【題目】運(yùn)動(dòng)型飲料可為人體提供水和無(wú)機(jī)鹽。下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水和失水

B. 自由水參與體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸

C. 磷酸鹽是組成磷脂、RNA和纖維素的必需成分

D. 無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)主要以離子形式存在

【答案】C

【解析】生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持滲透壓具有重要作用，無(wú)機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的滲透壓，進(jìn)而影響細(xì)胞吸水或失水，A正確；自由水能自由移動(dòng)，對(duì)于運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用，B正確；纖維素的組成元素是C、H、O，不含有P，C錯(cuò)誤；無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)大多數(shù)以離子形式存在，有些是大分子物質(zhì)的組成成分，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿素［CO(NH2)2］是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥。但尿素并不能直接被農(nóng)作物吸收，只有當(dāng)土壤中的細(xì)菌將尿素分解成氨之后，才能被植物利用。某生物兵趣小組欲分離土壤中分解尿素的細(xì)菌，

設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程：

土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→涂布培養(yǎng)→計(jì)數(shù)與鑒定

請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）涂布培養(yǎng)前需要梯度稀釋?zhuān)淠康氖?/span>____，如果得到了2個(gè)或2個(gè)以上菌落數(shù)目在____之間的平板，則說(shuō)明稀釋操作比較成功。

（2）選擇培養(yǎng)過(guò)程能夠“濃縮”尿素分解菌是因?yàn)槠渑囵B(yǎng)基____

（3）取1g土壤，按下圖稀釋后，在三個(gè)平板上分別接入0.1ml稀釋液后，經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別是52, 50和48。據(jù)此可計(jì)算出每克土樣中的活菌數(shù)為___，該數(shù)值與活菌的實(shí)際數(shù)目相比____（偏高／偏低），原因是：____

（4）在培養(yǎng)基上滴加酚紅指示劑可以鑒定其上細(xì)菌能否分解尿素，其原理是____

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.人體中約2/3體液存在①④⑥中

B.圖中⑤細(xì)胞生活的直接內(nèi)環(huán)境是⑥

C.④的滲透壓主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

D.某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)的水泡中的液體是指⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)基因型為AaBb的動(dòng)物細(xì)胞在完成一次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞圖像。相關(guān)敘述正確的是(　 　)

A. 甲、乙兩細(xì)胞均有2對(duì)同源染色體，2個(gè)染色體組

B. 甲、乙兩細(xì)胞均處于減數(shù)分裂第一次分裂后期

C. 甲細(xì)胞變異來(lái)自基因突變，乙細(xì)胞將出現(xiàn)染色體變異

D. 甲、乙細(xì)胞通過(guò)基因重組產(chǎn)生4種不同基因型的精細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A、B代表人體內(nèi)的物質(zhì)，①②③④代表體液。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A. 若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞，則饑餓時(shí)①比④處胰高血糖素濃度低

B. 若組織細(xì)胞為腦細(xì)胞，則①比④處CO2濃度高

C. 若組織細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞，則B可代表乳酸

D. 若組織細(xì)胞為垂體細(xì)胞，則A可代表促甲狀腺激素釋放激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥抗銹病是由常染色體上的顯性基因控制，讓一株雜合小麥自交獲得F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交獲得F2，理論上F2中不抗銹病的植株占總數(shù)

A. 1/4 B. 1/6 C. 1/8 D. 1/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)一個(gè)以槭樹(shù)、山毛櫸和樺樹(shù)為主要樹(shù)種的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析，結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）這個(gè)溫帶森林中，每年每平方米大約有6.28×105J/（cm2a）的有機(jī)物殘屑來(lái)不及被分解者所分解，推測(cè)影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是_________ ，其影響實(shí)質(zhì)是降低了分解者細(xì)胞內(nèi)的_______。

（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________J/（cm2a）。

（3）圖中植食動(dòng)物糞便中的能量屬于__________（填“植食、動(dòng)物”）的同化量。如果一部分植物葉片被加工為紙張，存在之中的能量屬于________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指______________________；少量動(dòng)物的遷入和遷出，不會(huì)使森林中的生物種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生明顯變化，這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的___________調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示為體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程.A.B.C.D表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的四種器官,①②是有關(guān)的生理過(guò)程.據(jù)圖回答:

(1)內(nèi)環(huán)境與A交換氣體必須通過(guò)的結(jié)構(gòu)是 ______________________ 。

(2)B內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)①過(guò)程進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,①表示的過(guò)程是 ________________________ 。

(3)②過(guò)程表示___________________ 作用.

(4)D表示_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示反射弧的組成示意圖，圖2是圖1中結(jié)構(gòu)⑤的局部放大示意圖，其中的去甲腎上腺素(NA)既是一種激素，又是一種神經(jīng)遞質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中標(biāo)號(hào)__________可表示體表的溫度感受器，感受冷水刺激后，興奮傳遞到體溫調(diào)節(jié)中樞_____________，經(jīng)綜合分析，通過(guò)傳出神經(jīng)引起骨骼肌戰(zhàn)栗、毛細(xì)血管收縮等

（2）圖2中，當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳至突觸小體時(shí)，引起[　]________中的NA通過(guò)[c]突觸前膜以______________的方式釋放。

（3）NA經(jīng)突觸前膜釋放后與突觸后受體結(jié)合，使突觸后神經(jīng)元興奮；NA同時(shí)作用于_______，抑制NA的釋放。這樣的意義在于______________________________ 。

（4）下圖是以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作為實(shí)驗(yàn)材料測(cè)定其受刺激前后的電位變化情況，圖中箭頭表示電流方向。若在b點(diǎn)右側(cè)刺激，則電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況依次是④ →_______→ ④。

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