A. | ①過程需細胞表面蛋白相互識別 | |
B. | ②過程細胞增殖方式為有絲分裂 | |
C. | ②③過程細胞的核/質(zhì)比逐漸增大 | |
D. | 發(fā)育過程中細胞核糖體蛋白基因表達可以說明細胞已經(jīng)分化 |
分析 分析圖解,圖為受精作用和胚胎發(fā)育過程.
受精作用就是精子和卵細胞相互識別并結合形成受精卵的過程.
受精卵發(fā)育為桑椹胚的過程成為卵裂,卵裂就是有絲分裂.在卵裂過程中,細胞的總體積基本不變,單個細胞的體積不斷減。粏蝹細胞的DNA含量不變,卵裂球的有機物總量減少.
解答 解:A、精子和卵細胞的結合需要細胞膜表面的糖蛋白,A正確;
B、受精卵發(fā)育為桑椹胚的過程成為卵裂,卵裂就是有絲分裂,B正確;
C、細胞卵裂過程中,單個細胞體積減小,因此核質(zhì)比例增大,C正確;
D、核糖體蛋白是構成核糖體的結構蛋白,在所有活細胞中都具有,能決定細胞的存活與否,但不能確定是否分化,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了受精作用及早期胚胎發(fā)育,識記和理解相關知識是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•東莞期末)從細胞膜上提取了某種成分,用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色,該成分是( )
A.糖脂 B.磷脂 C.糖蛋白 D.脂蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中b、d、e能夠識別a | |
B. | 經(jīng)④⑤⑥過程,產(chǎn)生e的數(shù)量多、速度快 | |
C. | 有過敏反應的人初次接觸過敏原時,無圖示任何反應 | |
D. | 圖示體液免疫,②③過程發(fā)生基因選擇性表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素 | |
B. | 在寒冷環(huán)境中,血液中激素B的含量會增加 | |
C. | D代表的激素能降低血糖濃度 | |
D. | C激素分泌增加時,A、B激素分泌增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T細胞可以釋放淋巴因子 | |
B. | 漿細胞可以識別特定的抗原 | |
C. | 吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞 | |
D. | 效應T細胞與靶細胞密切接觸使其裂解死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遞質(zhì)的分泌方式屬于主動轉運 | |
B. | 突觸后膜兩側電位差保持不變 | |
C. | 突觸后膜會形成一些小電位,但不會引起動作電位 | |
D. | 使突觸后膜內(nèi)電位由負變正 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中神經(jīng)沖動的傳導方向為從左向右 | |
B. | 曲線ab段在軸突上對應的位點處于復極化的過程中,K+以易化擴散方式外流 | |
C. | 圖中C點鈉離子通道開啟,鈉離子以易化擴散方式內(nèi)流 | |
D. | 要測得曲線中膜電位,需將電表兩極均連接在軸突膜外側 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | D和D,d和d,D和d都是等位基因 | |
B. | 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀 | |
C. | 相同環(huán)境下,表現(xiàn)型相同,基因型一定相同 | |
D. | 人的五指和多指是一對相對性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相對性狀是指同種生物的不同性狀的不同表現(xiàn)類型 | |
B. | 雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象稱性狀分離 | |
C. | 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同 | |
D. | 等位基因是指控制一對相對性狀的基因 |
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