赤霉素
點評 本題考查植物生命活動調節(jié)等知識點,意在考查考生對知識理解和應用能力,試題中等難度.
科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題
下圖甲表示反射弧中三個神經元及其聯(lián)系,其中 —○—< 表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經元模式);圖乙表示突觸的亞顯微結構模式圖。下列關于圖解的說法正確的是
A.圖甲中刺激d點,興奮將傳導(遞)至c、b、a點
B.圖甲中③(神經中樞)內有2個完整突觸結構
C.圖乙中CO2濃度最高處在⑧,該結構的作用是為神經興奮的傳導(遞)提供能量
D.圖乙突觸小體的興奮傳導形式有電信號→化學信號→電信號的轉變
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
次數 | DD | Dd | dd | |
第1組 | 10 | 2 | 3 | 5 |
第2組 | 30 | 10 | 11 | 9 |
第3組 | 50 | 13 | 25 | 12 |
第4組 | 80 | 21 | 39 | 20 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三聚氰胺可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應 | |
B. | 三聚氰胺中氮元素的含量比碳元素的含量還高 | |
C. | 在奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白質的含量 | |
D. | 三聚氰胺分子中含有三個肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵中一半的遺傳物質來自精子 | |
B. | 受精后,精子的細胞核與卵細胞的核融合 | |
C. | 受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方 | |
D. | 受精卵中染色體數與本物種體細胞染色體數一致 |
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