10．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B．蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助
C．一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)
D．蛋白質(zhì)的功能與空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

分析 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要組成成分，有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有運輸功能，如載體蛋白；有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)功能，如胰島素；有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能多樣性．

解答 解：A、淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化功能，A正確；
B、蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，進(jìn)出細(xì)胞的方式是胞吐，不需要載體蛋白的協(xié)助，B錯誤；
C、細(xì)胞的一切生命活動離不開蛋白質(zhì)，C正確；
D、蛋白質(zhì)功能多樣性是由蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定的，與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，D正確．
故選：B．

點評 本題旨在考查學(xué)生對蛋白質(zhì)功能多樣性的理解和識記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省淮安市高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：雙選題

下列是有關(guān)生物實驗的四幅圖。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖①由甲轉(zhuǎn)換乙時需要調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，以保持視野較亮

B．圖②所示的視野中，和細(xì)胞A處于同一時期的細(xì)胞所占比例最高

C．圖③中的植物細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度

D．圖④可以表示以發(fā)黃的菠菜葉片為材料，提取、分離色素后的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．用相同培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗．一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比，如圖所示，則下列說法不正確的是（　�。�
A．不同植物對同種離子的需要量是不同的
B．該實驗的自變量包括植物的種類和礦質(zhì)元素的種類
C．同種植物對不同離子的需要量是不同的
D．番茄幼苗可吸收培養(yǎng)液中的Mg2+，而水稻幼苗不吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于限制酶和DNA連接酶的理解，正確的是（　�。�
A．限制酶識別特定的核苷酸序列并在特定位點切斷磷酸二酯鍵
B．DNA連接酶可以恢復(fù)DNA分子中的氫鍵
C．它們的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，都不能被反復(fù)使用
D．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生物體內(nèi)無機鹽的相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞中的無機鹽主要以離子形式存在
B．人體血液中Ca2+濃度太低會出現(xiàn)抽搐癥狀
C．Mg是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素
D．在探究小麥生長發(fā)育需要Mg2+的實驗中必需設(shè)置對照實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無氧呼吸
B．假設(shè)裝置一中的液滴不動，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
C．假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸
D．假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．如圖為某家族某種病的遺傳系譜圖（基因用A、a表示），據(jù)圖回答：

（1）從圖中分析該病致病基因在常染色體上，是隱性遺傳��；
（2）Ⅱ-3基因型是Aa．Ⅱ-4和Ⅲ-10的基因型相同的概率是1．
（3）若Ⅲ-9和一個該病基因攜帶者結(jié)婚，則生一個患病孩子的概率為$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示某種特異性免疫細(xì)胞的某時期結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：橫線上填名稱．

（1）該細(xì)胞為漿細(xì)胞或效應(yīng)B細(xì)胞．
（2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，它的合成場所是4．（填數(shù)字）
（3）人體再次受到相同的抗原刺激后，記憶（B）細(xì)胞就會迅速增殖、分化，形成大量的漿細(xì)胞或效應(yīng)B細(xì)胞，產(chǎn)生抗體及時將抗原清除．

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科目：高中生物 來源：2016屆山西曲沃中學(xué)校高三10月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示色盲患者的遺傳系譜圖，以下說法正確的是（ ）

A．II﹣4與正常女性婚配，生育患病男孩的概率是

B．II﹣3與正常男性婚配，后代都不患病

C．II﹣3與正常男性婚配，生育患病男孩的概率是

D．II﹣4與正常女性婚配，后代都不患病

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