【題目】科學(xué)家對(duì)一個(gè)以槭樹、山毛櫸和樺樹為主要樹種的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析,結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答問題:

(1)這個(gè)溫帶森林中,每年每平方米大約有6.28×105J/(cm2a)的有機(jī)物殘屑來不及被分解者所分解,推測(cè)影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是_________ ,其影響實(shí)質(zhì)是降低了分解者細(xì)胞內(nèi)的_______。

(2)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________J/(cm2a)。

(3)圖中植食動(dòng)物糞便中的能量屬于__________(填“植食、動(dòng)物”)的同化量。如果一部分植物葉片被加工為紙張,存在之中的能量屬于________。

(4)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指______________________;少量動(dòng)物的遷入和遷出,不會(huì)使森林中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化,這是通過生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的___________調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。

【答案】溫度 酶活性 2.31107 植物 未被利用的能量 生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力 負(fù)反饋 自我調(diào)節(jié)

【解析】

據(jù)圖分析,生產(chǎn)者固定的能量是2.31×107J/(cm2a),是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量;生產(chǎn)者固定的能量的去向:用于自身的生長、植食動(dòng)物、分解者、未被利用等;植食動(dòng)物固定的能量=3.27×105-1.31×105=1.96×105J/(cm2-a);分解者利用的能量=1.45×107+1.31×105-6.28×105=1.45×107 J/(cm2a)。

(1)由題意已知這個(gè)溫帶森林中,每年每平方米大約有6.28×105 J/(cm2a)的有機(jī)殘屑來不及被各種分解者所分解,說明分解者的分解能力是有限的,影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是溫度,而溫度主要是影響了分解者細(xì)胞中的酶的活性。

(2)根據(jù)以上分析已知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是2.31107J/(cm2a)。

3)圖中植食動(dòng)物糞便中的能量是其沒有同化的能量,屬于生產(chǎn)者(植物)固定的能量;如果一部分植物葉片被加工為紙張,存在之中的能量屬于未被利用的能量。

(4)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力;因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,所以少量動(dòng)物的遷入和遷出,出生或死亡都不會(huì)使森林中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化,這是通過生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,設(shè)計(jì)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料和用具:100 mL量筒,50 W、100 W、200 W和400 W的臺(tái)燈,冷開水,NaHCO3溶液,黑藻等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①準(zhǔn)備4套如下圖所示的裝置,編號(hào)為1~4。在瓶中各加入約500 mL質(zhì)量濃度為0.01 g/mL的NaHCO3溶液后用冷開水充滿。

②取4等份長勢(shì)相同的黑藻分別放入1~4號(hào)裝置。

③將4套裝置放入暗室中,然后分別用50 W、100 W、200 W和400 W的臺(tái)燈等距離地照射1~4號(hào)裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。

④30 min后停止光照,測(cè)量光合作用釋放的O2體積(mL)。

以上實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。分析并回答有關(guān)問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制的無關(guān)變量有:________________________(答出兩項(xiàng))。

(2)根據(jù)裝置圖,上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是如何讀出的?_________________________________。

(3)上表測(cè)得的氧氣量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是___________________。

(4)對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出的結(jié)論是__________________________________________

(5)若想確定黑藻生長的最適光照強(qiáng)度,請(qǐng)?jiān)诒緦?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫出進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)思路:__________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程示意。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(   )

A. 由圖示得知,子鏈?zhǔn)茄刂欢ǚ较蜓由斓?/span>

B. 合成兩條子鏈時(shí),DNA聚合酶移動(dòng)的方向是相反的

C. 細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制場(chǎng)所有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

D. 解旋需解旋酶及DNA聚合酶的催化,且需要消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】運(yùn)動(dòng)型飲料可為人體提供水和無機(jī)鹽。下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 生物體內(nèi)無機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水和失水

B. 自由水參與體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸

C. 磷酸鹽是組成磷脂、RNA和纖維素的必需成分

D. 無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)主要以離子形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某生物一個(gè)細(xì)胞的分裂圖像,著絲點(diǎn)均在染色體端部,圖中1、2、3、4各表示一條染色體,下列表述正確的是

A. 圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期

B. 圖中細(xì)胞的每個(gè)染色體上只有一個(gè)DNA分子

C. 染色體1和3可能會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)子細(xì)胞中

D. 染色體1和2在后續(xù)的分裂過程中會(huì)移向同一極

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟買血型是由兩對(duì)等位基因Ⅰ/i(位于第9號(hào)染色體)Hh(位于第19號(hào)染色體)相互作用產(chǎn)生的,使ABO血型的表型比例發(fā)生改變,其機(jī)理如下圖所示,以下敘述錯(cuò)誤的是(

A.根據(jù)ABO血型可以明確判斷親子關(guān)系

B.兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

C.H基因表達(dá)的產(chǎn)物是A、B、AB血型表現(xiàn)的基礎(chǔ)

D.父母均為O型血時(shí),可生出B型血的后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遂寧觀音湖水質(zhì)整體優(yōu)良,但在某些水灣排污口處,生長有大量藍(lán)藻,長出討厭的水華,形成“綠池”,影響水質(zhì)和水生動(dòng)物的生活。下列不屬于藍(lán)藻的是

A. 綠藻 B. 藍(lán)球藻 C. 顫藻 D. 發(fā)菜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】貨幣狀掌跖角化病是一種遺傳病,患者腳掌部發(fā)病一般從幼兒學(xué)會(huì)走路時(shí)開始,隨年齡增長,患處損傷逐步加重;手掌發(fā)病多見于手工勞動(dòng)者。如圖為某家族中該病的遺傳系譜,有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 通過社會(huì)群體調(diào)查可推斷出此病的遺傳特點(diǎn)

B. 貨幣狀掌跖角化病的癥狀表現(xiàn)僅由基因決定的

C. 由家系圖判斷此病最可能屬于常染色體顯性遺傳病

D. Ⅳ代中患者與正常人婚配生女兒可避免此病的遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】4名受試者分別口服100g葡萄糖后,在180 min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示。據(jù)圖分析正確的是( )

A. a代表高胰島素血癥患者的血糖含量變化

B. 4條曲線在前30 min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān)

C. b120 min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原及非糖物質(zhì)

D. c、d代表正常人的血糖含量變化

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