5.某動(dòng)物細(xì)胞核中的某雙鏈DNA分子共有5000個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈中A+T=46%,以下有關(guān)該DNA分子的敘述正確的是( 。
A.有4個(gè)游離磷酸基
B.堿基排列順序有45000
C.轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA有5000個(gè)堿基
D.連續(xù)復(fù)制3次,共需胞嘧啶脫氧核苷酸18900個(gè)

分析 1、DNA分子的多樣性:構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種,配對(duì)方式僅2種,但其數(shù)目卻可以成千上萬(wàn),更重要的是形成堿基對(duì)的排列順序可以千變?nèi)f化,從而決定了DNA分子的多樣性(n對(duì)堿基可形成4n種).
2、DNA分子的特異性:每個(gè)特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序,而特定的排列順序代表著遺傳信息,所以每個(gè)特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息,這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性.

解答 解:A、每個(gè)雙鏈DNA分子都含有2個(gè)游離的磷酸,分布位于DNA分子的兩端,A錯(cuò)誤;
B、由于該DNA分子中堿基比例確定,因此堿基排列順序少于45000種,B錯(cuò)誤;
C、轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程,由于修飾和加工,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA中所含堿基數(shù)目少于5000個(gè),C錯(cuò)誤;
D、該雙鏈DNA分子共有5000個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈中A+T=46%,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,該DNA分子中A+T=46%,則C=G=27%,即一個(gè)DNA分子中含有胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量為5000×2×27%=2700個(gè),則該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次,共需胞嘧啶脫氧核苷酸(23-1)×2700=18900個(gè),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子的多樣性和特異性、DNA分子的復(fù)制,要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及其應(yīng)用;理解DNA分子多樣性的含義;識(shí)記DNA分子復(fù)制的過(guò)程及特點(diǎn),掌握DNA分子半保留復(fù)制的相關(guān)計(jì)算,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.細(xì)胞分化發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的( 。
A.胚胎時(shí)期B.性成熟期C.整個(gè)生命過(guò)程中D.受精卵分裂時(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.正常情況下,一個(gè)DNA分子復(fù)制完畢后,新形成的子鏈( 。
A.和對(duì)應(yīng)的母鏈相同B.和DNA母鏈稍有不同
C.和對(duì)應(yīng)的母鏈互補(bǔ)配對(duì)D.與母鏈相同,但T為U代替

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)表述,不正確的是(  )
①若線粒體受損,會(huì)影響人體成熟紅細(xì)胞吸收K+
②高溫會(huì)影響大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核
③細(xì)胞呼吸時(shí)丙酮酸要轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體內(nèi)才能被利用 
④植物頂端優(yōu)勢(shì)的形成與生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)
⑤植物葉肉細(xì)胞的葉綠體可以利用線粒體產(chǎn)生的ATP和[H]合成(CH2O)
⑥細(xì)胞分化、癌變、衰老時(shí)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變.
A.①③⑤B.②④⑥C.①②③D.④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖(注:肽鏈之間通過(guò)二硫鍵連接,一個(gè)二硫鍵由兩個(gè)-SH結(jié)合而成),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該蛋白質(zhì)中共含有2條肽鏈,180肽鍵,肽鍵可表示為-CO-NH-.
(2)在氨基酸形成該蛋白質(zhì)之后,相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了3240.
(3)寫出該蛋白質(zhì)中不同多肽鏈間可能的區(qū)別:氨基酸數(shù)目、種類和排列順序.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖甲表示某自然保護(hù)區(qū)的能量流動(dòng)過(guò)程(單位為103kJ/m2•y),A、B、C、D 代表不同類型的生物,每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量都被分為E1、E2兩部分.圖乙表示某一種野生動(dòng)物的數(shù)量變化曲線.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中C代表分解者,E1代表的含義用于自身生長(zhǎng)發(fā)育的能量.
(2)為了保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的需求,隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)升高,人為輸入的有機(jī)物應(yīng)該增加,圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為16.7%(保留小數(shù)點(diǎn)后一位).
(3)乙圖AB段表示地震后該動(dòng)物數(shù)量急劇下降,決定其數(shù)量變化的主要因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率.為了保護(hù)該物種不至于被滅絕,在B點(diǎn)應(yīng)采取易地保護(hù)措施,為其提供最后的生存機(jī)會(huì).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,可能導(dǎo)致尿糖產(chǎn)生的因素有

①腎小管病變,葡萄糖的重吸收能力下降 ②一次性大量進(jìn)食糖類

③病毒感染并破壞胰島B細(xì)胞 ④胰島A細(xì)胞分泌旺盛,胰高血糖素含量過(guò)高

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料的選擇敘述正確的是

A.甘蔗中含糖量高且材料近乎白色,故適合做還原糖的檢測(cè)材料

B.脫脂奶粉不適合作為檢測(cè)脂肪的材料

C.用西瓜汁檢測(cè)還原糖時(shí),可以觀察到生成的磚紅色沉淀

D.花生種子中不含蛋白質(zhì),故不適合作為檢測(cè)蛋白質(zhì)的材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.圖為有關(guān)細(xì)胞分裂的概念圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.①過(guò)程中無(wú)紡錘體和染色體出現(xiàn),不發(fā)生DNA復(fù)制
B.②過(guò)程中,染色體與核DNA分子在數(shù)目上具有平行關(guān)系
C.②過(guò)程有利于維持親子代細(xì)胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性
D.精原細(xì)胞以②或③的方式增殖過(guò)程中有2個(gè)細(xì)胞周期.

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